中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

新材料作文：如何看待游戲及其產(chǎn)業(yè)

     作者：茹清平（特級(jí)教師、深圳市南山區(qū)教研員）

       范   磊（北大中文系碩士、深圳市南頭中學(xué)高級(jí)教師）

（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者）

【原題呈現(xiàn)】

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。［2014深圳二模］

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2013年，中國游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過了831.7億元人民幣，全球游戲產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過了700億美元。還有一組讓人驚愕的數(shù)據(jù)：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時(shí)間超過593萬年，相當(dāng)于人類的演進(jìn)時(shí)長；美國青年在21歲以前，玩游戲的平均時(shí)長超過10000小時(shí)，10000小時(shí)的練習(xí)足以讓任何人成為專家；如今中國有600萬人每周至少玩22個(gè)小時(shí)的游戲，相當(dāng)于干了一份兼職工作……

所以，在一些家長眼中，游戲是洪水猛獸；在玩家眼中，游戲是讓人無法自拔的娛樂方式；在主管部門眼中，游戲是新興的文化產(chǎn)業(yè)支柱；在從業(yè)者眼中，游戲是很有前途的朝陽行業(yè)……

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，你是用哪個(gè)坐標(biāo)系來看待游戲產(chǎn)業(yè)的?請(qǐng)自擬題目，寫一篇作文，談?wù)勀銓?duì)游戲的看法，文體自選（詩歌除外），800字以上。

【試題解讀】

一．作文分析

深圳二模作文題題型與2013年廣東高考題型相同，即陳妙云教授所說的“材料引……”的題型。

材料為2013年有關(guān)游戲產(chǎn)業(yè)的兩組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)說明。第一組數(shù)據(jù)與產(chǎn)業(yè)規(guī)模有關(guān)。無論中國，還是全球，游戲產(chǎn)業(yè)都具有規(guī)模大，經(jīng)濟(jì)價(jià)值驚人等特點(diǎn)。第二組數(shù)據(jù)談玩家在游戲上所花的時(shí)間以及等值時(shí)間所能產(chǎn)生的功效，折射出游戲產(chǎn)業(yè)的吸引力以及對(duì)人的影響。

如何看待這風(fēng)靡全球的游戲產(chǎn)業(yè)以及游戲？材料提供了四類人（“家長”“玩家”“主管部門”“從業(yè)者”）站在各自角度提出的觀點(diǎn)：游戲是洪水猛獸，是讓人無法自拔的娛樂方式，是新興的文化產(chǎn)業(yè)支柱，是很有前途的朝陽行業(yè)。前兩者側(cè)重對(duì)“游戲”的看法，后兩者側(cè)重對(duì)“游戲產(chǎn)業(yè)”的看法。

這類“材料引……”（或?yàn)椤皢栴}討論型”）作文試題，要力求從整體上準(zhǔn)確把握材料討論的核心問題，由“家長”“玩家”“主管部門”“從業(yè)者”的觀點(diǎn)可知，這道作文題，討論的重點(diǎn)是“如何看待游戲以及游戲產(chǎn)業(yè)”。對(duì)材料中“家長”“玩家”“主管部門”“從業(yè)者”的觀點(diǎn)，考生可以贊同，也可以反對(duì)，還可以整合背景材料中的相關(guān)數(shù)據(jù)及分析材料，或?qū)@四類人的觀點(diǎn)進(jìn)行合理取舍、辯證分析，提出新的觀點(diǎn)。

題干中有“你是用哪個(gè)坐標(biāo)系來看待游戲產(chǎn)業(yè)”之問，“坐標(biāo)系”是數(shù)學(xué)中用來定位的東西，有橫向和豎向兩個(gè)指標(biāo)，提醒考生，對(duì)于游戲產(chǎn)業(yè)，可以從一個(gè)角度去看，也可以兩個(gè)或者兩個(gè)以上的綜合角度去看。在文體的選擇上，既可以寫議論文，也可以寫成記敘文等其他文體。

這道題沒有在審題上設(shè)置過多障礙，人人有話可說，但寫好并非易事。考生只有“想清楚”，才有可能“寫明白”，才有可能寫出如陳妙云教授所說的“原創(chuàng)作文”。

材料選取的是有關(guān)游戲的話題，貼近學(xué)生生活。試題類型有效克服了“套作”的流弊，有助于培養(yǎng)良好的文風(fēng)，讓一部分真正有思想的優(yōu)秀考生脫穎而出。

二、立意角度

（一）單一角度。

可針對(duì)“家長”“玩家”“主管部門”“從業(yè)者”的觀點(diǎn)確定立意角度。

1．同意或反對(duì)家長的觀點(diǎn)。

若同意家長的觀點(diǎn)，可側(cè)重談?dòng)螒蛑住?/span>如，游戲有“電子鴉片”之稱，浪費(fèi)大量的時(shí)間精力和金錢，影響學(xué)業(yè)，誘發(fā)犯罪，摧殘身體等等。

若反對(duì)家長的觀點(diǎn)，可闡述游戲本身魅力價(jià)值。如，游戲具有一定的教育功能，寓教于樂。放松心情，緩解壓力。游戲只是生活中的一部分，不是生活的全部。如學(xué)習(xí)累了，可以適當(dāng)?shù)赝嬉幌戮W(wǎng)絡(luò)游戲，用以調(diào)整緊張的情緒，消除疲勞。增長見識(shí)，開發(fā)智力。為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。等等。

2．同意或反對(duì)玩家的觀點(diǎn)。

若同意玩家的觀點(diǎn)，可側(cè)重談?dòng)螒蛉绾巫屓恕盁o法自拔”，如何“娛樂大眾”。如，游戲能放松心情，緩解壓力；增長見識(shí)，開發(fā)智力；鍛煉思維，展示自我；能培養(yǎng)想象能力，人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神；能幫助玩家完善個(gè)人社會(huì)現(xiàn)實(shí)角色，培養(yǎng)人的社會(huì)適應(yīng)能力，獲得信心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、決斷能力。等等。

若反對(duì)玩家的觀點(diǎn)，可闡述游戲?qū)τ谇嗌倌甑木Α⑿男?、時(shí)間的侵占與損耗。（結(jié)合游戲數(shù)據(jù)的折算，否定游戲，說明游戲浪費(fèi)了人的生命與價(jià)值。）

3．同意或反對(duì)主管部門的觀點(diǎn)。

若同意主管部門的觀點(diǎn)，可以談?dòng)螒蚰茏鳛樾屡d的文化產(chǎn)業(yè)支柱的原因。如，具有全新的文化形態(tài)。以高科技手段為強(qiáng)大后盾的網(wǎng)絡(luò)游戲，是傳遞新的文化價(jià)值與理念的一種媒介，并且以潛移默化的方式傳播。具有豐富的文化表現(xiàn)形式。從外部來說，其外在的包裝、畫面、音效、故事情節(jié)、操作方式等體現(xiàn)了這個(gè)游戲創(chuàng)造者所想要表現(xiàn)的價(jià)值觀念、立場(chǎng)與態(tài)度。而從內(nèi)部觀察，玩家如何扮演自己的角色，與其他玩家的爭(zhēng)奪，與團(tuán)隊(duì)的合作等等則表現(xiàn)了這款游戲的內(nèi)在文化標(biāo)準(zhǔn)和所倡導(dǎo)的價(jià)值取向。具有新潮的文化休閑方式。由馬斯洛需求層次來看，高層次需求的缺失促使玩家到游戲中尋找彌補(bǔ)，使得玩家獲得了現(xiàn)實(shí)世界中所得不到的滿足的快感。網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷，可以彌補(bǔ)其理想的缺憾，即心理學(xué)上所說的補(bǔ)償原理，這種以另一種方式對(duì)原先目標(biāo)的補(bǔ)償，可以減輕、消除心理上的缺失與困境。在一定程度上，這種虛擬的自我完善發(fā)泄了人們對(duì)于社會(huì)的不滿情緒，緩和了社會(huì)矛盾，幫助玩家完善個(gè)人社會(huì)現(xiàn)實(shí)角色。具有個(gè)性化的文化傳播途徑。作為傳播文化的新型媒介的網(wǎng)絡(luò)游戲，早已不是我們頭腦中所想象的那種打打殺殺的低能游戲，它比報(bào)紙、電視、廣播等文化傳播媒介更快捷、廣泛，更深入。特別是傳統(tǒng)文化與網(wǎng)絡(luò)游戲聯(lián)姻，文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前程似錦。等等。

若反對(duì)，可側(cè)重談不能因游戲產(chǎn)業(yè)能帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益而忽視這一產(chǎn)業(yè)對(duì)人生的危害。

4．同意或反對(duì)從業(yè)者的觀點(diǎn)。

若同意從業(yè)者的觀點(diǎn)，可側(cè)重談“游戲”（主要指網(wǎng)絡(luò)游戲）的“新”以及游戲的“前衛(wèi)”。凸顯其如何體現(xiàn)“朝陽行業(yè)”特征。如，融匯新科技。游戲是推動(dòng)技術(shù)更新和社會(huì)進(jìn)步的高科技產(chǎn)業(yè)。不僅帶來更生動(dòng)的娛樂形式，產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展和成熟也帶動(dòng)了通信、IT制造等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。吸引年輕人。玩家與玩家之間在互聯(lián)網(wǎng)上以游戲?yàn)榛A(chǔ)進(jìn)行交流、溝通，進(jìn)而達(dá)到放松休閑的目的，網(wǎng)絡(luò)游戲本身就是一種很好的知識(shí)載體，玩家會(huì)在游戲的過程中通過不斷的觀察、試驗(yàn)、互動(dòng)掌握，是一種充滿生命力的學(xué)習(xí)過程。引領(lǐng)新時(shí)尚。越來越多的人喜歡網(wǎng)游，很多人甚至對(duì)游戲里的角色如數(shù)家珍，很多網(wǎng)游也被改編成了電影電視作品，滿足了越來越多人的精神需求。另一個(gè)方面，多年以來，游戲本身，已經(jīng)被證明了可以開發(fā)智力，鍛煉反應(yīng)能力，啟迪思維。同時(shí)，適度地游戲，可以讓人們放松身心，獲得愉悅感。不僅如此，網(wǎng)游可以增進(jìn)交流，甚至具有很多我們一直忽視的寓教于樂的功能，對(duì)于培養(yǎng)獨(dú)立決策能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，具有很好的作用。其四，游戲能夠發(fā)掘某一類型人的天賦與才能，通過游戲找到自己的社會(huì)角色與位置，服務(wù)社會(huì)與他人，讓他們實(shí)現(xiàn)人生的意義與價(jià)值。

若反對(duì)從業(yè)者的觀點(diǎn)，可強(qiáng)調(diào)游戲的諸多負(fù)面效應(yīng)，這些負(fù)面因子，將為游戲行業(yè)敲響喪鐘。

5．其他不脫離材料內(nèi)容和主旨的單一角度。

如，從中美玩家角度，說明游戲已經(jīng)深入生活?？梢詮目隙ń嵌汝U述游戲本身的魅力價(jià)值，對(duì)于人類的不可或缺的意義與價(jià)值。也可以從否定角度，闡述游戲?qū)η嗌倌甑木?、心性、時(shí)間的侵占與損耗。

（二）綜合角度。

1．綜合家長、玩家意見，辯證分析游戲的利與弊。

2．聯(lián)合游戲產(chǎn)業(yè)主管部門、從業(yè)者的意見，闡述游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景、問題與對(duì)策

3．聯(lián)合從游戲數(shù)據(jù)兩個(gè)折算的角度，說明游戲與真正意義人生的關(guān)系?？梢哉婵隙ㄕ鬯愕膬r(jià)值，也可以否定折算的意義，肯定游戲獨(dú)立存在的意義與價(jià)值。

4．將游戲產(chǎn)業(yè)的正面經(jīng)濟(jì)效益與負(fù)面人生危害對(duì)比立意，說明看問題的身份角度不同，得出的結(jié)論不同，闡述對(duì)待游戲產(chǎn)業(yè)應(yīng)該持開放包容的態(tài)度。也可以對(duì)比后觀點(diǎn)重在對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持上，或者觀點(diǎn)重在對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)的否定上。

5．其他圍繞“如何看待游戲以及游戲產(chǎn)業(yè)”，提出的言之成理的新見解。

【評(píng)分細(xì)則】

附件1．等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說明：

①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。

②發(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)4個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，只需一點(diǎn)突出，即可按等級(jí)評(píng)分，直至滿分。

附件2．補(bǔ)充細(xì)則

一、“錯(cuò)別字”如何扣分。

錯(cuò)別字從第3個(gè)算起，每1個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)。

二、“字?jǐn)?shù)不足800字”如何扣分。

1．600字以上，結(jié)構(gòu)完整，每少50字扣1分。

2．500字以上，不足600字，36分以下。

3．400字以上，不足500字，25分以下。

4．400字以下，20分以下。

5．300字，15分以下。

6．200字，10分以下。

7．100字，5分以下。

8．只寫了一兩句話，給1分或2分。

9．只寫標(biāo)題的，給1分。不評(píng)0分。

10．完全空白的，評(píng)0分。

三、“審題不清”如何給分。

1．部分內(nèi)容偏題：42分以下。

2．偏題：36分以下。

3．離題25分以下。

四、“文體不分”如何給分

45分以下。

五、“自擬題目”卻沒有擬題如何扣分

如果沒有題目的，扣2分。

六、“抄襲”給0分，但須有原文對(duì)照。

七、評(píng)分控制線

深圳二模作文均分控制線：42分左右。

優(yōu)秀（54—60）、良好（46—53）、較好（42-45）、及格（36-41）、不及格（36以下）大體比例控制在3%、15%、25%、35%、2%；力求作文能體現(xiàn)較好的區(qū)分度。