2015年，景寧縣委黨校緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，堅(jiān)持“黨性立校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！?，優(yōu)化內(nèi)部管理，提升師資素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，完善后勤保障，履行職能服務(wù)干部成長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)服務(wù)縣域發(fā)展，認(rèn)真實(shí)施全縣干部培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展理論研究工作，積極開(kāi)創(chuàng)基層黨校工作新局面，全力推進(jìn)縣級(jí)黨校事業(yè)新發(fā)展。
一、以從嚴(yán)治校為先導(dǎo)，著力提升作風(fēng)驅(qū)動(dòng)力
1、校訓(xùn)引領(lǐng)正風(fēng)氣，錘煉黨性鑄?；?。在2011年加強(qiáng)“黨性鍛煉正風(fēng)氣”、2012年實(shí)施“文化建設(shè)提內(nèi)涵”、2013年開(kāi)展“創(chuàng)新工作促發(fā)展”、2014年推進(jìn)“深化改革發(fā)展”的基礎(chǔ)上，2015年全面提升校訓(xùn)“黨性立校、文化興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡膶?shí)質(zhì)內(nèi)涵，構(gòu)建“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)勤、文風(fēng)實(shí)”的良好氛圍，引導(dǎo)全體教職工加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立良好作風(fēng)，把“全面深化改革”的精神具體落實(shí)到黨校各項(xiàng)工作的開(kāi)拓創(chuàng)新與完善發(fā)展中。
2、人人管理促和諧，凝心聚力謀發(fā)展。繼續(xù)推行“人人管理周長(zhǎng)制”，深入踐行“人人管我、我管人人”的核心理念，完善“人人開(kāi)展自我管理、人人踐行管理思想”的制度路徑，實(shí)行“全員參與、群策群力，輪流管理、換位體驗(yàn)”的民主管理，進(jìn)一步優(yōu)化規(guī)程，進(jìn)一步深化理念，以制度文化規(guī)范管理，形成以制度管人、以制度管事的良好局面，創(chuàng)新途徑使全體教職工知情、參政、管事，激發(fā)最大潛能，凝聚黨校人心，不斷提升黨校工作科學(xué)化管理水平。一年來(lái)，各任周長(zhǎng)協(xié)助黨支部、工會(huì)先后組織開(kāi)展了黨支部廣場(chǎng)志愿者活動(dòng)、踏春爬山活動(dòng)、“全民清潔日”活動(dòng)、黨支部聯(lián)誼活動(dòng)、黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)、全縣黨群系統(tǒng)離退休老干部聯(lián)誼活動(dòng)等十余次。
二、以干部培訓(xùn)為中心，著力提升核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升業(yè)務(wù)水平。全體教師深入踐行“精修一課、專攻一門、深入研究”的教學(xué)理念，以教學(xué)、科研、項(xiàng)目和基地為課程主導(dǎo)，有效運(yùn)用“團(tuán)隊(duì)協(xié)作式”教研，逐步實(shí)現(xiàn)“一師一專題，一課一精品”課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)，全年累計(jì)開(kāi)發(fā)或完善更新教學(xué)課程24個(gè)，課程更新率100%，新課率70.83%,多媒體使用率達(dá)100%，基本建成以“基本理論、黨性鍛煉、綜合知識(shí)、民風(fēng)社情”為主要內(nèi)容的課程體系，一年來(lái)，共有10位教師在主體培訓(xùn)班授課29節(jié)。
2、深化教學(xué)改革，提升教務(wù)水平。根據(jù)培訓(xùn)需求和學(xué)員特點(diǎn)，積極探索培訓(xùn)模式，綜合運(yùn)用多種教學(xué)形式，以校內(nèi)培訓(xùn)與異地培訓(xùn)相結(jié)合，以自主學(xué)習(xí)與課堂講授相結(jié)合，以社會(huì)實(shí)踐與理論培訓(xùn)相結(jié)合，以基層調(diào)研與撰寫論文相結(jié)合。把培訓(xùn)工作作為服務(wù)中心工作的重要載體，全年舉辦培訓(xùn)班29期，其中，主辦縣管后備干部、中層干部、新錄用工作人員、大學(xué)生村官、入黨積極分子、綠色生態(tài)發(fā)展暨清單制度建設(shè)、中小學(xué)校長(zhǎng)書記等主體培訓(xùn)班22期；承辦人民調(diào)解員業(yè)務(wù)、社會(huì)救助暨養(yǎng)老工作、村監(jiān)會(huì)主任業(yè)務(wù)、后備專業(yè)技術(shù)人才、民族工作干部、關(guān)工委工作業(yè)務(wù)等部門培訓(xùn)班7期，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)近3500人次，培訓(xùn)班次和規(guī)模再創(chuàng)新高。
3、完善培訓(xùn)服務(wù)，提升服務(wù)水平。以學(xué)員為本，以培訓(xùn)為本，進(jìn)一步改進(jìn)、優(yōu)化、提升“精細(xì)化服務(wù)”水平，為教師提供多媒體使用、功放音響、教學(xué)錄像及課堂互動(dòng)等教學(xué)服務(wù)，為學(xué)員提供培訓(xùn)資訊、參訓(xùn)學(xué)習(xí)、生活保障等學(xué)習(xí)服務(wù)。以項(xiàng)目制實(shí)施培訓(xùn)工作，通過(guò)方案策劃、培訓(xùn)實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋、學(xué)分認(rèn)定等系統(tǒng)性工作，嚴(yán)格落實(shí)組織要求，充分尊重學(xué)員需求，培訓(xùn)與服務(wù)并重，不斷提高干部培訓(xùn)工作質(zhì)量。
三、以資政服務(wù)為抓手，著力提升科研軟實(shí)力
1、健全工作機(jī)制，提升科研能力。推行縣級(jí)黨校學(xué)科組制度，創(chuàng)新機(jī)制促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，整合科研力量，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。實(shí)行科研工作常規(guī)制度，開(kāi)展校內(nèi)學(xué)術(shù)研討、專題調(diào)研、實(shí)地考察等學(xué)科組活動(dòng)12次，取得了良好的教研效果，促進(jìn)了校內(nèi)教師的互助互學(xué)，提高了理論研究素養(yǎng)和能力；承辦了全市黨校系統(tǒng)南片區(qū)常務(wù)副校長(zhǎng)座談會(huì)、全市黨校系統(tǒng)政治文化學(xué)科組研討活動(dòng)，增強(qiáng)了各縣市區(qū)委黨校的學(xué)術(shù)交流，提升科研攻關(guān)意識(shí)和水平。
2、提升資政水平，服務(wù)中心工作。著眼全縣大局，立足景寧縣域，圍繞畬鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與發(fā)展過(guò)程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展課程研究，推進(jìn)科研“下基層、進(jìn)機(jī)關(guān)、入社區(qū)、到企業(yè)”，積極與縣內(nèi)機(jī)關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、街道社區(qū)、微小企業(yè)的實(shí)際情況對(duì)接找問(wèn)題、立課題，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的改革發(fā)展解難題、破新題，把履行科研職能與服務(wù)畬鄉(xiāng)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。2015年全校教師撰寫學(xué)術(shù)文章9篇， 6篇參加市委黨校理論研討會(huì)；榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)2篇；課題獲市級(jí)立項(xiàng)4個(gè)，縣級(jí)6個(gè)，與組織部、聯(lián)系鄉(xiāng)合作開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”、“空心村黨建研究”等課題研究。
3、辦好理論刊物，推動(dòng)成果應(yīng)用。繼續(xù)編發(fā)校內(nèi)學(xué)術(shù)刊物《黨校研究》（現(xiàn)已刊發(fā)16期），堅(jiān)持以提高刊物質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)稿件篩選、版面設(shè)計(jì)、編輯校對(duì)等工作，總體上看，學(xué)術(shù)水平有新突破，辦刊質(zhì)量有新提高，社會(huì)影響力有新擴(kuò)展，成為反映我?？蒲谐晒涂蒲袑?shí)力的重要渠道和宣傳窗口。
四、以自主宣傳為特色，著力提升社會(huì)影響力
1、深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，積極開(kāi)展理論宣講。緊密結(jié)合黨校理論宣講職責(zé)，倡導(dǎo)“在崗學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”，倡導(dǎo)“先學(xué)一步、學(xué)深一些、多學(xué)一點(diǎn)”，切實(shí)推進(jìn)政策新趨勢(shì)會(huì)議新精神“進(jìn)頭腦、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，積極深入全縣基層單位開(kāi)展政策理論宣傳宣講，全年共有3位教師外出宣講授課18場(chǎng)次，受眾累計(jì)達(dá)1600多人。
2、深化自主式平臺(tái)建設(shè)，積極開(kāi)展政策宣傳。與時(shí)俱進(jìn)，全年完成網(wǎng)站程序功能升級(jí)2次，糾正修復(fù)補(bǔ)丁7次，新增、改進(jìn)、修復(fù)或改變網(wǎng)站前后臺(tái)功能94項(xiàng)。及時(shí)更新黨校網(wǎng)站內(nèi)容，以文字報(bào)道本校要聞，以視頻報(bào)道重點(diǎn)工作，以圖片展示工作風(fēng)貌，全年刊發(fā)網(wǎng)文411篇，圖片390張，視頻12個(gè)。廣開(kāi)渠道，借助各類平臺(tái)擴(kuò)大宣傳，在市委黨校網(wǎng)站刊發(fā)11篇，縣電視臺(tái)新聞報(bào)道15次。每月精選工作要聞編輯刊發(fā)《黨校簡(jiǎn)訊》，累計(jì)出刊37期。
五、以人才資源為戰(zhàn)略，著力提升發(fā)展支撐力
1、落實(shí)“三會(huì)兩能”要求，提高教師素質(zhì)。深化落實(shí)“三會(huì)兩能”的黨校教師素質(zhì)要求，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”督促教師達(dá)成“會(huì)講課、會(huì)做課件、會(huì)寫論文”的基本素質(zhì)要求；通過(guò)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作式”、“學(xué)科組制度”和“傳、幫、帶互助”等機(jī)制促進(jìn)教師逐步達(dá)成“能開(kāi)發(fā)課程、能做課題研究”的提升目標(biāo)要求。
2、“走出去、引進(jìn)來(lái)”，增長(zhǎng)師資才能。積極創(chuàng)造條件幫助教師擴(kuò)展視野、豐富知識(shí)、提升素質(zhì)，全年累計(jì)選派教師外出參訓(xùn)39人次，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%；充分利用跟班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，選派教師外出學(xué)習(xí)考察13人次；積極落實(shí)學(xué)習(xí)會(huì)制度，通過(guò)主題探討、學(xué)習(xí)匯報(bào)、科研交流、自主培訓(xùn)、好書薦讀、觀影互動(dòng)等形式開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師綜合素質(zhì)。
3、“柔性引進(jìn)”師資，增強(qiáng)培訓(xùn)力量。充分利用黨校系統(tǒng)師資資源，全年累計(jì)邀請(qǐng)省委黨校4名、市委黨校3名優(yōu)秀教授來(lái)校授課，提升了我校培訓(xùn)實(shí)力。大力挖掘縣內(nèi)外智力資源，全年邀請(qǐng)省內(nèi)院校教授7名、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部3名、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部9名、縣內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部31名客座講師來(lái)校授課，拓展了我校培訓(xùn)能力。
六、以基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，著力提升服務(wù)保障力
1、力爭(zhēng)開(kāi)源，獲取資金支持。立足實(shí)際謀出路，轉(zhuǎn)變觀念抓機(jī)遇，遵循“大項(xiàng)目、大改變、大跨越”的發(fā)展思路，以重大建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)為途徑，爭(zhēng)取上級(jí)部門資金扶持，2015年獲得縣財(cái)政專項(xiàng)資金支持，有效利用和合理使用項(xiàng)目資金，全新裝修了食堂，新建了校園電動(dòng)伸縮門、教學(xué)樓學(xué)員公廁，辦學(xué)條件得到了全面改善。
2、注重節(jié)流，提高使用效率。秉承“勤儉辦公，高效使用”的理念，通過(guò)節(jié)省辦公支出、優(yōu)化采購(gòu)?fù)緩?、?chuàng)新管理機(jī)制等方式，全面改善辦公環(huán)境。
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