拼音復(fù)習(xí)點(diǎn)
聲母
聲母中容易混淆的b p d q。
b 一根天線聽廣播（b） （先寫一豎再寫右半圓）
p 舉著紅旗爬山坡（p）
（也是先寫一豎再寫右半圓但注意整個(gè)字母的形狀很像一面變形的小旗幟。）
d 小鼓鼓槌 d d d （先寫左半圓 就是“小鼓” 然后是一豎，就是“鼓槌”）。
q 像個(gè)氣球 q q q （先寫右半圓，再寫一豎。像在畫一個(gè)氣球。）
韻母
（一）復(fù)韻母
存在問題：不能夠快速讀出復(fù)韻母，不能正確書寫。
建議：
1、 復(fù)韻母的發(fā)音是由第一個(gè)字母決定，比如說：ui，先擺出發(fā)u這個(gè)音的口型，然后發(fā)u的音的時(shí)候快速將口型變?yōu)?/span>i，那么ui（微）的發(fā)音就很自然的出來了。其他的類推。在掌握規(guī)律的基礎(chǔ)下，將會(huì)根據(jù)讀音就寫出復(fù)韻母。
2、 借助書本上的拼音多加聯(lián)系復(fù)韻母和聲母的拼讀，在反復(fù)練習(xí)中鞏固掌握。在熟讀書本拼音的基礎(chǔ)上，還可以適當(dāng)?shù)氖褂闷匆羰謨?cè)作為補(bǔ)充。
（二）前鼻韻母
存在問題：不能準(zhǔn)確寫出，容易忘記。
建議：前鼻韻母就是由單韻母a o e i u ü 中的五個(gè)單韻母（注意：o不可以）和n組成的。
（三）后鼻韻母
存在問題：發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
ang eng ing ong 暫時(shí)沒有更巧妙的方法記住，但是熟能生巧。多記憶就能很熟練的掌握。
需要注意的：
風(fēng)（fēng）和碰（pèng）的正確注音在括號(hào)內(nèi)。f p這兩個(gè)聲母從來不和ong做朋友，所以叫做“f ~ong p~ong死對(duì)頭”，正確的注音我讓孩子們抄寫在書本38頁(yè)臺(tái)燈圖片下方，表示f p只能是和eng做朋友的。家長(zhǎng)可以提醒孩子將書翻到相應(yīng)的位置，一來加深孩子記憶，二來可以檢查孩子是否上課養(yǎng)成了良好的聽課習(xí)慣。
整體認(rèn)讀音節(jié)
不用拼讀直接讀出的拼音，我們稱之為“整體認(rèn)讀音節(jié)”。
記憶技巧：學(xué)單韻母i u ü的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu，
學(xué)聲母zcs以及zh ch sh r的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了zi ci si zhi chi shi ri；
學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie üe er的時(shí)候?qū)W習(xí)了ye yue ；
學(xué)習(xí)前鼻韻母的時(shí)候?qū)W習(xí)了yuan yin yun；
學(xué)習(xí)后鼻韻母的時(shí)候?qū)W習(xí)了ying；
請(qǐng)結(jié)合相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶，要在拼音中能夠快速判斷分辨出整體認(rèn)讀音節(jié)。
并能根據(jù)43頁(yè)的順序背誦默寫。
最最最重要的一點(diǎn)，在j q x y 四個(gè)字母后面出現(xiàn)的u都是去掉了點(diǎn)的ü。
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