一、常見(jiàn)詞語(yǔ)
“告老還鄉(xiāng)”的使用特點(diǎn)：A.動(dòng)詞謂語(yǔ)，常帶“人”性主語(yǔ)；B. 突出“年老體衰遇”特點(diǎn)；C．可譯為“辭官歸家”“請(qǐng)求辭職”“請(qǐng)求退職”“請(qǐng)求退休養(yǎng)老”等。
1、乞骸骨：年老請(qǐng)求辭職。如《張衡傳》：“上書乞骸骨【給朝廷上書，請(qǐng)求辭職回家】。”
2、致仕：官員由于年老或健康原因而退休。如《公單傳》：“退而致仕。
2、請(qǐng)辭：主動(dòng)請(qǐng)求離開(kāi)或辭職。
3、告老：舊指官吏年老辭官退休。如《左傳·襄公七年》：“韓獻(xiàn)子告老。”
4、乞歸：請(qǐng)求辭職回鄉(xiāng)。如 “而病尋作，余既乞歸，恐進(jìn)之之興亦闌矣的解釋。”【但不久生了病，我既然已經(jīng)辭了官，恐怕進(jìn)之(江進(jìn)之，人名）的興致也消盡了。】
5、解官：辭去官職。如清· 錢謙益 《梅長(zhǎng)公傳》：“上心知公材，憐其枉，部議力持之，乃命解官歸里。”
6、解組：解下掛印的帶子，指辭官。如：解組后，欲為各丐謀治生業(yè)，竟皆避之他去。（2014·重慶高考）【辭官后，打算為各個(gè)乞丐謀取一些養(yǎng)活自己的職業(yè)，他們竟然都避開(kāi)他走了。】
7、 請(qǐng)老：古代官吏請(qǐng)求退休養(yǎng)老。
8、乞身：古代認(rèn)為官吏做官是委身事君，因此稱請(qǐng)求退職為“乞身”。如《史記·張儀列傳》：“今 齊王甚憎儀， 儀之所在，必興師伐之，故儀愿乞其不肖之身之梁，齊必興師伐之。”
9、移病：上書稱病，為居官者請(qǐng)求退職的委婉語(yǔ)。如《漢書·公孫弘傳》：“使 匈奴 ，還報(bào)，不合意。上怒，以為不能， 弘乃移病免歸。”
10、懸車：辭官歸家。如《陳太丘碑文序》：時(shí)年已七十，遂隱丘山，懸車告老。
二、古代主動(dòng)要求“告老還鄉(xiāng)”的三種情況
（一）、“告老還鄉(xiāng)”回避權(quán)力斗爭(zhēng)。
此處最典型的例子就是《史記·越王勾踐世家》和《史記.貨殖列傳》中均有記載的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)的大夫范蠡。范蠡是一位杰出的政治家、思想家和謀略家。在越國(guó)被吳國(guó)滅亡后，范蠡殫精竭慮輔佐越王勾踐，“十年生聚，十年教訓(xùn)”，在經(jīng)過(guò)二十余年臥薪嘗膽之后，勾踐擊敗吳王夫差，興邦復(fù)國(guó)。作為大功臣的范蠡被勾踐封為上將軍，此時(shí)范蠡達(dá)到了為人臣者的最高境界。但此時(shí)的范蠡深諳“狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏”的道理，于是告老辭官，攜西施遁入“五湖”，可謂極具聰明之舉。
（二）、無(wú)心于官場(chǎng)，“告老還鄉(xiāng)”。
此時(shí)官員已無(wú)心于官場(chǎng)，向往能夠回到家鄉(xiāng)，于是“告老還鄉(xiāng)”。此種情形下的任何小事都有可能引起“告老還鄉(xiāng)”提前退休的想法，如人們熟知的晉朝彭澤縣令陶淵明就是向往田園生活，主動(dòng)請(qǐng)辭“告老還鄉(xiāng)”。
其實(shí)，根據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ).識(shí)鑒》記載: “張季鷹辟齊王東曹掾，在洛，見(jiàn)秋風(fēng)起，因思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，曰:人生貴得適意爾，何能羈宦數(shù)千里，以要名爵？遂命駕便歸?！睍x朝大司馬張翰，字季鷹，更是由于一日，秋風(fēng)乍起，觸景生情思念起家鄉(xiāng)吳地(浙江)的特產(chǎn)菰菜、莼羹、鱸魚膾來(lái)了，突然領(lǐng)悟:人生在世最重要的是圖個(gè)快快樂(lè)樂(lè)，又何必要為了個(gè)官名而別鄉(xiāng)數(shù)千里，還要備受羈絆呢?于是“告老還鄉(xiāng)”。
（三）、客觀條件，體弱多病，難當(dāng)重任
客觀條件，體弱多病，難當(dāng)重任，申請(qǐng)“告老還鄉(xiāng)”或“告病還鄉(xiāng)”?！案胬线€鄉(xiāng)”或“告病還鄉(xiāng)”一般都會(huì)得到皇上的恩準(zhǔn)。如在唐太宗時(shí)，官吏退休年齡是七十歲，對(duì)朝廷有大貢獻(xiàn)者還可延緩?fù)诵菽挲g。但開(kāi)國(guó)元?jiǎng)桌罹?，因自感傷病礙身，遂在六十四歲時(shí)“告病還鄉(xiāng)”，被恩準(zhǔn)。但也有皇上不恩準(zhǔn)的情況。如《論語(yǔ)章句》一書的整理者漢代著名經(jīng)學(xué)家張禹，曾多次上書請(qǐng)求告病還鄉(xiāng)，但無(wú)法得到皇上的恩準(zhǔn)，相反“帝遣人問(wèn)疾送藥，強(qiáng)留”。
從某種角度講，古代的“告老還鄉(xiāng)”對(duì)于“從人才資源流出到人才資源流入”的良性循環(huán)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化交流和發(fā)展也會(huì)起到一定的作用。
第二節(jié) 表害怕的：畏、懼、憚、恐、怖、駭、患、惶、悸、慄（栗）
“害怕”的使用特點(diǎn)：A.心里活動(dòng)動(dòng)詞，常帶名詞或非名詞性賓語(yǔ)；B. 突出“遇到危險(xiǎn)或困難心中感到不安或恐慌”；C．可譯為“害怕”“嚇?！?“恐懼”等。
①民不畏死，奈何以死懼之？（老百姓不怕死，為什么要用死來(lái)嚇唬他們呢？）
②迫隆冬至，朕懼其饑寒不活。（接近隆冬時(shí)節(jié)，皇帝害怕接寒冷而活不下來(lái)。）
③君不能報(bào)臣之功而憚刑賞者,亦亂之基也。（君王不賞賜臣下的功勞而害怕賞賜人，這也是亂的根源。）
④臨難不恐，上雖嚴(yán)刑，無(wú)以威之。（臨危不懼的人，即使君主重罰，也不能鎮(zhèn)服他。）
⑤故福至則喜，禍至則怖。（所以幸福到來(lái)就高興，災(zāi)禍到來(lái)就害怕。）
⑥諸大夫見(jiàn)之，皆色然而駭。（各大夫見(jiàn)了，都大驚失色的害怕起來(lái)。）
⑦燕太子丹患秦兵至國(guó)。（燕國(guó)太子丹害怕秦國(guó)軍隊(duì)到達(dá)自己國(guó)家的邊境。）
⑧卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。（而倉(cāng)猝間驚慌失措，大家沒(méi)有東西來(lái)打荊軻，于是用手一齊同荊軻搏斗。）
⑨肌慄心悸，自悔無(wú)所復(fù)及。（肌肉戰(zhàn)栗內(nèi)心害怕，自己后悔沒(méi)有辦法再趕上他。）
【畏—懼—恐】 此三詞的共同點(diǎn)是都有“懼怕”義。不同之處在于，“畏”可以帶賓語(yǔ)，例如，《孟子·梁惠王》：“天下固畏齊之強(qiáng)也。”【天下各國(guó)本來(lái)就害怕齊國(guó)強(qiáng)大】“懼”一般不帶賓語(yǔ)，例如，《左傳·桓公二年》：“二年春，宋督攻孔氏，殺孔父而取其妻。公怒，督懼，遂弒殤公?！薄?/span>二年春，宋卿華父督攻打孔氏，殺死了孔父而占有他的妻子。宋殤公大怒，華父督害怕，就把殤公也殺了】《孟子·滕文公下》：“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼?！薄究鬃又伞洞呵铩返?/span>不守君臣、父子之道的人害怕了】“懼”有時(shí)也可以帶賓語(yǔ)，但屬于使動(dòng)用法，例如，《老子·德經(jīng)》七十四章：“民不畏死，奈何以死懼之？”【老百姓不怕死，為什么要用死來(lái)嚇唬他們呢？】這句話中“畏”與其賓語(yǔ)屬于一般的動(dòng)賓關(guān)系，“懼”與其賓語(yǔ)屬于使動(dòng)關(guān)系，兩個(gè)詞不能互換?！翱帧弊骷拔飫?dòng)詞時(shí)，后面常常帶長(zhǎng)賓語(yǔ)。《論語(yǔ)·季氏》：“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。”【我恐怕季孫的憂愁不在顓臾，卻在蕭墻里面】《史記·廉頗藺相如列傳》：“秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙?！薄厩赝跖滤矇膶氂?，就向他道歉，堅(jiān)決地請(qǐng)他不要這樣做，同時(shí)召來(lái)管版圖的官吏察看地圖，指著從這里到那里的十五座城池劃歸趙國(guó)?！俊翱帧笔侵^語(yǔ)，“其破璧”是一個(gè)主謂短語(yǔ)作“恐”的賓語(yǔ)。
第三節(jié) 表提升官職的詞語(yǔ)。
“提升官職”的使用特點(diǎn)：A.動(dòng)詞謂語(yǔ)，常帶“官職”性賓語(yǔ)；B. 突出“官職往上變動(dòng)”特點(diǎn)；C．可譯為“升官”“提拔”“提升”“晉升官職”等。
升：升官。如：升（魯）臺(tái)都事。（《元史·賈魯傳》)
擢：在原官上提拔。如：擢為后將軍。（《漢書'趙充國(guó)傳》)
拔：提升本來(lái)沒(méi)有官職的人。如：山濤（人名）作冀州（長(zhǎng)官），拔三十余人。（李白《與韓荊州書》)
遷：一般指提升。如：孝文帝說(shuō)之，超遷，一歲中至太中大夫。（《賈誼傳》)
陟(zhì)：進(jìn)用。如：陟罰臧否，不宜異同。（《出師表》)
晉、進(jìn)：晉升官職，提高職位或級(jí)別。如：成語(yǔ)“加官進(jìn)爵”
加：加封，即在原來(lái)的官銜上增加榮銜，一般可享受一世特權(quán)。如：平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。（《宋史·辛棄疾傳》)
拜：按一定禮節(jié)授予（任命）官職，一般用于升任高官。如：以相如功大，拜為上卿（《史記·廉頗藺相如列傳》)
第四節(jié) 漫談文言“訪”字
一、訪
①、訪＋事 訪：詢問(wèn)。例如：穆公訪諸蹇叔。（《殽之戰(zhàn)》）——秦穆公拿這件事去詢問(wèn)蹇叔。②、訪＋物 訪：探尋。例如：至唐李渤始訪其遺蹤。（《石鐘山記》）——到唐朝李渤開(kāi)始探尋石鐘山的舊址。③、訪＋人 訪：拜訪。例如：徑造廬訪成。（《聊齋志異·促織》）——徑直到家去拜訪成名。④、訪＋刑法 訪：查訪、偵察。例如：九門提督所訪緝糾詰，皆歸刑部。（《獄中雜記》）——掌管京城九門守衛(wèi)工作的步兵統(tǒng)領(lǐng)訪查、緝捕、檢舉、盤查出來(lái)的犯人，一律歸刑部監(jiān)獄關(guān)押。
二、含有“拜訪”意義的文言實(shí)詞。
（1）過(guò)：來(lái)訪；前往拜訪；探望。如“于是乘其車,揭其劍,過(guò)其友。（《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》）——于是馮援乘著車，佩著劍，出門去拜訪自己的朋友。” 又如“自迎嬴于眾人廣坐之中,不誼有所過(guò),今公子故過(guò)之。（《史記·魏公子列傳》）——親自到人多廣座之中迎接我，（我本來(lái)）不該再去訪問(wèn)別人，（可是）今天您卻特意地（陪我）去拜訪朱亥。”
（2）拜：拜見(jiàn)；拜謁。如“孔子時(shí)其亡也,而往拜之。（《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》）——孔子探聽(tīng)他不在家時(shí)，去拜謝他。”
（3）顧：拜訪。如“此人可就見(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（《三國(guó)志·諸葛亮傳》）——這個(gè)人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來(lái)，您應(yīng)當(dāng)屈身去拜訪他。”
（4）訪：拜訪。如“徑造廬訪成。（《聊齋志異·促織》）——少年直接到家中去拜訪成名。”
（5）看：訪問(wèn)，拜望。如“荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾。（《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》）——荀巨伯去探望一個(gè)生病的朋友。”
（6）探：訪問(wèn)，拜望。如“蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。（唐· 李商隱《無(wú)題》）——對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無(wú)路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去拜望情人，來(lái)往傳遞消息。”
（7）見(jiàn)：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。如“曹劌（guì）請(qǐng)見(jiàn)（魯莊公）。（《曹劌論戰(zhàn)》）——曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)魯莊公。”
（8）請(qǐng)：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。如“公子往,數(shù)請(qǐng)之,朱亥故不復(fù)謝。（《史記·魏公子列傳》）——公子幾次去拜訪他，朱亥故意不回拜。公子覺(jué)得他很奇怪。”
（9）存：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。如“臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數(shù)存之，所以不報(bào)謝者，以為小禮無(wú)所用。（《史記·魏公子列傳》）——我不過(guò)是市井中一個(gè)宰殺牲畜的人，公子卻屢次親自拜訪我。所以不報(bào)謝您，是因?yàn)樾〉亩Y節(jié)沒(méi)有什么大用?！?/span>
（10）謁：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。如“鄉(xiāng)人子謁余。（明· 宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）——他以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。”
（11）造：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。如“庾公造周伯仁。（《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》》）——庾亮去拜訪周伯仁。”
（12）詣：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。古代到朝廷或上級(jí)、尊長(zhǎng)處去之稱“詣”。如“及郡下,詣太守，說(shuō)如此。（《桃花源記》）——到了郡城，拜見(jiàn)太守，報(bào)告了這些情況?！?/span>
（13）候：拜訪。如“虞常在漢時(shí)，素與副張勝相知，私候勝曰”（《蘇武傳》）——“虞常在漢的時(shí)候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說(shuō)”
（14）求：拜訪。如“武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。”（《蘇武傳》）——“蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降了，不敢訪尋蘇武。”
(15)朝：拜見(jiàn)。如“臨邛令繆為恭敬，日往朝相如。”（《司馬相如列傳》）——“臨邛縣縣令(王吉)裝出一副畢恭畢敬的樣子,每天都去拜見(jiàn)(司馬)相如。”
三、分析句子成分，同時(shí)也要分析成分的特征。這樣，才能更為準(zhǔn)確的解釋詞義。“語(yǔ)義配搭是配搭中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題”，“無(wú)論是直接組合，還是關(guān)聯(lián)組合，實(shí)質(zhì)問(wèn)題是語(yǔ)義搭配，也就是說(shuō)，組合除了要符合語(yǔ)言習(xí)慣之外，必須合乎事理，合乎邏輯?！保◤堉竟骶帯冬F(xiàn)代漢語(yǔ)》中冊(cè)第70頁(yè)）如“訪＋人” 時(shí)，“訪”就解釋為“拜訪”。如果再?gòu)摹鞍菰L”意義強(qiáng)調(diào)有目的的談話看望，那么，就會(huì)更加關(guān)注語(yǔ)境的其他因素，從而，更加準(zhǔn)確、更加快速解釋好詞語(yǔ)意義。高考中文言實(shí)詞設(shè)誤，往往有這種情形：偷換一個(gè)貌似比較適合語(yǔ)境的解釋，但這個(gè)解釋不符合詞語(yǔ)本身的含義，也不符合語(yǔ)境中的的含義。簡(jiǎn)“似是而非”。 像這樣的考題，我們就應(yīng)格外留心。 像這樣的考題，有一年四川考題考得很好。請(qǐng)看四川省2007年的高考試題。
8、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．嘗治室于毀垣中 治：修筑
B．臣不敢私，愿以助軍 私：獨(dú)占
C．且言其子仁杰可用狀 狀：情況
D．為留守者居半 居：超過(guò)
【答案】：D【分析】：第一，代入理解。【仁杰在官五十余年，為留守者居半】——賀仁杰擔(dān)任官職五十多年，擔(dān)任留守（職位）的時(shí)間就占有一半。考生只有學(xué)會(huì)代入，把相關(guān)義項(xiàng)代入材料，才會(huì)推斷出答案。A、B、C都正確，D項(xiàng)中的“占”表數(shù)量。第二，詞義引申?！熬印钡谋玖x是“ 住”的意思，自然引申出“當(dāng)，占，處于”的意思，如：居首、居中、居高臨下、二者必居其一。“居半”為“占有一半”。居—— 占。如：謀計(jì)居多（清·邵長(zhǎng)蘅《青門剩稿》）。又如“二者必居其一”： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子帶學(xué)生去齊國(guó)，提了建議不被采納就離開(kāi)齊國(guó)，齊王送他100金，他推辭不受。而到了宋國(guó)卻接受70金，到了薛國(guó)接受50金。學(xué)生陳臻對(duì)此不解，這兩種行為對(duì)錯(cuò)二者必居其一。孟子耐心地分析當(dāng)時(shí)的具體情況，陳臻認(rèn)為有道理。二者必居其一的意思是——居：占。只能在兩者中選擇其中的一種。從詞義引申的規(guī)律看，不能引伸出“超過(guò)”的意思。第三，分析語(yǔ)境?！?/span>仁杰在官五十余年”是說(shuō)做官的總時(shí)間，而“為留守者居半”是與總時(shí)間相比較，在總數(shù)里邊有多少，不可能有“超過(guò)”的意思，因此“居半”就是占一半。這樣，只有這樣，才能突出“為留守”時(shí)間之長(zhǎng)，功勞之大，以突出文章中心。另外，“留守”就是一種官職。東漢字和帝南巡祠園，太尉張禹留守亦師。北魏孝文帝南伐，太尉元丕等留守京師。隋唐以后，皇帝出巡或親征時(shí)指定親王或大臣留守京城，得便宜行事，稱“京城留守”；其陪京和行都亦常設(shè)“留守”，以地方行政長(zhǎng)官兼任，總理軍民、錢谷、守衛(wèi)事務(wù)。唐、宋皇帝親征或出巡時(shí)，以親王或在臣留守京師，稱京城留守，其陪都與行都亦置留守，常以地方行政長(zhǎng)官兼任，或以重臣擔(dān)任。遼五京置留守，留守行府尹事。金五京留守兼本府尹及本路兵馬都總管。元有大都留守，掌守衛(wèi)京城，供應(yīng)皇室需求，營(yíng)繕宮室。明有中都（今安徽鳳陽(yáng)）留守，掌防護(hù)皇陵。清代于盛京（今遼寧沈陽(yáng)）設(shè)將軍，相當(dāng)于歷代之陪京留守，但已不用留守之名。弄清楚了這些語(yǔ)境要素就能更準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)含義。“語(yǔ)境永遠(yuǎn)是固定語(yǔ)義的鉚釘?！钡谒?，事理分析?！俺^(guò)”作為動(dòng)詞有“從后面趕到前面”和“高于某一基準(zhǔn)”語(yǔ)義特征，如“最后一圈她接連超過(guò)3名對(duì)手，跑在最前面”，“她的身高超過(guò)1、10米”。從語(yǔ)境看，“居”沒(méi)有“從后面趕到前面”和“高于某一基準(zhǔn)”這樣的語(yǔ)義特征，因而不能把“居”釋作“超過(guò)”。學(xué)會(huì)了分析，才可能學(xué)會(huì)推斷；分析正確了，推斷才可能正確；培養(yǎng)分析能力，是培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要途徑。
四、高考實(shí)詞選錄
1.安丘令以為詣己 詣：造訪（2006年高考遼寧卷）安丘令以為詣己，整衣出迎之?！景睬鹂h令以為他來(lái)拜訪自己，整理好衣冠出來(lái)迎接他?！?/span>
2.特拜陜西行臺(tái)中丞 拜：授予（2006年高考重慶卷）特拜陜西行臺(tái)中丞【朝廷特授他陜西行臺(tái)中丞官職?！?/span>
3.訪（周訪）復(fù)以舟師造湘城 造：前往（2008年高考廣東卷）訪復(fù)以舟師造湘城，軍達(dá)富口【周訪又率小戰(zhàn)艦前往湘城，軍隊(duì)抵達(dá)富口】
4.過(guò)立恭（其子立恭）宿別 過(guò)：拜訪。（2009年高考安徽卷）未幾，余歸廬陵，過(guò)立恭宿別，始命筆追記之?！具^(guò)了不久，我將要返回廬陵，臨行特地到立恭府上留宿話別，這才動(dòng)手追記東山之行】
5.未嘗詣取直 詣：前往（2010年高考北京卷）積券如山，未嘗詣取直【債券、欠條堆積得像山一樣地高，宋清不曾跑去向他們收帳】
6. （08全國(guó)）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.除著作郎，不就 就：赴任
B.與從弟球俱詣高祖 詣：拜訪
C.乃能屈志戎旅 乃：于是
D.若但如民，門戶何寄 但：只是
【參考答案】C【命題立意】本題重點(diǎn)考查考生對(duì)常見(jiàn)文言實(shí)詞和常見(jiàn)文言虛詞在文中含義的理解。能力層級(jí)為B級(jí)?！驹囶}解析】A項(xiàng)中，“就”字，其常見(jiàn)的意義就有接近、前往、取向、登上、就職、從事、接受、借助等義項(xiàng)。這里解釋為赴任，即就職意義，放在在原文中進(jìn)行考查，是完全符合文意的，因而是正確的。B項(xiàng)中，“詣”字，其基本意義為往、到，引申為訪問(wèn)、拜訪，試題中用“拜訪”來(lái)解釋，也是正確的。詣：拜訪；進(jìn)見(jiàn)。古代到朝廷或上級(jí)、尊長(zhǎng)處去之稱“詣”。如“及郡下,詣太守，說(shuō)如此。（《桃花源記》）——到了郡城，拜見(jiàn)太守，報(bào)告了這些情況。D項(xiàng)中，“但”字，是古代漢語(yǔ)中常用的一個(gè)副詞，表示“只是”的意思 ，同現(xiàn)代漢語(yǔ)里轉(zhuǎn)折連詞“但”字有很大的不同，試題中用“只是”來(lái)解釋，也是正確的。只是，輕轉(zhuǎn)副詞（有人認(rèn)為是連詞。我認(rèn)為既是副詞，又是連詞。用在謂語(yǔ)前的是副詞，用在主語(yǔ)前的是連詞）。特征：①、后文引出的是對(duì)上文意思加上的限制、補(bǔ)充，語(yǔ)氣緩和；②、上下文意思不是對(duì)立的；③、常常與句末的語(yǔ)氣助詞“耳”、“而”、“爾”等配搭使用；④、譯為“只是”、“不過(guò)”、“僅僅”等等。如：無(wú)他，但手熟爾。（《賣油翁》）——沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)手熟罷了。【注意】在古代漢語(yǔ)里，“但”字不當(dāng)“但是”講。“但是”的意義用“然”、“然而”或“而”來(lái)表示。C項(xiàng)中，“乃”字，雖也是一個(gè)常用的副詞，但義項(xiàng)很多，為表示肯定、表示范圍限定、表示時(shí)間緊相連接、表示兩事物順承相接、表示事出意外等等?！澳恕北硎臼鲁鲆馔獾?/span>特征：①、副詞；②、用于后一句謂語(yǔ)前；③、表示后一動(dòng)作行為在情理上與前項(xiàng)是相背（相違;相反），或者是出乎意料的，從另一角度，后一動(dòng)作行為在情理上與前項(xiàng)有相對(duì)、相反、意外等關(guān)系；④、可譯為“卻”、“竟”、“竟然”（在強(qiáng)調(diào)“出乎意外”時(shí)，一般譯為“竟”、“竟然”）等。例如：②、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！締?wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)代，竟不知有漢代，更不用說(shuō)魏、晉了?！竣?、旦暮望若來(lái)佐我，乃欲自立為王。【日夜盼望你來(lái)輔佐我，你卻想自立為王?！块喿x材料中的“乃”在上下文（此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅——這個(gè)人既是貴族又有大德，卻能夠在軍營(yíng)里委屈他的志向）文意中應(yīng)該表示事出意外，可譯為“竟然”之類，但試題卻擬為“于是”，表示事理上的順承，顯然是錯(cuò)誤的，本題的正確答案應(yīng)為C項(xiàng)。
第五節(jié) 表授予官職的詞語(yǔ)
征：由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。如：公車特征拜郎中。（《張衡傳》）——就派官府專車，特地征召（張衡）作郎中 。
辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。如：連辟公府不就。（《張衡傳》） ——三公官署屢次征召去任職（他）也不去應(yīng)召。
薦、舉：由地方官向中央舉薦品行端正的人，任以官職。如：舉其偏，不為黨。（《左傳“襄公三年》）——推薦直屬的下級(jí)，不是為了袒護(hù)自己的儕類 。如：韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安，薦知涇陽(yáng)縣。（《宋史·侯可傳》）。韓琦鎮(zhèn)守長(zhǎng)安，推薦侯可作了涇陽(yáng)知縣。
拜：授予官職。如：……安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車征拜郎中。（《張衡傳》） ——漢安帝常聽(tīng)說(shuō)張衡精通天文、歷法等術(shù)數(shù)方面的學(xué)問(wèn)，就派官府專車，特地征召（張衡）作郎中。
選：通過(guò)推薦或科舉選拔任以官職。如：“延祐、至治間……選丞相東曹掾。” （ 《元史·賈魯傳》 ）——元仁宗延祐和英宗至治年間……又被選拔充任丞相東曹掾。
除：任命，授職。如：尋蒙國(guó)恩，除臣冼馬。 （《陳情表》） ——不久又蒙受國(guó)家恩命，任命我為洗馬。
授：授給、給予官職。如：“秦定初恩授東平路儒學(xué)教授。” （ 《元史·賈魯傳》 ）——元泰定初年，授為東平路儒學(xué)教授。
賞：指皇帝特意賜給官銜或爵位。如：八月初一，上召見(jiàn)袁世凱，特賞侍郎。（《譚嗣同》） ——八月初一日，皇上召見(jiàn)袁世凱，特別賞賜他侍郎的官銜。
封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。如：勞苦而功高如此，未有封侯之賞。（《鴻門宴》） ——像這樣勞苦功高，沒(méi)有封侯的賞賜。
起：起用人任以官職。如：魯居喪服闋，起為太醫(yī)都事。（《元史·賈魯傳》） ——賈魯在家中服喪期滿后，出任太醫(yī)院都事。
察：考察后予推薦，選舉。如：郡察孝廉，州舉茂才。（《三國(guó)志·吳主傳》）——吳郡太守推薦他為孝廉，揚(yáng)州刺史推舉他為茂才（秀才） 。
仕：做官。如：學(xué)而優(yōu)則仕。（《論語(yǔ)·子張》 ——學(xué)習(xí)之余還有余力或者閑暇，就去做官。
仕宦：做官，任官職。如：汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣。（《孔雀東南飛》） ——你是世家的子弟，又在京城里任官職。
仕進(jìn)：進(jìn)身為官。如：邁少恬靜，不慕仕進(jìn)。（《晉書·許邁傳》） ——許邁年少閑適安靜， 不追慕進(jìn)身為官的事情。
第六節(jié) 表兼代官職的詞語(yǔ)。
兼：兼任。如：德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬。（《〈指南錄〉后序》）【德祐二年二月十九日，我受任右丞相兼任樞密使，統(tǒng)率全國(guó)各路兵馬。】
領(lǐng)：兼任（較為低級(jí)的官職）。如：桓溫鎮(zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。（《晉書·袁喬傳》）【桓溫鎮(zhèn)守京口時(shí)，又讓袁喬作司馬，袁喬作了司馬，還兼任了廣陵相?！?/span>
行：代理官職。如：太祖行奮武將軍。（《三國(guó)志·魏書·武帝紀(jì)》）【曹操又代理了奮武將軍?！?/span>
署：代理、暫任。如：太守奇之，除補(bǔ)書佐，署守屬監(jiān)獄。（《漢書·王尊傳》）【太守認(rèn)為他與眾不同，任命他補(bǔ)任書佐官，安排太守屬下監(jiān)管監(jiān)獄事務(wù)】
權(quán)：暫代官職。如：時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆。（《劉公嘉話》）【韓愈當(dāng)時(shí)是吏部權(quán)兆尹】
判：高位兼低職。如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度史，司徒兼侍中，判相州。（《宋史·韓琦傳》）【任命為鎮(zhèn)安軍、武勝軍節(jié)度使，以司徒兼侍中的身份，做相州通判（相當(dāng)于相州刺史）?！?/span>
假：臨時(shí)的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。（《史記·項(xiàng)羽本記》）【于是相互一起擁立項(xiàng)羽為代理上將軍?！?/span>
攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書。（《新唐書·杜如晦傳》）
守：代理官職。如：初平中，北海孔融召為主薄，守高密令。（《三國(guó)志·王修傳》）
第七節(jié)表示時(shí)間的詞
高考文言文的第四題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十四題——“對(duì)原文的敘述和分析正確（或不正確）的項(xiàng)”，錯(cuò)誤項(xiàng)設(shè)置的一般特點(diǎn)是：個(gè)別字詞的錯(cuò)譯和打亂原文的六要素，即主要是人與時(shí)、地、事的錯(cuò)接。錯(cuò)譯的字詞以上面的詞為常見(jiàn)。至于人與時(shí)、地、事的錯(cuò)接，也就是故意讓這幾個(gè)要素和主人公張冠李戴，比如補(bǔ)（譯）出的省略成分錯(cuò)誤。因此，我們不應(yīng)忽略一些能暗示前后事件關(guān)系的時(shí)間詞。
1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無(wú)何。
“俄、旋、尋、須臾、未幾、無(wú)須、斯須、繼而”表示“一會(huì)兒、片刻”意義：
①【既而】不久，一會(huì)兒。
①既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）
②既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）
無(wú)何：沒(méi)有多久。《促織》：“無(wú)何，宰以卓異聞?！?/span>
未幾：沒(méi)多久?！犊诩肌罚?/span>“未幾，夫駒聲起?！?/span>
尋：不久?！短一ㄔ从洝罚?/span>“未果，尋病終?！?/span>
已而：不久?！蹲砦掏び洝罚?/span>“已而夕陽(yáng)在山．人影散亂，太守歸而賓客從也。”
②
2.表過(guò)去：既、既而，先、先是、先時(shí)，初，時(shí)、當(dāng)是時(shí)，曩、嘗，昔、向。
3.表一段時(shí)間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時(shí)間，則譯作“過(guò)了…”，不譯作“居住”，如“居無(wú)何，居三月”）如果掌握這些字詞的同時(shí)，又養(yǎng)成閱讀時(shí)用“/”或序號(hào)標(biāo)出事件起止的習(xí)慣，就明確了語(yǔ)境的起止區(qū)間，方便理解判斷。
4.表示“正在、恰逢”意思的有“方、正、適、會(huì)、屬”等。
①如今人方為刀俎。（《鴻門宴》）
②今卿廓開(kāi)大計(jì)，正與孤同。（《資治通鑒》）——現(xiàn)在你闡明了大計(jì)，恰好和我的看法一致。
③方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。（《蘇武傳》）——單于正要派使者護(hù)送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長(zhǎng)水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。
④適冬之望日前后，窗外疏梅篩月影。（《與妻書》）——正趕上冬月十五日前后，窗外稀疏的梅枝篩下月影遮掩映襯。
⑤下臣不幸，屬當(dāng)戎行，無(wú)所逃隱，且懼奔辟而忝兩君。（《秦晉鞍之戰(zhàn)》）——臣下不幸，正好在軍隊(duì)任職，沒(méi)有地方逃避隱藏（我不能不盡職作戰(zhàn)），而且怕由于我的逃避會(huì)給兩國(guó)的國(guó)君帶來(lái)恥辱。
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