閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：
李文祥是河南濮陽的農(nóng)民，1947年參軍入伍，榮獲“戰(zhàn)斗英雄”，特等人民功臣等稱號。1962年，他主動回家鄉(xiāng)范縣務(wù)農(nóng)。在他的帶領(lǐng)下，不到兩年時間，原來畝產(chǎn)只有一二百斤小麥的低產(chǎn)田，全部種上了水稻，產(chǎn)量增長到400多斤。務(wù)農(nóng)的50年，他隱姓埋名，沒有對任何人說起過他在部隊(duì)的輝煌戰(zhàn)績。直到2011年組織慰問時，這隱藏了60多年的秘密才被揭開。他說：“干革命是為了老百姓都過上好日子，不是為了要待遇?！?
材料二：
今年95歲的張富清，是原西北野戰(zhàn)軍的一名老戰(zhàn)士。1955年，他選擇退役轉(zhuǎn)業(yè)，到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作。從此，張富清刻意塵封功績，連兒女也不知道。直到2018年底，張富清的英雄事跡才重現(xiàn)在人們面前。一本立功證書，記錄著張富清在解放戰(zhàn)爭時，經(jīng)歷九死一生立下的赫赫戰(zhàn)功：獲評2次戰(zhàn)斗英雄、1次特等功、3次一等功。但當(dāng)張富清回憶起犧牲的老戰(zhàn)友們，他說：“我的戰(zhàn)功和他們的貢獻(xiàn)相比，差得很遠(yuǎn)?！?/p>
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。英雄、先鋒會激發(fā)出一種精神力量，使我們面對著紛繁的世間更有方向，更有信心。今天，讀了以上材料，作為新時代青年的你，有怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇發(fā)言稿，在全班進(jìn)行交流。
要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題解析及下水范文請點(diǎn)下面鏈接：
【百校聯(lián)盟】2020質(zhì)測“英雄”主題發(fā)言稿名師下水范文
1.審題不清
任務(wù)的表述為：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。英雄、先鋒會激發(fā)出一種精神力量，使我們面對著紛繁的世間更有方向，更有信心?！笔紫仁且小坝⑿邸焙汀跋蠕h”，可用事例闡釋何為“英雄”、“先鋒”；其次要論述“英雄”和“先鋒”的作用，尤其是對青年一代的引領(lǐng)和激勵作用。學(xué)生作文時，第二項(xiàng)任務(wù)常有忽略。
2.缺少互動
發(fā)言稿的定義為：參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。題干中的要求為：“在全班進(jìn)行交流”，既然是“交流”，行文時就要時刻關(guān)注“聽眾”，應(yīng)在開頭、結(jié)尾以及每一個主體段落體現(xiàn)“互動”意識。
3.脫離材料
材料雖不能作為論據(jù)，但在行文時不能完全忽視，最好在開頭概述材料以引出話題，或在主體段落作為“引子”置于所寫事例論據(jù)之前，以達(dá)到題干中的“圍繞材料內(nèi)容及含意”之要求。
高一（18）班 牛藝杉
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個沒有英雄的歷史是無聲的歷史，沒有英雄的民族是孱弱的民族，“聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄”，英雄，是時代的楷模，更是國家的脊梁；英雄，如李文祥不忘初心、如張富清深藏功名，更如星、如火、如光！
英雄如星，照亮黑夜，以無我之境，譜生命樂章。
新時代領(lǐng)路人曾說：“我將無我，不負(fù)人民?！痹跁r代的浪潮中，從不乏“無我”的英雄—— 如四川涼山消防員官兵戰(zhàn)士們，不畏火大，不怕赴死，義無反顧地沖進(jìn)火海，這一去，便永遠(yuǎn)留在了火場上……他們，便是“無我”之英雄。有的正值青春年華，有的剛剛結(jié)婚生子，但火情一來，便挺身擔(dān)當(dāng)，逆行無悔，哪怕死在工作崗位上，也該是像譚嗣同那句“死得其所，快哉快哉”吧……同學(xué)們，他們便是那一顆顆星星，用“無我”之境、生命之光照亮黑夜！
英雄如火，點(diǎn)燃燎原，以奉獻(xiàn)之我，書不朽傳奇！
那句紅遍網(wǎng)絡(luò)的“沒事，不要到武漢去”，是鐘南山爺爺?shù)闹艺\告誡。而耄耋之年的他在高鐵上的餐車旁加座武漢。輾轉(zhuǎn)于病患，奔波于疫區(qū)，不眠于科研，從未停歇，從未放棄……當(dāng)主持人白巖松采訪鐘老時，提到疫情，鐘老眼里閃爍著淚光，這淚光里有疲憊，更多的是他對未能拯救過來的患者的痛心，更有對戰(zhàn)之不止、抗疫必勝的堅(jiān)定……同學(xué)們，在全國上下因?yàn)橐咔槎炭植话矔r，鐘老挺身而出，成為國人心中的“定海神針”，他用這逆行之勇、奉獻(xiàn)之光點(diǎn)燃燎原之火。
英雄如光，惠澤一方，以奮斗之我，繪壯美畫卷！
有張玉滾一生為教育事業(yè)而艱苦奮斗；有杜富國“你退后，讓我來”顯錚錚鐵骨；有樊錦詩一生為敦煌文化殫精竭慮；有時代楷模南仁東一生為國家天文不遺余力……他們都是時代的楷模，用自己的光和熱去點(diǎn)亮別人的路，用奮斗的汗水為國家建設(shè)不懈奮斗，正如特蕾莎修女所言：“我們當(dāng)中很少有人能做大事，但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事?！?strong>同學(xué)們，我們也應(yīng)如英雄一般懷著對國家、為人民的“崇高的愛”，守正篤實(shí)，久久為功，繪我輩精彩！
英雄如星，照亮黑夜；英雄如火，點(diǎn)燃燎原；英雄如光，澤被一方！英雄更如燈，為吾輩指引遠(yuǎn)路——我們應(yīng)該如他們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，努力以青春之我、奮斗之我，為祖國建設(shè)添磚加瓦，為民族復(fù)興鋪路架橋！同學(xué)們，向英雄致敬，向英雄學(xué)習(xí)。
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能在這里發(fā)言。一個沒有英雄的歷史，是寂寞無聲的歷史，沒有英雄的民族，是孱弱的民族。而我泱泱之中華，自古以來便不缺“埋頭苦干”的人，“為民請命”的人，“舍身求法”的人，如一心想讓老百姓過上好日子的李文祥，如深藏功與名、扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)的張富清，他們便是這紛繁世間的引路人，更是吾輩身處井隅，所要仰望的璀璨星空。
君不見，他們用“殘?jiān)律桓摹钡膽B(tài)度為祖國繪一世芳華！
“我躺下時是敦煌，醒來還是敦煌”，“敦煌的女兒”樊錦詩，在這片燦爛而又荒涼的土地上，寫下了一頁又一頁的輝煌。一場文化苦旅，她獨(dú)自漫步，不是所有人都能熬得??；離開丈夫與孩子，她無怨亦無悔，只為讓敦煌永生?！拔奈镄迯?fù)界泰斗”李云鶴亦如此。80歲仍耕耘不輟，只為讓歷史暗香浮動，讓文物絢爛而生。為了保護(hù)懷中的文物，他寧愿直挺挺從高架上摔下，也沒有伸手去支撐。正是他們用無數(shù)歲月的堅(jiān)守，才換來了生動的文化。同學(xué)們，我輩須像他們，以堅(jiān)定之我，揚(yáng)未來之帆！
君不見，他們用“疾風(fēng)起不避”的精神為社會添心上燈花。
2020年伊始，疫情肆虐，如無數(shù)黑云纏繞在人們心頭，而鐘南山院士和無數(shù)醫(yī)護(hù)人員卻逆流而上，如一道金光灑向人間，將希望傳遞。無數(shù)花一樣的少年們，為了歲月靜好，選擇負(fù)重前行。《林中雜想》有言：“少年振衣,豈不可作千里風(fēng)幡看?少年瞬目,亦可壯作萬古清流想?！倍麄冋缜Ю镲L(fēng)幡、萬古清流，以“我將無我，不負(fù)人民”的使命感沖向一線，為我們拼出一個錦繡人間。同學(xué)們，我輩須像他們，以無畏之我，揚(yáng)使命之帆！
君不見，他們用“微行處不變”的品格為世間送風(fēng)清春暖。
“看到孩子們求知的眼神，我決定留下來”，張玉滾如黑虎廟的一面旗幟，飄揚(yáng)在孩子們的心中。他用一根扁擔(dān)，不僅挑回了書本，更挑起了孩子們的未來，即使在送書途中摔傷了腿，他亦無怨無悔。王繼才夫婦亦如此，他們以海島為家，與孤獨(dú)相伴，病痛纏身，從不放棄，貧苦難捱，從未懈怠，別人守三天五天，而他們，32年，不離不棄，不怨不悔。那朗朗讀書聲，那冉冉國旗飄，正是他們?yōu)槲覀兪氐么号L(fēng)清。同學(xué)們，我輩須像他們，以奉獻(xiàn)之我，揚(yáng)希望之帆！
同學(xué)們，我們都應(yīng)從英雄身上汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，歷練“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌勁和“一蓑煙雨任平生”的灑脫，以堅(jiān)定之我、無畏之我、奉獻(xiàn)之我，為祖國之明日書萬千文采、譜壯麗詩篇！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
英雄、先鋒，如李文祥，如張富清，他們就像一面鏡子，照出了我們的不足；他們更像一個標(biāo)桿，讓我們以此前行。沒有了他們的民族是不完美的，作為祖國的未來，要舉先鋒之火炬，發(fā)青年之榮光。
他，有著“禾下乘涼夢”，向著“高產(chǎn)不封頂”，奮力拼搏！
聽，稻穗在田間“沙沙”地舞動——今天的中國上有神州，下有蛟龍，在陸地上少不了袁老的雜交水稻。這雜交水稻不僅解決了中國的糧食問題，在國際上也非同凡響。袁老幫助沙國走出了糧食困境，也讓剛開始沙國人民口中的“魔稻”成了沙國最大面額紙幣上的圖案。這些聲音不都是袁老的努力拼搏換來的嗎？稱他為時代先鋒、近代英雄，當(dāng)之無愧。同學(xué)們，吾輩青年更應(yīng)該舉先鋒之火炬，發(fā)青年之榮光，腳踏實(shí)地，為夢想，奮斗不息。
他，與氣流相爭，與死神相康，為著成功返航，頑強(qiáng)斗爭！
泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響；沒有暴風(fēng)雨中的拼搏，就沒有豪邁的飛翔?！背晒Γ窃谄床窢幹?。劉傳健，不放棄斗爭，把握好生命中的每一分鐘，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力保護(hù)了飛機(jī)上乘客的生命安全，換來了“我已成功返航”，“飛機(jī)成功降落”，這種奮力抗?fàn)?，?jiān)持不懈，不正是我們應(yīng)該從英雄身上學(xué)到的嗎？同學(xué)們，作為新時代青年，我們更應(yīng)該秉承英雄精神，奏響成長之歌，奮力抗?fàn)?，為目?biāo)，馳而不息。
他，房屋小小，板凳窄窄，帶著鄉(xiāng)村的教育夢，傾力耕耘！
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠”。而張玉滾，他做到了。既然選擇了下鄉(xiāng)做老師，就要義無反顧，盡力做到最好。終于，他讓30多名學(xué)生考上了大學(xué)，讓黑虎廟滿天霞飛、漫山花香。他放棄了城市工作，毅然決然的來到鄉(xiāng)下，不嫌苦，不怕累，80后的他已然憔悴，歲月斑白了鬢發(fā)，他卻依舊認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力拼搏，為鄉(xiāng)村學(xué)生打下江山。同學(xué)們，吾輩青年應(yīng)舉先鋒火炬，發(fā)青年之榮光，傾力耕耘，為使命，不遺余力。
同學(xué)們，我們認(rèn)為的歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行。而我們已經(jīng)長大，應(yīng)學(xué)會翱翔，作為新時代青年，我們更應(yīng)該帶著自己的“驕傲”，舉先鋒之火炬，發(fā)青年之榮光。
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束！
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