父母向孩子轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的行為往往看起來(lái)非常巧妙，甚至合情合理。父母?jìng)兙芙^為自己的錯(cuò)誤行為承擔(dān)責(zé)任，他們將一切責(zé)任推給兒女。結(jié)果兒女一開始會(huì)背負(fù)起太多的責(zé)任。他們的兒女可能有一天拒絕背負(fù)這些責(zé)任，也拒絕為自己的行為負(fù)責(zé)任，結(jié)果就變成了和父母一樣。
“影子真討厭!”小貓湯姆和托比都這樣想，“我們一定要擺脫它。”
然而，無(wú)論走到哪里，湯姆和托比發(fā)現(xiàn)，只要一出現(xiàn)陽(yáng)光，它就會(huì)看到令它煩躁的自己的影子。
不過(guò)，湯姆和托比最后終于找到了各自的解決辦法。湯姆的方法是，永遠(yuǎn)閉著眼睛。托比的辦法則是，永遠(yuǎn)待在其他東西的陰影里。
這是我在我的一篇文章《2005年的七個(gè)心理寓言》提到的“逃避的寓言：小貓?zhí)颖苡白拥恼袛?shù)”。這個(gè)寓言想說(shuō)明的是：一切心理問(wèn)題都源自對(duì)真相的扭曲。
一開始，被扭曲的真相都是陰影，即生命中的負(fù)性事件，這個(gè)負(fù)性事件超出了我們當(dāng)時(shí)的承受能力，我們只好靠扭曲它來(lái)緩解痛苦。但是，等扭曲成為一種習(xí)慣后，我們不僅會(huì)扭曲負(fù)性事件，我們還會(huì)扭曲生命中的所有事件。這樣一來(lái)，一個(gè)人就會(huì)越病越重。
扭曲的方式可以歸納為兩種：閉上眼睛，不看負(fù)性事件，但最終什么都看不清了;投身于陰影之中，既然不能戰(zhàn)勝陰影，就干脆向更大的陰影投降。
采納前一種方式的人，以后容易被強(qiáng)迫癥、焦慮癥、社交恐懼癥、神經(jīng)衰弱癥等種種神經(jīng)癥糾纏，他們習(xí)慣以為，一切責(zé)任都在自己身上。采納后一種方式的人，他們不僅拒絕為自己的痛苦承擔(dān)責(zé)任，而且會(huì)將責(zé)任嫁禍給其他人，而這就會(huì)導(dǎo)致邪惡的誕生。
以惡制惡：小惡人的誕生
“善人自愛(ài)，惡人自戀。”咨詢師榮偉玲說(shuō)，“善良的人自愛(ài)，也能推己及人，體諒他人的痛苦，像愛(ài)自己一樣愛(ài)著別人。邪惡的人自戀，在他們的世界里，只有自己是‘人’，而別人都是‘物’。他們拒絕為自己的痛苦承擔(dān)任何責(zé)任，這樣一來(lái)，他們就必然要尋找替罪羊，以代替他們承擔(dān)責(zé)任?！?/p>
從年幼的“小惡人”變成真正的“大惡人”，惡人的形成過(guò)程有一些共同的特點(diǎn)。榮偉玲說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，“小惡人”有一個(gè)可以自戀的基礎(chǔ)，譬如帥氣、漂亮、能力超群、高智商、高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等等。但這個(gè)自戀基礎(chǔ)常被無(wú)限夸大，最終，惡性自戀者也認(rèn)同了這一夸大，并從這一個(gè)“卓越點(diǎn)”出發(fā)，最終產(chǎn)生了一個(gè)完美幻想———“我是永遠(yuǎn)正確的，如果錯(cuò)了，也一定是別人的問(wèn)題?！?/p>
但同時(shí)，“小惡人”也必然會(huì)遭受自卑的折磨。因?yàn)?，哪怕有再多的“卓越點(diǎn)”，“小惡人”也必然有不如人的地方。既然他已假定自己完美，那么任何一個(gè)不如別人的缺陷都會(huì)令“小惡人”感到痛苦。不過(guò)，“完美幻想”是絕對(duì)容不得挑戰(zhàn)的，“小惡人”的父母以及其他重要人物不斷地幫助“小惡人”鞏固這一幻想。這樣一來(lái)，“小惡人”就會(huì)奮力將自己的缺陷———這一“生命的陰影”———進(jìn)行扭曲，最終達(dá)到對(duì)此視而不見(jiàn)的境地。
15歲女生：“我是撒旦的女兒”
因?yàn)槌煽?jī)下降，廣州15歲的初三女生阿顏(化名，以下同)主動(dòng)來(lái)看心理醫(yī)生。
阿顏的表面問(wèn)題是強(qiáng)迫癥。譬如，看電視時(shí)，有一種力量強(qiáng)迫她一定要找到“最好的位置”。她一會(huì)兒坐在沙發(fā)左邊，一會(huì)兒坐在沙發(fā)右邊，一會(huì)兒又坐在中間……不斷地探索“到底哪個(gè)位置最好”，為了找到這個(gè)位置，她甚至?xí)淮缫淮绲嘏矂?dòng)，但她永遠(yuǎn)找不到所謂的最佳位置，所以總是處于焦慮之中。阿顏知道這有些荒謬，但她無(wú)法控制自己。
此外，在坐車時(shí)，阿顏也會(huì)一遍遍地檢查自己有沒(méi)有丟東西。更多的強(qiáng)迫癥出現(xiàn)在課堂上，一旦出現(xiàn)注意力不集中，阿顏就會(huì)非常難受，她對(duì)周圍同學(xué)的竊竊私語(yǔ)、老師的偶爾口誤等等也非常難以忍受?？傊n堂上的任何“不完美”都讓她痛苦。阿顏以前成績(jī)一直居年級(jí)前10名，但最近有兩次跌到10名以下，這進(jìn)一步引發(fā)了她的焦慮。
強(qiáng)迫癥多發(fā)于中學(xué)
強(qiáng)迫癥是一種比較常見(jiàn)的神經(jīng)癥，中學(xué)是其高發(fā)期。一般來(lái)講，強(qiáng)迫癥是對(duì)過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力的反應(yīng)。對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)已完全變成了一種責(zé)任或壓力，他們很少感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，但處于責(zé)任感，仍然不得不強(qiáng)迫自己拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)強(qiáng)迫癥就容易發(fā)生?？梢哉f(shuō)，強(qiáng)迫癥就仿佛是一個(gè)替罪羊，“我都這么努力了，學(xué)習(xí)還不好，就不是我的責(zé)任了?！?/p>
強(qiáng)迫癥只是阿顏的表面問(wèn)題，阿顏的夢(mèng)透露出了更嚴(yán)重的問(wèn)題：她想做“撒旦的女兒”。
阿顏?zhàn)罱膲?mèng)常帶有血腥的味道，她說(shuō)：“我經(jīng)常夢(mèng)到戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，鮮血流淌，殘肢遍地，到處是監(jiān)獄，到處是拷打與逼供?！?/p>
更關(guān)鍵的是，這些血腥的夢(mèng)并沒(méi)有帶給阿顏絲毫不安，她甚至告訴榮偉玲說(shuō)：“我喜歡做這些夢(mèng)?！?/p>
阿顏透露了她的理想：“我要做中國(guó)的賴斯(注：賴斯曾是美國(guó)國(guó)務(wù)卿，被稱為世界上‘最有權(quán)力的女人’)，我夢(mèng)想有一天擁有和她一樣的權(quán)力?！钡牵㈩伈幌胪ㄟ^(guò)正當(dāng)?shù)耐緩匠蔀椤爸袊?guó)的賴斯”，她告訴榮偉玲：“我想成為撒旦的女兒，譬如做黑社會(huì)老大的情人或妻子?！?/p>
既然喜歡權(quán)力，為什么不想做警官、法官等代表著正義一方的權(quán)力角色，反而去做邪惡一方的權(quán)力角色呢?阿顏回答說(shuō)：“正義一方，做事情必須守規(guī)矩，接受法律和倫理道德的限制，我不想被限制，就是喜歡無(wú)法無(wú)天?！?/p>
好成績(jī)成為她的“保護(hù)神”
“中國(guó)賴斯”是父母給阿顏樹下的“大志”。阿顏在廣州附近一個(gè)縣城長(zhǎng)大，從小特別聰明，父母非常溺愛(ài)她，認(rèn)定她這輩子會(huì)成為大人物。當(dāng)賴斯成為美國(guó)政界的明星后，父母注意到阿顏和賴斯長(zhǎng)得有點(diǎn)像，于是不斷拿賴斯的故事鼓勵(lì)阿顏。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，阿顏也得到了小學(xué)老師的寵愛(ài)和同學(xué)的尊敬，這讓阿顏的自豪感一直膨脹。
但是，她的自豪感很快遭到了挑戰(zhàn)。上初一時(shí)，父母工作調(diào)動(dòng)，她也隨父母來(lái)到廣州上學(xué)。阿顏一家在廣州有很多親戚，她身邊一下子多了四五個(gè)同輩的堂親和表親。但是，他們瞧不起阿顏，不僅嘲笑她是“土包子”、“鄉(xiāng)巴佬”，還常聯(lián)手欺負(fù)她，幾次把她打傷。
在學(xué)校里，阿顏也遇到麻煩。一些女生聯(lián)合起來(lái)捉弄她，一些男生嘲笑她難看，“長(zhǎng)得像賴斯”不再是她引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，反而成了她屢屢被人捉弄的缺點(diǎn)。
這些挑戰(zhàn)持續(xù)了一年多，直到上了初二下學(xué)期才基本結(jié)束。首先，因在整個(gè)大家族的同輩中成績(jī)一枝獨(dú)秀，阿顏成為家族寵兒，長(zhǎng)輩們紛紛教育孩子向阿顏學(xué)習(xí)，“看看你們，你們什么時(shí)候才能追上阿顏呢?”阿顏也學(xué)會(huì)了利用長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，一旦再被同輩的堂親或表親欺負(fù)，她會(huì)毫不猶豫地告狀，而她的“敵人”也無(wú)一例外會(huì)遭到父母的斥罵，以前那些瞧不起她的堂兄弟和堂姐妹慢慢地再也不敢捉弄阿顏。
接著，阿顏也在班級(jí)里贏得了地位。阿顏從那些經(jīng)常捉弄她的女生中挑選了一個(gè)比較弱小的，然后找機(jī)會(huì)狠狠地和她單獨(dú)打了一架，把她打得跪地求饒。接著，阿顏又“惡人先告狀”把事情捅到了班主任那里。因阿顏是“成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生”，而這名女生是“差生”，班主任明顯偏袒阿顏，只將那名女生斥責(zé)了一頓，而阿顏沒(méi)有得到任何懲罰。就這樣，阿顏憑借好成績(jī)和心計(jì)讓那些女生不敢再欺負(fù)她。
阿顏知道，好成績(jī)是她的保護(hù)神。所以，等成績(jī)出現(xiàn)下降之后，阿顏擔(dān)心自己再次陷入以前孤立無(wú)援的地步，這是她主動(dòng)來(lái)看心理醫(yī)生的真正原因。
心理分析：以惡制惡，越陷越深
榮偉玲說(shuō)，如果只看阿顏“以惡制惡”的手段，不能將她歸為“小惡人”。但是，阿顏的血腥夢(mèng)和白日夢(mèng)展示，她正在邪惡路上越陷越深。
童年，父母給阿顏種下權(quán)力欲望的種子，阿顏也借好成績(jī)獲得了權(quán)力感。但是，剛來(lái)廣州的一年多時(shí)間里，她的權(quán)力感受到了極大挑戰(zhàn)。同輩人的羞辱讓阿顏非常焦慮，這反而進(jìn)一步促發(fā)了阿顏的權(quán)力欲望，正是這個(gè)時(shí)候，她開始做一些白日夢(mèng)，“我想象自己真的像賴斯一樣，是世界上最有權(quán)力的女人，頤指氣使，為所欲為?！?/p>
她憧憬愛(ài)情，但她的愛(ài)情核心不是親密，而是權(quán)力。她描繪說(shuō)：“我想要一個(gè)愛(ài)人，非常有手段的外國(guó)人，他聽(tīng)命于我?！边@是一種很明顯的“扭曲真相”的心理防御機(jī)制：既然現(xiàn)實(shí)中的男人鄙棄她，那么她干脆去構(gòu)造更美妙的夢(mèng)，這樣一來(lái)就仿佛是，“不是他們拋棄我，而是我拋棄了他們?！?/p>
阿顏從不打扮，她說(shuō)：“我希望我打扮起來(lái)，會(huì)像灰姑娘變成白天鵝。”這也是一種逃避真相的心理防御機(jī)制，她幻想“如果我好好打扮，就可以很美”，但她就是不打扮，因?yàn)橐坏┐虬?，她就得面?duì)“打扮了也可能不漂亮”這個(gè)事實(shí)，這會(huì)粉碎她的完美幻想，所以她干脆不去嘗試。
“每個(gè)人眼里的世界都不一樣，自愛(ài)的人會(huì)看到愛(ài)，但自戀的人會(huì)看到競(jìng)爭(zhēng)?！睒s偉玲說(shuō)，“可惜的是，阿顏的父母只教會(huì)了她競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有教會(huì)她愛(ài)。在他們的教育之下，阿顏過(guò)分地追求高人一等的感覺(jué)，而無(wú)法接受自己有不如人的缺陷?！?/p>
榮偉玲說(shuō)，父母能給予孩子的最寶貝財(cái)富是無(wú)條件的愛(ài)，而不是“教育”。如果阿顏得到了充分的無(wú)條件的愛(ài)，那么她就會(huì)自愛(ài)，她就會(huì)接受她長(zhǎng)相一般、成績(jī)偶爾會(huì)不如別人這些真相，因?yàn)楦改笩o(wú)條件的愛(ài)讓阿顏深信“我就算長(zhǎng)相一般、成績(jī)一般，我依然有價(jià)值，我依然會(huì)得到別人的愛(ài)”。然而，阿顏從父母那里得到的是有條件的愛(ài)。那就是，她只有取得好成績(jī)，父母才愛(ài)她。不僅如此，父母教給她的是“強(qiáng)權(quán)觀念”，“只有你比別人強(qiáng)，我們才愛(ài)你”。這種教育在阿顏心中種下了惡的種子。并且，初中一開始的那些經(jīng)歷似乎也驗(yàn)證了強(qiáng)權(quán)觀念，“只要我的成績(jī)比別人好，我就可以為所欲為。”
“阿顏看起來(lái)像是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，但她實(shí)際上是擔(dān)心自己不能高人一等?！睒s偉玲說(shuō)，“這樣的孩子很容易陷入強(qiáng)權(quán)觀念和強(qiáng)迫癥，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能直接讓他們感受到快樂(lè)，他們只關(guān)注學(xué)習(xí)的副產(chǎn)品———高人一等。他們是如此在乎高人一等這種感覺(jué)，所以哪怕學(xué)習(xí)是一件再無(wú)趣不過(guò)的事情，也仍然會(huì)強(qiáng)迫自己全力以赴地努力學(xué)習(xí)?！?/p>
“這樣的孩子極其可怕，”榮偉玲說(shuō)，“他們就像是一個(gè)爛熟的大西瓜，看上去很光鮮，有充分的驕傲資本，但其核心是腐爛的自卑。惡性自戀者的內(nèi)心深處其實(shí)非常脆弱和無(wú)助，誰(shuí)挑動(dòng)他腐爛的核心，他就會(huì)失控并進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)。”
“我已掌握了權(quán)力的秘訣”
阿顏是通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)確立自己的權(quán)力的。相比之下，深圳一名高二的學(xué)生阿雄的手法更加高明。17歲的阿雄成績(jī)一般，有點(diǎn)口吃，而且有點(diǎn)駝背，這讓他從初中起經(jīng)常成為同學(xué)們的捉弄對(duì)象。
高一時(shí)，阿雄改變了這一局面。他先是主動(dòng)跟隨同年級(jí)的一名“老大”，并得到了他的保護(hù)。但阿雄沒(méi)有滿足于被保護(hù)，他通過(guò)挑撥離間的方式漸漸孤立了“老大”，然后在其他同學(xué)的幫助下和“老大”打了一架。因?yàn)槭孪冗M(jìn)行了周密規(guī)劃，阿雄“意外”地?fù)魯×恕袄洗蟆?，并取而代之成為校園暴力一族的“一號(hào)”。以前的“老大”是通過(guò)斗狠斗勇樹立自己的地位的，但阿雄是通過(guò)頭腦，他不主動(dòng)惹麻煩，但如果誰(shuí)對(duì)他構(gòu)成挑戰(zhàn)，他會(huì)毫不猶豫地下狠手讓他屈服。此外，如果學(xué)校里出現(xiàn)了其他小團(tuán)伙，阿雄會(huì)用威逼利誘和挑撥離間的手段將其瓦解。
在寫來(lái)的信件中，阿雄宣稱：
一次又一次，我品嘗到權(quán)力的甜蜜?，F(xiàn)在學(xué)校里的同學(xué)見(jiàn)了我都是又怕又敬，我喜歡這種感覺(jué)。以前受過(guò)的屈辱我都銘記在心，那些欺負(fù)過(guò)我的人我都一一報(bào)復(fù)過(guò)了，但我不會(huì)做得過(guò)分，只要他們當(dāng)眾向我認(rèn)個(gè)錯(cuò)就可以了，因?yàn)槲颐靼孜业膶捄甏罅繒?huì)帶給我更大的威信，我不會(huì)只斗狠斗勇，像個(gè)莽夫一樣。
我相信，我一定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人，因?yàn)槲乙颜莆樟藱?quán)力的秘訣。
阿雄說(shuō)，他一開始沒(méi)有想過(guò)他會(huì)這么喜歡權(quán)力，是校園暴力教會(huì)了他這一點(diǎn)。在來(lái)信中他還講到，每次被欺負(fù)后，他都得不到父母的理解，他們會(huì)斥責(zé)他“沒(méi)用”，“有本事就自己去搞定，別整天為這些小事煩我們?！?/p>
如果說(shuō)，被人欺負(fù)是阿雄生命中的陰影，那么這就像本文一開始提到的寓言，既然沒(méi)有人陪伴他直面這個(gè)陰影，既然他無(wú)法逃脫這個(gè)陰影，他只好去投身于更大的陰影中。阿顏也是如此，為了逃避小惡帶給她的傷害，她干脆投身于更大的邪惡之中。
一些小惡激發(fā)了一些人更大的惡念，邪惡就是這樣在我們身邊逐漸衍生的。
逃避責(zé)任：“我與撒旦簽署了協(xié)議”
因?yàn)闆](méi)有人分擔(dān)并化解他們的陰影，阿顏?zhàn)罱K投身于邪惡的懷抱，這種情形在成年人身上一樣也會(huì)發(fā)生。
著名的美國(guó)心理學(xué)家斯考特·派克在他的名著《邪惡人性》中提到這樣一個(gè)案例：
34歲的喬治是一名天生的推銷員，他英俊、能言善辯、舉止從容、很會(huì)講故事，在被任命為公司某區(qū)的銷售經(jīng)理后，他在短短兩年內(nèi)讓公司產(chǎn)品的銷售量上升了3倍。但是，就在事業(yè)大踏步前進(jìn)的時(shí)候，他遇到了麻煩：他的腦子里經(jīng)常出現(xiàn)一種聲音，詛咒他死去。
譬如，一次他捐款55美分的時(shí)候，這個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)“你將在55歲死去”;一次路過(guò)一個(gè)標(biāo)有“45公里”的路標(biāo)時(shí)，這個(gè)聲音換成“你45歲就會(huì)完蛋”;要走進(jìn)一棟大廈前，這個(gè)聲音警告說(shuō)“只要你一走進(jìn)那棟大樓，屋頂就會(huì)塌下來(lái)，把你砸死”;即將開車上一座橋前，詛咒又變成“這可是你最后一次經(jīng)過(guò)這座橋了”……這些突然闖進(jìn)腦子的詛咒讓喬治深為苦惱。他禁不住要強(qiáng)迫自己去挑戰(zhàn)這些念頭，譬如故意走進(jìn)那棟大廈，再去走一次那座橋……當(dāng)然，大樓的屋頂沒(méi)有塌下來(lái)，他也沒(méi)有在第二次經(jīng)過(guò)那座橋時(shí)死去。他一次次地證明這種詛咒非常荒謬，可是一旦這個(gè)聲音再一次出現(xiàn)，他仍然無(wú)法控制自己不去檢驗(yàn)它。
然而，這種聲音層出不窮，每次都去檢驗(yàn)它，耗費(fèi)了喬治大量的精力和時(shí)間，嚴(yán)重影響了他的生活和工作。不得已，他來(lái)尋找斯考特·派克的幫助。
派克對(duì)喬治說(shuō)，他的問(wèn)題是強(qiáng)迫妄想癥，是比較輕的神經(jīng)癥的一種，而不是嚴(yán)重的精神病。不過(guò)，盡管派克是美國(guó)頂尖的心理醫(yī)生，但他也不能立即將喬治治好。
強(qiáng)迫妄想癥
強(qiáng)迫妄想癥源于幼兒期，幾乎同大小便訓(xùn)練同時(shí)發(fā)生。喬治已經(jīng)無(wú)法記起怎樣被訓(xùn)練上廁所了，但他記得，父親曾因?yàn)樾∝埮獊y了房間而將小貓殘忍地打死。無(wú)疑爸爸會(huì)用類似的嚴(yán)格手段來(lái)訓(xùn)練喬治控制自己的大小便。
強(qiáng)迫妄想癥患者腦子里經(jīng)常被插入“奇想”，這是因?yàn)榛颊邇?nèi)心深處相信，你想到了什么，就會(huì)導(dǎo)致相關(guān)事件的發(fā)生。譬如，因?yàn)榧刀剩?歲大的男孩會(huì)想“真希望我的小妹妹死掉”，接著他又擔(dān)心妹妹因而死去。妹妹真的生病了，他會(huì)以為是自己的壞念頭使妹妹得病，從而充滿罪惡感。
奇想的傾向會(huì)隨著年齡而逐漸消失。到了青春期，人們開始確信，但憑思考產(chǎn)生的念頭不足以控制實(shí)際的活動(dòng)。然而，飽受精神虐待的兒童，卻無(wú)法逃脫奇想階段。喬治堅(jiān)信自己萌生的意念會(huì)成真，就是如此。
每天摸石頭防止外婆死去
最后，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的治療后，喬治自己找到了解決辦法：和魔鬼簽署協(xié)議。他看了一本關(guān)于撒旦的書，雖然他不相信上帝也不相信撒旦，但他覺(jué)得他無(wú)妨試一下讓撒旦來(lái)控制他不去檢驗(yàn)?zāi)切┗恼Q的詛咒。他對(duì)想象中的撒旦說(shuō)，如果他再去檢驗(yàn)這些詛咒，那么，撒旦就可以讓克里斯———喬治最鐘愛(ài)的小兒子早早死去。
在簽署了這個(gè)想象中的協(xié)議后，喬治終于能克制住自己的行為，暫時(shí)不再去檢驗(yàn)?zāi)切┛膳碌哪铑^了。
喬治是在逃避，逃避很多痛苦。9歲時(shí)，他的爸爸成了一名精神分裂癥患者，后來(lái)死在醫(yī)院里。并且，就算他正常的時(shí)候，他也是一個(gè)可怕的父親。有一次，因?yàn)樾∝埮獊y了房間，他闖進(jìn)喬治的房間，暴怒地打死了小貓。喬治的媽媽雖然整天上教堂，但除了教條地教育孩子信仰上帝外，不能給喬治多少溫情。喬治最愛(ài)外婆，但外公常瘋狂地打老婆，每次好像都恨不得打死她。此外，喬治自己的家庭生活也很糟糕，和妻子的關(guān)系很不好。
實(shí)際上，喬治的強(qiáng)迫觀念可追溯到童年。大約13歲的時(shí)候，他隱隱覺(jué)得，如果他每天不觸摸一些石頭，他最愛(ài)的外婆就會(huì)死去。那些石頭在他上學(xué)的路上，平時(shí)上學(xué)時(shí)觸摸很方便，但周六和周日就要專門這樣去做。這種行為持續(xù)了一年多，喬治就這樣通過(guò)摸石頭的方式將對(duì)外婆的擔(dān)憂壓抑了下去。之后，喬治還發(fā)展出了一系列的強(qiáng)迫行為或觀念，而最近的詛咒是最新的。第一次發(fā)展出強(qiáng)迫行為的時(shí)候，喬治還知道自己這樣做的心理意義———防止外婆死去。但到了最后，他已不清楚強(qiáng)迫癥的意義。
雖然有這么多的痛苦，但喬治告訴派克，他通過(guò)與撒旦簽署這個(gè)“不真實(shí)的協(xié)議”，一下子就獲得了解脫，那些可怕的詛咒再也不來(lái)糾纏他了。
惡人開始都背負(fù)太多責(zé)任
以如此輕松的方式化解這么多痛苦，這是一種可取的方法嗎?派克的回答是：不!
派克認(rèn)為，強(qiáng)迫癥、焦慮癥、社交恐懼癥、神經(jīng)衰弱癥等所有的神經(jīng)癥患者與惡人的區(qū)別在于，神經(jīng)癥患者是給自己背上了太多不屬于自己的責(zé)任，而惡人則恰恰相反，他們善于推卸屬于自己的責(zé)任，推卸得越干凈，惡得就越徹底。
在另一部著作《心靈地圖》中，派克稱，惡人一開始都曾是神經(jīng)癥患者。其實(shí)每個(gè)小孩子一開始都傾向于背負(fù)太多的責(zé)任，因?yàn)樾『⒆右婚_始都是以自我為中心的，他們會(huì)認(rèn)為自己是一切錯(cuò)誤的根源，如果父母不愛(ài)自己，一定是自己的錯(cuò);如果父母整天吵架，一定也是自己的錯(cuò)……喬治就是如此，如果外公打死了外婆，他會(huì)認(rèn)為是自己的錯(cuò)。于是，他想去制止，但他不具備制止這種惡行發(fā)生的能力，他只有去做摸石頭這種具有儀式性的舉動(dòng)，以為這樣就可以拯救外婆。
但是，如果一個(gè)人背負(fù)了太多不屬于自己的責(zé)任，他很容易會(huì)出現(xiàn)崩潰。他不想再承擔(dān)這些責(zé)任，不僅如此，他甚至想卸掉所有的責(zé)任。這個(gè)時(shí)候，邪惡就會(huì)誕生。喬治與撒旦簽署“協(xié)議”，就是在推卸責(zé)任。
將責(zé)任推卸給象征性的撒旦只是一個(gè)開始，再往后，喬治就會(huì)和他父親一樣，將責(zé)任推卸給寵物、孩子、妻子……
這是很多人的心理轉(zhuǎn)變歷程。因?yàn)橛幸粋€(gè)糟糕的、有點(diǎn)邪惡甚至非常邪惡的父母，他們善于把責(zé)任推卸給孩子，經(jīng)常指責(zé)孩子“我的問(wèn)題都是你造成的”，“如果不是你拖累，我現(xiàn)在早成功了”，“我是因?yàn)槟悖挪浑x開這個(gè)家”……其實(shí)，就算父母不這樣說(shuō)，孩子們也會(huì)傾向于承擔(dān)家里所有的過(guò)錯(cuò)。
但是，一些孩子最終會(huì)明白，這不是他的責(zé)任。于是，他拒絕繼續(xù)承擔(dān)這些責(zé)任。但因?yàn)槌C枉過(guò)正，他們不僅拒絕承擔(dān)不屬于自己的責(zé)任，也可能會(huì)拒絕承擔(dān)那些屬于自己的責(zé)任。結(jié)果，他們就變成了父母的翻版。
“我寧愿做一條瘋狗”
21歲的大學(xué)生王力，生活在一個(gè)不正常的家庭里。他的父母相互仇視，整天吵得不可開交，王力也經(jīng)常挨父母的暴打和辱罵。不僅如此，他們一直指責(zé)王力應(yīng)該為這個(gè)家發(fā)生的一切災(zāi)難負(fù)責(zé)。媽媽和爸爸吵架了，她會(huì)斥責(zé)王力不懂事。爸爸工作上出了麻煩，他回到家會(huì)把王力暴打一通，指責(zé)是王力帶來(lái)了麻煩。
以前的21年，王力下意識(shí)里一直以為，他應(yīng)該為在自己身邊發(fā)生的一切負(fù)責(zé)。不僅如此，一旦同學(xué)或女友遇到了麻煩，他也會(huì)犧牲自己的一切幫助他們。
但在他21歲生日的那一天，他終于自暴自棄了，他在日記里寫道：
你們一直罵我不是好人。我認(rèn)了，我不想再偽裝自己，委屈自己，去做個(gè)乖兒子。我寧愿自己是個(gè)地痞、流氓、無(wú)賴、沒(méi)良心的不孝子。
夠了!夠了!我為家付出了這么多，你們卻一直否認(rèn)!我還要繼續(xù)付出嗎?!我寧愿做一條瘋狗，寧愿做一個(gè)十惡不赦的人!哈哈哈哈，讓一切見(jiàn)鬼去吧!
可以說(shuō)，王力的這種放棄，和喬治的“與撒旦簽署協(xié)議”沒(méi)有什么兩樣。他們兩個(gè)都不想再承受生命中那么多的陰影，他們想放棄，不想再承擔(dān)任何責(zé)任。
但是，一旦他們真的這么做了，他們?cè)谕甑氖难浴耙院笪易霭职至?，一定不能像我爸爸那樣”———就?huì)化為泡影，他們就會(huì)逐漸變得和他們所憎恨的父親一樣可惡，甚至更可惡。邪惡，就是這樣在家庭中一代傳給一代的。
家庭里也常常見(jiàn)到邪惡
父母向孩子轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的行為往往看起來(lái)非常巧妙，甚至“合情合理”，但這種推卸責(zé)任的手法并不能掩蓋其邪惡的意味。
小麗上高一了，她的臥室里有一張書桌，書桌有一個(gè)帶鎖的抽屜。有一天，小麗的媽媽偷偷復(fù)制了一把小麗的鑰匙，打開了抽屜，偷看了女兒的日記，里面提到了一些朦朧的早戀思緒，但沒(méi)什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。更要緊的是，抽屜里有一包女士香煙，已經(jīng)撕開了，少了幾支，媽媽懷疑是小麗偷偷吸了。
等小麗放學(xué)后，媽媽開始和她談心：“媽媽尊重你的隱私，但媽媽想了解你，母女倆難道不應(yīng)該多溝通嗎?你能不能打開你的抽屜，讓媽媽看看里面有什么東西。媽媽想多了解你一點(diǎn)?！毙←悩O力反對(duì)，無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng)。最后，媽媽暴怒了，她威脅女兒說(shuō)：“你再不打開，我就揍你?！甭?tīng)到媽媽這么說(shuō)，小麗忽然跳到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)媽媽說(shuō)：“你敢過(guò)來(lái)，我就跳下去。”看到女兒這么不聽(tīng)話，媽媽一下子暈了過(guò)去，被爸爸急送到醫(yī)院。其他親戚知道這件事情后，都痛斥小麗不聽(tīng)話。
“這個(gè)媽媽有一點(diǎn)邪惡的意味兒。”榮偉玲說(shuō)，“她竭力想維護(hù)自己的完美形象，不想為自己的行為承擔(dān)任何責(zé)任。所以，她非得誘惑女兒打開抽屜，等女兒拒絕后，她又不惜以暈眩過(guò)去的方式讓女兒自責(zé)?！?span style="color: rgb(0, 176, 80);">父母?jìng)兙芙^為自己的錯(cuò)誤行為承擔(dān)責(zé)任，他們將一切責(zé)任推給兒女。結(jié)果兒女一開始會(huì)背負(fù)起太多的責(zé)任，而成為神經(jīng)癥患者。他們的兒女可能有一天拒絕背負(fù)這些責(zé)任，也拒絕為自己的行為負(fù)責(zé)任，結(jié)果就變成了和父母一樣的惡人?！?/span>
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