從學(xué)校食堂走出，嗅得一縷花香。

略加分辨后，我笑了——是教學(xué)樓前的桂花開了。

我急于賞花，便加快了腳步。當(dāng)高一的學(xué)弟學(xué)妹們從我身邊嘰嘰喳喳地走過時(shí)，我恍然憶起：當(dāng)年我也是在像他們這般“青澀”的時(shí)候，聞到校園里第一縷桂花香的；而今，我已經(jīng)成為了高三的“學(xué)長(zhǎng)”！我不由放緩了前行的腳步，記憶，像山間清泉一般在我的心頭潺潺流過……

高一入學(xué)那年，吃過晚飯之后，我常常獨(dú)自一人利用這一天當(dāng)中少有的閑暇時(shí)光在校園里漫步。也是這縷花香，牽引著我走到了高三教學(xué)樓前的那棵桂樹下。樹并不算高，也談不上婆娑，像一柄傘蓋立在花壇里，米粒大小的黃色小花在秋風(fēng)中微顫，惹人憐愛。那股馥郁的甜香四散開來，令人迷醉。古人云：“桂子花開，十里飄香?！闭娴氖敲惶搨鳎?/p>

再看花壇四沿，早已坐滿了看書、討論的同學(xué)。此時(shí)，雖還是晚飯時(shí)間，可對(duì)那些高三的學(xué)子來說，他們的作息時(shí)間表上除了吃飯、睡覺似乎就只有“學(xué)習(xí)”了。在他們背后，我仿佛看見了一雙雙充滿期待的眼睛。但是，那時(shí)在我看來，高三，離我還很遙遠(yuǎn)。

一年后，升高二了。也因?yàn)楦咭换膹U了大把的時(shí)間，我開始認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)充滿了斗志，成績(jī)提升了許多，老師、家長(zhǎng)都從我身上看到了希望。晚間漫步的時(shí)候，我手上也會(huì)多上一本書。甚至，我也出現(xiàn)在了桂花樹下，為的是能向高我一級(jí)的學(xué)哥學(xué)妹們討教一些功課中的問題?！昂?！我來了！”開學(xué)后第一次來到樹下，我居然沒頭沒腦地向那棵樹打了聲招呼，或許是想讓它見證我的努力吧！輕風(fēng)拂過，它的枝葉微微擺動(dòng)著，是在回應(yīng)我嗎？

終于，“準(zhǔn)高三”的我們抱著書本向高三教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。經(jīng)過桂花樹時(shí)，我停了下來，桂樹像一位長(zhǎng)者一樣向我頷首致意。時(shí)值六月，它還未開花，更談不上什么香氣了，可是我能感覺出它的體內(nèi)正在聚集著能量，為即將到來的花季蓄勢(shì)。莫名地，一陣溫?zé)崃魅胛倚闹校盟婆c它產(chǎn)生了共鳴。

……

而此刻，我已在樹下。

桂樹依然靜靜地立在那兒。只不過比往年高大了一些，枝葉也更加葳蕤。它正源源不斷地向四周播散著香氣。正是這香氣，將我一路引到樹下，也引起了我許多美好的回憶。我知道，桂樹此刻正釋放著一整年積蓄的能量，向世界展現(xiàn)出最美好的自己。花壇邊依舊圍了一圈人，在看書，在討論。當(dāng)然已不是昔日的那群小伙伴——真可謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”！

但愿，來年我們也能像它現(xiàn)在一樣，在高考季中有出色的發(fā)揮，不枉這十多年的寒窗苦讀。而現(xiàn)在，正是我們蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候……

肖堯留言

幾乎在看到本文的第一句話后，我就陷入了莫名的高漲情緒中。要知道，桂花可是我最愛最愛的花了，沒有之一。記得那是一個(gè)烈日灼心的九月，我只身闖入了人間天堂——杭州讀書。再優(yōu)美的景色也無法撫慰一個(gè)幼稚小姑娘的忐忑心緒，但是，迎面吹來的一陣花香徹底震懾了我的心，從此，它就在我心里生了根，發(fā)了芽。桂花，在我的世界里，沒有哪一種香味比你更濃郁而醉人，也沒有哪一種情思比由你生發(fā)而來的情思更動(dòng)心。