文/好爸爸陶功財(cái)
當(dāng)下由于環(huán)境、社會(huì)等因素的影響，孩子在性格養(yǎng)成方面出現(xiàn)了不少問(wèn)題，在優(yōu)越的物質(zhì)條件生活下性格缺憾就表露無(wú)遺，自私是最常見(jiàn)的也是最普遍的一種性格。在生活中很多孩子占有欲極強(qiáng)，不會(huì)分享或者是為他人考慮，或多或少表現(xiàn)出了一些“自私”?，F(xiàn)在的孩子，特別是獨(dú)生子女，自己的玩具不許別的孩子玩，自己的零食不許別人吃，自己的東西不許別人動(dòng)，就顯得很“自私”。
然而，小孩不是天生就“自私自利”，也不是天生就“慷慨大方”。孩子太過(guò)“自我”，讓人感覺(jué)很“自私”，這些表現(xiàn)和養(yǎng)成其實(shí)與家庭教育有著密不可分的關(guān)系，也是后天環(huán)境影響的結(jié)果。
獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有與孩子共處、共享、合作、攜手、相互謙讓的經(jīng)歷，所有大人都讓著他，寵著他。存在決定意識(shí)。比如買(mǎi)來(lái)好吃的，家長(zhǎng)就說(shuō)“這是寶貝的”；買(mǎi)來(lái)玩具，也說(shuō)“這是給你買(mǎi)的”。久而久之，孩子從小養(yǎng)成一切獨(dú)占、獨(dú)霸、獨(dú)享、壟斷的習(xí)慣。
所以，自私并不是孩子一個(gè)人的錯(cuò)，教育自私的孩子父母要挑起大梁，要解決這樣的問(wèn)題，主要是靠家長(zhǎng)在日常生活中加以引導(dǎo)。那么自私的孩子應(yīng)該如何教育呢？有什么好辦法？
1、不能過(guò)分寵愛(ài)孩子
不能因?yàn)楹⒆拥娜鰦煽摁[，就對(duì)孩子的所有要求都百依百順，不能對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)，對(duì)于孩子的要求要有選擇性的適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足，對(duì)孩子提出的不切實(shí)際的、無(wú)理的要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并說(shuō)明拒絕的理由。
2、讓孩子學(xué)會(huì)分享
教孩子學(xué)會(huì)分享可以從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始，父母應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴孩子與人分享的好處，讓他感受到給予與付出的快樂(lè)。比如在家吃東西時(shí)候，可以告訴孩子，爸爸、媽媽和他，一人一個(gè)。父母也經(jīng)常當(dāng)著孩子的面進(jìn)行分配，長(zhǎng)此以往，久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成無(wú)論吃什么都與家人分享的習(xí)慣。
3、讓孩子多結(jié)交朋友
孩子也是需要友情、需要自己的朋友，但現(xiàn)在很多孩子沒(méi)有兄弟姐妹，在大城市里鄰里之間也很少交往等因素，孩子都是一個(gè)人，就缺少了與人打交道的機(jī)會(huì)，這種孤獨(dú)的環(huán)境就導(dǎo)致了孩子自私的情況，要想改變這種情況，父母要多鼓勵(lì)和支持孩子去結(jié)交朋友，因?yàn)闀?huì)從不同的小朋友身上學(xué)到相處、分享、合作、互相幫助等等，慢慢的受到感染，交到新朋友后孩子也會(huì)感到很開(kāi)心。
4、父母要言傳身教
父母是孩子的第一任老師，有樣學(xué)樣。父母的行為就是孩子的行為，父母是孩子學(xué)習(xí)的模板。在什么樣環(huán)境下就會(huì)有什么樣性格的孩子，有的父母因?yàn)樯詈凸ぷ鞯年P(guān)系，在日常生活中表現(xiàn)出斤斤計(jì)較和自我的行為，這就變相地教孩子自私自利。所以父母要以身作則，不要表現(xiàn)得太突出，久而久之受到父母的影響，孩子自然也學(xué)著大人去分享，也不會(huì)自私了。
5、多讓孩子走出去
現(xiàn)在很多孩子都不愛(ài)出去，都是宅在家里玩手機(jī)、看電視，父母可以采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，多讓孩子與別人家的孩子相處，請(qǐng)別的小朋友到家里還做客，或者讓孩子走出去，讓孩子們一起玩，囑咐小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能爭(zhēng)搶玩具，或者讓孩子帶玩具去跟別的小朋友交換玩。多一些這樣相處的機(jī)會(huì)，慢慢地也在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)了分享。
6、在家也不要搞特殊化
很多孩子自私都是很自我，孩子都會(huì)覺(jué)得我的東西就是我的，你不能碰，一切的利益和結(jié)果都是以對(duì)自己好為前提。在日常生活中，很多父母也知道自私的壞處，在外面也會(huì)教孩子去分享，可在家里時(shí)，就對(duì)孩子搞特殊化，孩子吃的、用的都是最好的，也是最多的，這一點(diǎn)特別重要。在日常教育中也要教育孩子人人平等，不能因?yàn)槭呛⒆泳蜔o(wú)限遷就，在家也一樣，不能特殊化對(duì)待。
7、孩子有分享行為時(shí)，要多鼓勵(lì)孩子
當(dāng)孩子愿意拿出東西來(lái)與其他小朋友分享的時(shí)候，父母要多給鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子意識(shí)到他的這種分享行為特別的棒。同時(shí)，針對(duì)孩子分享的行為，當(dāng)孩子在與小朋友分享的時(shí)候給予他一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，孩子的自私養(yǎng)成原因是多元化的，家長(zhǎng)想要教育孩子就要從自身開(kāi)始注意言行舉止和行為教育，以身作則地教會(huì)孩子什么是分享、什么是平等、什么是為他人考慮。父母愛(ài)孩子，就要讓他們學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，不能做什么事情都只想到自己。要清楚，父母過(guò)度泛濫的愛(ài)不是真正的愛(ài)，別用自己的無(wú)私換來(lái)孩子的自私。
（作者系著名作家、家庭教育專(zhuān)家，著有《好爸爸締造孩子一生》）
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