作者： 寧鄉(xiāng)七中 龐賽
Mid-Autumn Festival
導(dǎo)
學(xué)
案
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛(ài)之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！?/p>
A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說(shuō)：“這是一個(gè)狡猾的孩子，必將有所成就。”
B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō)：“這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就?！?/p>
知識(shí)鏈接
文言實(shí)詞詞義的推斷方法
1、語(yǔ)境推斷法
語(yǔ)境推斷法的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。
“詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語(yǔ)境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。
2、字形推斷法
漢字是表意文字。漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁與字義聯(lián)系密切。從字的形旁可以推測(cè)字義。
從 “禾”與五谷有關(guān)； 從“刂(刀)、弓、矛、戈、”與兵器有關(guān)；
從“皿”與器具有關(guān)； 從“貝”與金錢有關(guān)；
從“求”與毛皮關(guān)； 從“隹(zhuī) ”與鳥雀有關(guān)；
從“系”與捆綁有關(guān)； 從 “攴（pū) ”與敲擊關(guān)；
從“歹”與死亡有關(guān)， 從“月”與身體臟器有關(guān)；
從“頁(yè)”與首有關(guān)， 從“目”與眼有關(guān)。
當(dāng)考察的實(shí)詞字形特征非常鮮明時(shí)，是形聲字或會(huì)意字時(shí)，可以考慮運(yùn)用字形分析法，根據(jù)其形旁或部分的字義解釋該詞。
3、通假推斷法
有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無(wú)法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來(lái)推斷詞義。
當(dāng)考察的實(shí)詞在語(yǔ)境中實(shí)在解釋不通，而根據(jù)其字形或字音聯(lián)系字形相似或字音相同或相似的詞語(yǔ)能夠解釋通暢時(shí)，可以考慮該詞有通假情況。
4、結(jié)構(gòu)句式推斷法
利用文言句式特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶、對(duì)比、排比、并列、互文等相近似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，來(lái)推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在意義上相反或相近（相同）。
當(dāng)考察的實(shí)詞處在一組結(jié)構(gòu)相同或相似的語(yǔ)句中，我們可以考慮運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析法。至于考察的詞與對(duì)應(yīng)的詞含義是相同還是相對(duì)，根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行判斷。
5.、聯(lián)系教材法
高考文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。
6.、成語(yǔ)聯(lián)想法
不少成語(yǔ)保留了大量的文言詞義，考生可以借助自己比較熟悉的成語(yǔ)中有關(guān)詞語(yǔ)的意義和用法，推斷文言實(shí)詞的含義。
課堂探究
比較下列6組句子，根據(jù)預(yù)習(xí)提供的方法，推斷下列實(shí)詞，并把自己推斷的成果與組員交流討論。
（1） ①疾篤，帝遣黃門侍郎問(wèn)所苦，賜錢三十萬(wàn)以營(yíng)醫(yī)藥?！?020年高考全國(guó)卷Ⅲ】
②臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。 （《陳情表》）
（2） ①秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒(méi)。 （《荊軻刺秦王》）
②安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便”“不時(shí)施行者以違制論”“四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。 【2020年全國(guó)卷1】
（3） ①旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。 （《鴻門宴》）
②孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫?！?019年高考全國(guó)卷Ⅰ】
（4） ①夫晉，何厭之有？ （《燭之武退秦師》）
②冀下法司，得少緩死為后圖。 【2020年新高考全國(guó)卷Ⅰ】
（5） ①農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 （《歸去來(lái)兮辭》）
②明年春，又減價(jià)糶常平米，多作粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。 【2020年全國(guó)卷1】
(6) ①方其破荊州，下江陵。 (《赤壁賦》)
②譬之楚人之必為楚聲，秦人之必衣秦服也?！?020年高考浙江卷】
總結(jié)提升
閱讀下面的文言文小語(yǔ)段，翻譯畫橫線的句子，重點(diǎn)關(guān)注加點(diǎn)的字，并說(shuō)說(shuō)從這里你得到了關(guān)于實(shí)詞推斷的什么啟示？
薛潭學(xué)謳①
薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸。
注釋：①唱歌
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編輯者 / 蔣家林
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