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為促進教育內(nèi)涵式發(fā)展、營造良好的學習氛圍、培養(yǎng)學生優(yōu)秀的學習品格和養(yǎng)成良好的學習習慣，我校于2016年4月—6月開展了“踐行辦學理念、培育國音英才”學風建設(shè)月活動。本次學風建設(shè)活動秉持“承國學、揚國韻、育國器、強國音”的新時期辦學理念，堅持教育引導、規(guī)范管理與學生自我教育相結(jié)合。學生處組織全校學生開展承諾簽名活動、組織學生干部進行集中培訓、組織輔導沙龍開展學業(yè)輔導專題研討；學生黨總支借“兩學一做”學習教育契機，端正學生黨員學風，發(fā)揮先鋒模范作用；各系針對當前學風方面存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)外和本系資源啟動特色工作、開展專題教育。通過學風建設(shè)，廣大同學學習目標更加明確，學習積極性明顯提高，學習能力得到明顯提升。

評審會上，張立華副處長首先就學風建設(shè)月的整體工作情況做了回顧，并對實效獎評審辦法做了介紹。

按照本次學風建設(shè)月方案要求和學風建設(shè)實效獎評審辦法，各系根據(jù)本系開展的相關(guān)工作進行了細致總結(jié)，學生處根據(jù)各系總結(jié)制作了評審匯編材料。各系支部書記、輔導員依次對本系學風建設(shè)月的啟動工作、特色活動和實際效果等內(nèi)容做了細致全面的匯報。評審組根據(jù)各系本學期考勤情況、上報文字材料、匯報視頻或ppt展示、現(xiàn)場答辯四個部分進行打分。最終作曲系獲得一等獎，音樂學系和音樂科技系獲得二等獎。音樂教育系、指揮系、藝術(shù)管理系獲得三等獎。

院黨委副書記吳武認真聽取了各系匯報，他對各系開展的學風建設(shè)工作和取得的效果給予充分肯定。他提到，各系教育活動形式多樣、特色突出、各有所長、成效明顯，本學期學生曠課、學習自覺性、考紀考風等問題得到了改善。學風建設(shè)是高校教育教學的重中之重，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學風建設(shè)任重道遠，希望在接下來的工作中，繼續(xù)以評促建，并通過建立聯(lián)動機制，不斷完善學生管理，逐步提高學校培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)合格的藝術(shù)人才。

學風建設(shè)是一個學校發(fā)展的立足點，需要大家共同建設(shè)。良好的學風能夠營造更加風清氣正的育人環(huán)境和求真務實的學術(shù)氛圍，此次的學風建設(shè)月評審活動大大促進了我校學風建設(shè)工作，使得各系互相學習、交流，取長補短，共同提高。在今后的工作中，我們要穩(wěn)步推進學風建設(shè)工作，為全面打造學校的“雙一流”而不懈努力。