他，高考成績以709分(語文124、數(shù)學144、英語144、理綜297)的優(yōu)異成績，被清華大學錄取，并且獲得當年省狀元。
1·一分耕耘，一分收獲
他小學時不算突出，成績在班里屬于中等偏上一點吧，屬于那種不起眼的學生。
而到了初中之后，情況開始發(fā)生變化，他開始經(jīng)常性地斬獲年級第一。
他自己的解釋是這樣的：“因為我從小就對自然探究非常感興趣，喜歡閱讀相關方面的書籍，特別愿意花費功夫了解這方面內容。因此初中開始學習理化生科目后，這些科目也成為了我的強項?！笨梢哉f，正是興趣使他的成績突飛猛進。
進入高中之后，他的優(yōu)勢更加明顯了。
第一次月考中，這個看上去并不活躍的男孩便成為年級第一，讓老師特別驚訝。
之后高中三年，他更是基本沒有掉出過年級前五，長期把持年級第一的寶座。
2·認真做題 注重思考與整理
在高三復習階段，他的做題量并不太大。除了完成老師布置的練習，他并沒有像其他同學那樣，買來整套整套的習題集“狂刷”。
他認為大量做題雖然有利于鞏固知識點，接觸不同題目，但容易造成思維僵化。
3·自強須不息
他與清華的第一次接觸，可以追溯到2016年參加暑期學校的經(jīng)歷。
第一次踏入清華園，那濃厚的學習氛圍、美麗的學習環(huán)境、熱情的輔導員們，都讓他印象深刻。
他覺得，清華遠比自己想象中的更大、更美，而清華人也認真踐行著“自強不息，厚德載物”的校訓。
短短幾天時間，清華便在他心中留下了不可磨滅的印象。
一年過后，他終于再次來到了清華。而這一次，他是以清華學子的正式身份。
剛開始時，他卻發(fā)現(xiàn)大學之路并不像想象中的那么一帆風順?！皠傞_始兩個月我還希望保持著高中時的習慣，想要像高中一樣學習。事實上，沒有那么多作業(yè)可以用來練習，老師上課時也不會講解淺顯的內容，更多時候需要自主探索。而計算機系更是高手如云，在這種情況下，我甚至一時有點迷茫。”
事實上，這種迷茫并沒有持續(xù)太長時間。他知道自己是時候改變一下了?！斑M入大學，眼前并不是路更難走了，而是又找到了新的向上攀登的道路，有著更高的目標可以探索，因此更加需要努力了?！彼f，“我開始領會到了‘自強不息’的現(xiàn)實意義。以后，我打算還是要像以前一樣，多做自己喜歡的事，盡可能地充實自己，畢竟大學的路還很長，大學的機會還很多，而這些只有努力才能做好。”
4、下面讓我們來看一下父母對他的培養(yǎng)方法：
父母經(jīng)常在語言和行動中自覺或不自覺地評價孩子,孩子也就從他們的語言和行動中逐步形成對自己的評價。
在評價孩子時,首先應充分肯定成績,使孩子不僅能認識到自己的長處,更重要的是增強了他的自信心。
要做到這一點,首先應理解孩子,不要用成人自己的標準去指責甚至貶低孩子,這樣做是不公正的。
當然,肯定孩子的成績,對孩子的表揚或獎勵應合乎事實,既不夸大,也不縮小,使其感到愉快,但又不產(chǎn)生驕傲。
對孩子一般的好行為,只要適當?shù)谋頁P即可,只有當孩子的進步十分突出時,才給予一些獎勵。濫用獎勵,有害無益。
讓孩子養(yǎng)成了獨立學習的習慣；從小就注意對他培養(yǎng)學習的興趣；孩子犯錯時，指導和鼓勵而不是呵斥和暴力；對孩子關懷備至；主動與孩子交流溝通；對孩子一般的好行為,適當?shù)谋頁P。
他，叫劉云鵬，2016年河南省高考理科狀元。
我們是清北學霸團隊，我們是清北幫學小程序，我們深知孩子需要什么樣的培養(yǎng)？應該怎樣學習？
幫助家長給孩子需要的培養(yǎng)，幫助孩子強大自己的學習能力，是我們的責任！
做為家長，要引導孩子，在學習中不僅要勤奮，更要學會思維，即從自然狀態(tài)的思考走向愿意思考、善于思考、主動思考。具體表現(xiàn)為如下三個方面：
其一，學生能夠認識并經(jīng)常運用思考的基本方法，如歸納、類比、猜想與論證等。
其二，學生能根據(jù)已有的條件進行推測、論斷和解釋，養(yǎng)成“推理有據(jù)”的習慣。
其三，學生能夠反思自己的思考過程，逐漸增強分析問題和解決問題的能力，發(fā)展自己的探索精神和創(chuàng)新意識，從而越來越善于解決難題和新題。
聯(lián)系客服
