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劉強東說:“如果一家公司失敗了絕對不是因為錢的問題,是團隊出了問題?!?/p>
根據(jù)中國餐飲行業(yè)協(xié)會的調(diào)查數(shù)據(jù),中國餐飲企業(yè)人才結(jié)構(gòu)大專以上比例不超過3%,人才流動性在所有行業(yè)里排在前3名。
餐飲業(yè)人員的高流失率一向是老板頭疼的大事,
或許初期組建團隊時你覺得已經(jīng)是優(yōu)中選優(yōu),但殊不知,更重要的還在后頭。
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做好培訓(xùn)是塑造團隊,培養(yǎng)好戰(zhàn)友的第一步。對于培訓(xùn)的目的,海底撈聯(lián)合創(chuàng)始人施永宏是這么說的:培訓(xùn)有兩個好處,一是優(yōu)化員工的溝通能力,二是讓上級發(fā)現(xiàn)最有潛力成為管理者的人。作為人力資源管理的重要一環(huán),要想做好培訓(xùn)得注意這幾個關(guān)鍵點。
電視劇《亮劍》里李云龍有句話說得非常到位,一支部隊的首任首長的氣質(zhì)將決定該部隊的氣質(zhì)。餐廳經(jīng)理是服務(wù)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,只有經(jīng)理具備優(yōu)良的服務(wù)技能和服務(wù)理念才能培訓(xùn)出優(yōu)秀的員工。因此,如果經(jīng)理本身就是個半吊子水平,那員工基本上也不會有什么好的服務(wù)意識。
經(jīng)理不只是告訴別人怎么干的家伙,同是也要激發(fā)隊伍,產(chǎn)生一定抱負,并朝目標勇往直前。他必須具備“言傳身教“的本領(lǐng),因此,在前期籌備的時候你必須要親自花時間去尋找一位優(yōu)秀的餐飲經(jīng)理。
▲出色的領(lǐng)頭人才能帶出合格的隊伍
1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
培訓(xùn)之初應(yīng)當(dāng)為員工營造一個極佳的學(xué)習(xí)氛圍,從地點、課程、評價體系各方面著手,讓你的員工不自覺地身處學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中。
為組織員工學(xué)習(xí),喜家德創(chuàng)辦了水餃大學(xué),西貝開設(shè)了“品味”早讀,王品獨創(chuàng)了終身學(xué)習(xí)教育訓(xùn)練體制和學(xué)分制的“王品大學(xué)”......這些做法都是將學(xué)習(xí)融入企業(yè)文化當(dāng)中,我們都曾聽過“孟母三遷”的故事,可見環(huán)境對一個人的重要性。
▲西貝每天堅持更新的《品味》早讀
2.制定合理的培訓(xùn)科目
培訓(xùn)科目直接決定員工將接收到什么訊息,是有用的還是無用。很多老板以為培訓(xùn)就是將管理制度、儀容儀表要求讀給員工聽,讓他們記一記、抄一抄這樣就行了,但事實并非如此。
餐飲服務(wù)主要包含三大方面的科目,即服務(wù)流程、服務(wù)意識、顧客抱怨處理,這些都是需要一定的課時來培訓(xùn)的。
除了介紹公司的管理制度、服務(wù)流程以及如何處理客戶的投訴以外,還應(yīng)該設(shè)置關(guān)于員工就職前景、安全教育等課程。這里不得不提到外婆家,它每年都跟大眾點評合作,將用戶的點評編撰為合集作為內(nèi)部員工培訓(xùn)的教材,用戶體驗也成為了他們培訓(xùn)中的一項重要科目,并且有具體的案例,針對性強。
▲外婆家的“雛鷹班”
3.發(fā)掘?qū)I(yè)型人才
當(dāng)今,專業(yè)型人才比通用型人才更符合市場需求。到了后期培訓(xùn),就應(yīng)當(dāng)把“人才”往“專才”上培養(yǎng)。
賈國龍說:“各職能部門的負責(zé)人應(yīng)當(dāng)是各自領(lǐng)域的專家,是老板的老師”。引入外來人才是賈國龍極為重視的手段,西貝經(jīng)常聘請有關(guān)專家學(xué)者講授市場經(jīng)濟理論和最新的企業(yè)管理知識,使管理人員把握市場動態(tài),以市場為導(dǎo)向調(diào)整經(jīng)營管理思路和決策。
喜家德也是一樣,它在內(nèi)部搭建了一個I型專家平臺,即在整個產(chǎn)業(yè)鏈的每一部分都能找到細分領(lǐng)域中的專家。一方面解決了現(xiàn)在所遇到的品類門檻問題,能真正培養(yǎng)只專一項技能的人才,同時又能將權(quán)利下放到各個平臺、區(qū)域,將企業(yè)扁平化,拆分成小單位便于管理。
▲培養(yǎng)“專才”來帶人
4.培養(yǎng)員工的創(chuàng)造力與活力
海底撈在培養(yǎng)員工的創(chuàng)造力方面有著獨到的經(jīng)驗,在其“變態(tài)服務(wù)”中有很多都是一線員工自己想出來的方法,比如給長發(fā)女性顧客遞皮筋、為單身客人安排玩偶“陪吃”等等,一旦被采納,不僅有獎金,更重要的是員工還能獲得一份認同感和榮譽感,也能鼓勵其他人勇于提出自己的想法。
對此,張勇表示:“創(chuàng)意對一個企業(yè)來說是最嚴峻的挑戰(zhàn),有些老板特別聰明,想象力特別豐富,我們稱之為天才,但是要想讓一個團隊充滿創(chuàng)造力,就只能靠機制。機制如何設(shè)計尤為重要,我相信創(chuàng)新源于兩個東西:一個是務(wù)實的態(tài)度,一個是來源于基層。”
▲由員工提出的“玩偶陪吃”已經(jīng)成了海底撈的特色
5.以老帶新,啟動淘汰機制
在餐廳培訓(xùn)的前、中、后期都離不開激烈的競爭和淘汰機制,只有少數(shù)企業(yè)能做到“能者上,平者讓,庸者下”。真正精明的老板懂得將合適的人請上車,不合適的人請下車。
麥當(dāng)勞的新員工都是一入職就走向工作崗位,每名新員工由一名老員工帶著,一對一訓(xùn)練,直到新員工能在本崗位上獨立操作。如果沒有培養(yǎng)出自己的接班人,老員工就不能提級晉升,這一原則讓各個級別的管理者都必須在培訓(xùn)自己的繼承人上花相當(dāng)?shù)闹橇蜁r間。如此機制導(dǎo)向,使得麥當(dāng)勞的每個餐廳都成為一個發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的大課堂,麥當(dāng)勞的員工也因此得到快速成長。
要做一流的企業(yè)就要培養(yǎng)一流的員工,而一流員工的養(yǎng)成靠的就是招聘關(guān)和培訓(xùn)關(guān)。培訓(xùn),就是培養(yǎng)在前,訓(xùn)練在后。培養(yǎng)是內(nèi)在的、長久的、觀念的,而訓(xùn)練是外在的、一時的、技巧的。只培不訓(xùn)如紙上談兵,只訓(xùn)不培如無本之木。正如松下幸之助所說:培訓(xùn)很貴,但不培訓(xùn)更貴。孰輕孰重,相信各位老板心里自有一桿秤。
關(guān)于如何高效培訓(xùn)員工,各位餐飲人有什么看法呢?
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源:網(wǎng)絡(luò)綜合 編輯:餐飲人必讀|劉芮
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