我相信90%的家庭都出現(xiàn)過這樣的場景。
孩子玩了一天，很晚才回家，作業(yè)沒寫。
媽媽說，去做作業(yè)。孩子說，我很困，明天再寫。
媽媽說，今天必須寫完。孩子哭著鬧著，試圖逃過這一關(guān)。
爸爸開始打圓場，這么晚了，明天再寫也行，讓他睡吧。
父母角色會互換，故事卻時時上演。
遇到這種情況，你是就這樣算了還是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)？
1
一位考生在高考時一字未寫，記者采訪他時，他說學(xué)習(xí)無用。
3年之后他過的怎么樣？
3年里，他站過流水線、做過修理工、也曾進(jìn)過大公司，但是干的都是無關(guān)緊要的苦力活，沒有學(xué)歷，沒人認(rèn)可他的能力。
所以他重新苦讀，又走進(jìn)了考場。
他說：“我多希望當(dāng)年有人能勸勸我，阻止我。”
每個孩子都有想偷懶、不配合的時候，做父母的是放任他，讓他橫沖直撞，還是加以管束，及時讓他懸崖勒馬？
2
故宮在招募新員工時，規(guī)定報名者需要有名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷；
華為招聘剛畢業(yè)的博士生，給的年薪最低89.6萬，最高201萬。
書中自有黃金屋，從來不是一句虛言。
世界上有千百條道路通向成功，但是不可否認(rèn)，教育是唯一相對公平并且任何人都可以踏上的路。
進(jìn)入好學(xué)校、得到好工作、遇到更多有趣智慧的人、聽到更多不同的觀點(diǎn)、見到更多的風(fēng)景、獲得更高的成就.....
有多少人年少時也曾是第一名，后來父母疏于管教，自己也逐漸開始懈怠。進(jìn)入社會后開始后悔：如果我能回到校園時代，我一定好好學(xué)習(xí)。
父母把孩子放在學(xué)習(xí)這條路上還不夠，還需要時時監(jiān)督、不斷鞭策，只有經(jīng)過嚴(yán)格的約束和教導(dǎo)，孩子在未來才能擁有更多選擇的權(quán)力。
學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，不要讓孩子走自己的老路，不要讓孩子在本該努力的時候選擇安逸。
3
回到那個哭鬧孩子的故事，你知道那位母親是怎么做的嗎？
她坐在一旁，靜靜的看著孩子哭鬧，既不發(fā)怒也不安撫。
等孩子哭的聲音漸漸小了，把作業(yè)推在他面前，寫吧。
孩子感受到媽媽態(tài)度的堅決，知道躲不過，老老實實把作業(yè)寫完了。
勿將今日之事拖到明日。自己做的選擇，要學(xué)會承擔(dān)后果。
成功來自徹底的自我管理和毅力，而父母就是孩子最好的引導(dǎo)者。
有些父母會說，我想管教，但是看著孩子哭的一把鼻涕一把淚，我看著心疼啊。
心理學(xué)在解決親子關(guān)系中的管束問題上有一個描述：不含敵意的堅決。
面對這種情況，不要對孩子打罵，但是一定要表明自己的態(tài)度不可動搖。
4
做一個懂愛會管的家長
很多家長都怕管的過嚴(yán)，孩子會心有怨恨。
“所有的叛逆都來自對過分束縛和限制的反抗?！备改附虒?dǎo)孩子并不是一味的要求嚴(yán)厲，這樣只會讓孩子心生怯意。真正高明的父母關(guān)心孩子但不過度管制。
他們關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和成長，投入精力去引導(dǎo)孩子，但是他們剛?cè)岵?jì)，不過分干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活安排，也決不放縱溺愛，給了孩子足夠自由的成長空間。
李嘉誠說：任何一項事業(yè)的成功，都彌補(bǔ)不了對孩子教育的失敗。
父母也是第一次做父母，每一個把孩子培養(yǎng)成才的父母，與孩子不斷磨合的過程中都經(jīng)歷了很多問題，這一路上，不容易。
孩子的優(yōu)秀離不開家長的教誨。孩子需要鼓勵和贊揚(yáng)，也需要約束和教導(dǎo)。
為人父母都希望給孩子一個更好的未來，希望每個孩子都能學(xué)有所成，也希望父母回首往事能坦言，我盡到了我的責(zé)任，我問心無愧。
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