你想以一種真正特別的方式對(duì)你的心上人說“我愛你”嗎？用美國手語說“我愛你”吧，你的心上人就能懂得你的情意了。
這原自于英語中的一個(gè)手語動(dòng)作，但是已經(jīng)變成了一個(gè)世界通用的手勢。從萬眾聚集的流行演唱會(huì)臺(tái)上臺(tái)下的激情互動(dòng)，到街頭巷尾情人愛侶間的默默致意，每天無數(shù)的人都在做著這個(gè)簡單而又蘊(yùn)意無盡的手勢，它的意思是：“我愛你”。
或許在中國還不是很多人都明白、或者使用這個(gè)手勢，它其實(shí)是由分別代表“Ｉ”、“Ｌｏｖｅ”、“Ｙｏｕ”三個(gè)字的三個(gè)手勢合并而來的（下面有一張分解圖），用的時(shí)候可以分開做，也可也用這個(gè)合并的?！ √貏e有意思的是，這也是初生的嬰兒熟睡時(shí)手指頭常有的一個(gè)姿勢，所以小孩子都會(huì)做。
具體步驟 難度: 容易 第一步 （手語中的字母“I”） 掌心朝自己，握拳。 伸出小指沖上。這是字母“I”的 手勢 
第二步 （手語中的字母“L”） 掌心朝自己，握拳。伸出食指和大拇指沖上。這是字母“L”的 手勢 
第三步 （手語中的字母“Y”） 掌心朝自己，握拳。伸出小指和大拇指沖上。這是字母“Y”的 手勢
第四步 （“我愛你”） 字母“I”，“L”和“Y”的組合，就構(gòu)成了手語中的“我愛你”。 用手語說我愛你
（在這里偷偷的藏一個(gè)愛情故事）
她在公車站等車。10米外，一男一女兩個(gè)用手語交流的年輕人吸引了他的視線。
讀大學(xué)時(shí)，她當(dāng)過3年的志愿者，定期去聾啞學(xué)校服務(wù)，她能熟練的用手語交流，他看出，女青年實(shí)在問路，她想去三峽學(xué)院，而男青年，用手語說他不知道。
一項(xiàng)樂于助人的她連忙跑過去，用手語告訴二人。
女青年卻用手語和她聊起天來。出于對(duì)殘疾人朋友的友好，上車前，她留下了自己的手機(jī)號(hào)，電子郵箱和QQ號(hào)碼。第二天，她意外地收到了男青年的電子郵件。
他在一家物業(yè)公司工作。父母都在外地，他一個(gè)人住在渝東花園小區(qū)。
她很認(rèn)真的恢復(fù)了郵件，介紹了自己的基本情況，還鼓勵(lì)他好好工作。
后來，兩個(gè)人就開始在QQ上聊天了。
除了網(wǎng)上聊天，他還偶爾約她出來走走，地點(diǎn)他家附近的西山公園，雖然總是用手語交談，她絲毫不覺得溝通有障礙。
可是漸漸的，她發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了他，而他，顯然也很喜歡她，可他不是一個(gè)健全的人他永遠(yuǎn)只能用手語說“我愛你”。
她在網(wǎng)上碰見網(wǎng)友就問：“你會(huì)喜歡一個(gè)啞巴嗎？”沒有一個(gè)網(wǎng)友給出肯定的答案，她更加難過了。
他似乎也察覺到了她的異常，但對(duì)她依然關(guān)心體貼。
轉(zhuǎn)眼過了元旦，一天晚上，他約她出來，這天，他居然捧著一束玫瑰。憋紅了臉，認(rèn)真的用手比劃：“你愿意做我女朋友嗎？”
她既驚訝有驚喜，可隨之而來的是矛盾的心情。她請(qǐng)求他給她兩個(gè)月的時(shí)間，她要用這兩個(gè)月去說服父母，去爭取朋友了理解。
不出所料，父母的之后大發(fā)脾氣，看她的態(tài)度堅(jiān)決后，有動(dòng)員了家中的長輩輪番當(dāng)說客。
她告訴他們：“他很優(yōu)秀，他非常樂觀，生活和工作態(tài)度都很積極，凡事總為別人著想，比很多正常人強(qiáng)上一百倍。聾啞人也是人，也應(yīng)該擁有美好的愛情?！?br>一段時(shí)間過去了，家人不在激烈反對(duì)，要求先見見這個(gè)小伙子。
一天傍晚，坎坷的她帶著他回家。公交車上，他特別開心，他用手比劃著：“放心吧，你爸媽一定會(huì)喜歡我，我會(huì)告訴他們，我要照顧你一輩子。”
她感動(dòng)的要流下淚。
一進(jìn)家門，她告訴父母：“這就是他..... 沒想到，語音剛落，她做夢也想不到的是發(fā)生了
他扔下手中的禮品，緊緊抱住她說：“你會(huì)說話？”
而這句話，也正是此時(shí)她想問他的。 在場的四人全驚呆了，足足愣了幾分鐘，她突然喜極而泣。
原來，他也一直以為她是聾啞人，但他還是深深的愛著她。
他會(huì)手語，是因?yàn)樗赣H是名聾啞人。
此時(shí)他覺得自己是這世界上最幸運(yùn)的人。
他們的愛情是那么偉大，不參一點(diǎn)雜質(zhì)。
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