初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更需要從概念、定理、公式這些基礎(chǔ)知識入手，數(shù)學(xué)需要實踐，需要大量做題，但是首先得把例題吃透，把數(shù)學(xué)書本知識搞懂，才能做題速度快，所以數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵就在于“埋下頭去做題，抬起頭來想題”。
在我多年的教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生，善于對知識進(jìn)行總結(jié)和反思，能夠抓住規(guī)律，穿透實質(zhì)，絕非“傻做”可以辦到的，因為數(shù)學(xué)本身也是一門思維學(xué)科，注重“觸類旁通”的境界，比如幾何題中的輔助線添加，就很有規(guī)律，特別要記牢。
家長在跟我交流過程中，也普遍反映孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)問題，在此我今天就整理了一份順口溜巧記數(shù)學(xué)公式的資料，同時我建議家長敦促孩子可以把已經(jīng)學(xué)過的教科書中的概念也整理出來，通過讀一讀、抄一抄的形式以加深印象。
當(dāng)然，不管是孩子學(xué)科上的學(xué)習(xí)問題，還是思想問題，或是家長的教育問題，我也都可以解決。
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運用好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)的效率加倍，在較短的時間內(nèi)取得較大的收獲。反之，則可能花費了很多時間學(xué)習(xí)卻收效甚微甚至勞而無功。
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