學會設(shè)身處地看待問題
安徽 / 葉光鑫
[病文入院]
“媽媽,我們換一下,您當女兒,我當媽媽。”媽媽看了看白雪,點了點頭。當 “媽媽”的白雪開始威風了:“快去寫三張模擬考卷,再寫一篇400字的作文。”媽媽只好去寫了??砂籽┮膊惠p松,洗衣、拖地……到了中午,白雪不會做飯,只好請媽媽去外面吃。晚上,白雪本想再請媽媽去飯店吃,可零花錢已經(jīng)用完了。白雪后悔跟媽媽換位了,她體會出做大人的苦心。不過,媽媽也知道當小孩真的不容易。
[名師診斷]
這篇作文寫的是白雪跟媽媽換位的事,材料比較新穎,情節(jié)也頗曲折??墒牵闹嘘P(guān)于白雪為什么跟媽媽換位,以及相互間的感受寫得不夠清楚,特別是媽媽的“知道當小孩真的不容易”的結(jié)論來得太突然。我們不妨設(shè)身處地想一想,我們會怎么想這一問題?出現(xiàn)了這種問題,我們又會怎么做?
[處方配藥]
作文時,我們要學會設(shè)身處地去考慮問題。也就是設(shè)想自己處在別人的境地,替別人的處境想一想。因為,從不同的角度看待問題,得到的答案也是不同的。不一樣的角度,不一樣的收獲,不一樣的見解。文中,白雪跟媽媽換位了——媽媽做“女兒”,女兒當“媽媽”。換位后的她們會怎樣扮演這些角色,她們之間是如何互動的?還有,各自的語言、動作及心理活動怎樣,文章都得表達清楚。
[愈后佳作]
當媽媽的“媽媽”
“白雪,快去寫篇作文!”一大早,媽媽沖還在睡夢中的白雪大叫。“知道了!”白雪不耐煩地應(yīng)著。
白雪剛寫好作文,媽媽又催她寫試卷。白雪氣呼呼地說:“媽媽,您以為當小孩子容易嗎?不信,我們換一下,您當女兒,我當媽媽。”媽媽看了看白雪,點了點頭。
這會兒,當了“媽媽”的白雪開始威風了,她沖著媽媽大嚷:“快去寫三張模擬考卷,再寫一篇400字的作文。”媽媽只好去寫了??砂籽┮膊惠p松,洗衣、拖地……
過了一會兒,媽媽出來了,還在冰箱里拿了三根黃瓜。白雪嚴厲地問:“拿黃瓜干嗎?”“我要做面膜。”“我說你呀,黃瓜是用來吃的可好,別糟蹋農(nóng)民伯伯辛勤的汗水了!這么沒公德心,回房寫1000字的檢討!”媽媽氣得鼻子都歪了,可又無可奈何,只好服從。
到了中午,白雪該做飯了,可她又不會,只好請媽媽去外面吃,用的當然是自己的零花錢。整個下午,白雪都在做家務(wù),忙得她連喝口水的時間都沒有。而媽媽也被白雪逼在房里寫考卷,手都木了。
晚上,白雪又要做飯了,本想和中午一樣,請媽媽去飯店吃,可零花錢已經(jīng)用完了。
白雪在家里找了本食譜,照著上面的介紹,做自己最愛吃的奶油蛋糕。白雪首先將蛋黃和蛋白分開。然后,將蛋黃、牛奶、白糖及少許油混合,攪拌均勻??删o跟著,風把食譜吹翻了一頁,那頁是關(guān)于怎么消除面粉顆粒的關(guān)鍵步驟??蛇@些,白雪不知道哇。結(jié)果可想而知,面粉里盡是疙瘩。等白雪做好奶油蛋糕,剛吃了一口,就牙磣得直伸舌頭。
白雪此時后悔跟媽媽換位了,她也體會出做大人的苦心。不過,媽媽也知道當小孩真的不容易。打那以后,媽媽不再逼著白雪無休止地寫作業(yè),白雪也經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)。
[鞏固療效]
小狗先生終于買下一套商品房。第二天,小狗先生不上班。早上,小狗先生想睡了個好覺,誰知耳中竟傳來嘩啦啦、轟隆隆的流水聲。原來,河馬先生將屋子灌得滿滿的,正洗澡呢!過了一段日子,樓上又搬來草原之王——獅子,于是小狗每天又要忍受獅子吼,還要擔心自己的生命安全。小狗先生思前想后,終于忍痛割愛,搬回鄉(xiāng)下去了。
[溫馨提醒]
小狗先生是怎樣發(fā)現(xiàn)河馬洗澡的、獅子吼叫的,他有沒有向河馬和獅子提出抗議,或者是向物業(yè)反應(yīng)?小狗跟河馬、獅子之間又是怎么對話的,設(shè)身處地想一想這些動物的特點,再把中間的過渡寫自然寫充實。如此,文章才會有感染力。
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