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一、閱讀下面宋詩，完成后面各題。
次韻尹潛感懷 陳與義①
胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人。
可使翠華周宇縣，誰持白羽靜風(fēng)塵。
五年天地?zé)o窮事，萬里江湖見在身。
共說金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。
【注】①陳與義，南宋詩人，少即有才名。此詩寫于1129年，詩人遭受貶謫，仍未復(fù)官。又因金兵南下，連陷三州。故避亂江漢，轉(zhuǎn)徙湘湖。金兵南犯，南宋政府對定都何處存在爭議。
1.下列對整首詩內(nèi)容和手法的分析，不正確的兩項是（ ）（ ）
A．首聯(lián)點明了金人兩次大規(guī)模的進(jìn)攻，“猶為國有人”是詩人的激憤之語。
B．“可使翠華周宇縣”用借喻的手法?！按淙A”是皇帝儀仗隊中用翠鳥羽毛做的旗，這里比喻皇帝。
C．“誰持白羽靜風(fēng)塵”中的“風(fēng)塵”與戴叔倫詩句“山中舊宅無人往，來往風(fēng)塵共白頭”中“風(fēng)塵”之意相同。
D．頸聯(lián)上句言五年間國多戰(zhàn)亂，下句嘆萬里路奔走江湖，兩句形成因果關(guān)系，對 仗工整，一氣呵成。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
E．尾聯(lián)中“共說”一詞照應(yīng)文題，表明作者與尹潛定都南京的主張一致。都希望憑借長江天險虎踞龍盤之勢，抗擊金兵，大舉北伐，收復(fù)中原。
2.這首詩表達(dá)了詩人的哪些思想感情？請簡要分析。
【答案】
1.AC
2.①首聯(lián)詩人用“又”“嘆息”等詞，表達(dá)了面對金兵的多次入侵，自己卻無能為力的才不得展的憤懣。②頷聯(lián)詩人用設(shè)問的方式表現(xiàn)了對朝廷現(xiàn)狀的不滿，表達(dá)了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③頸聯(lián)與尾聯(lián)通過對自己漂泊的狀態(tài) 及國無定都的現(xiàn)狀的描寫，表達(dá)了對自己和朝廷前途命運的擔(dān)憂。
【解析】
1.A項，“為國有人”指成為對國家有用的人。C項，戴詩中的風(fēng)塵指塵事、平庸的事。
2.小題考查的是詩人所表達(dá)的情感，結(jié)合詩后注釋，只要抓住“嘆息”“誰將”“迷路”等關(guān)鍵詞，作者所蘊(yùn)含的情感便一目了然。但作答時應(yīng)先概括作者的情感，然后結(jié)合詩句作簡要分析。
二、閱讀下面這首古詩，完成后面各題。
還山宅
楊師道
暮春還舊嶺，徙倚玩年華。
芳草無行徑，空山正落花。
垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎。
鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。
依然此泉路，猶是昔煙霞。
【注】①槎：讀chá，指小舟。
3.下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最準(zhǔn)確的兩項是（5分）
A．首聯(lián)中“還舊嶺”開篇點題，“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指自己虛度美好春光。
B．第二聯(lián)描寫了暮春時節(jié)的衰敗景象：荒草彌漫，無路可行，空山寂靜，落花飄零。
C．第四聯(lián)中“鳥散茅檐靜”是寫詩人回到山宅，驚散了棲息在 茅檐下的鳥兒，山宅因此安靜下來，暗示詩人已久未還家。
D．尾聯(lián)虛寫詩人所經(jīng)泉路依舊，看到煙霞如昔，這些都是詩人熟悉的舊時風(fēng)最；再次突出了“還”字。
E．“還”字是最能體現(xiàn)全詩主旨的“詩眼”，全詩處處都緊緊圍繞“還”字來寫，首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙。
4.第三聯(lián)中哪兩個字用得好，請結(jié)合詩句賞析其妙處。
【答案】
3.C、E
4.①掃、礙。②掃，拂掃，拂弄的意思，寫輕風(fēng)吹著垂藤拂掃過幽石，用比擬的手法寫出了山宅周邊景物的別致，表現(xiàn)了詩人對山宅的熱愛之情。③礙，阻礙的意思，寫橫臥的柳枝擋住了詩人前行的小舟，暗示詩人很久沒有還家，也表現(xiàn)了詩人急于還家的心情。
三、閱讀下面的宋詞，回答后面各題。
西江月 ①
【宋】蘇軾
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠揚(yáng)橋，杜宇一聲春曉。
【注】①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。
5.下列對本詞的理解，不正確的兩項是（ ）（ ）
A．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。
B．“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。
C．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。
D．本詞寫作者愛惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達(dá)的詩人形象。
6.“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。
【答案】
5.B、C [來源:Zxxk.Com]
6.①側(cè)面描寫（或側(cè)面烘托）：寫月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。
②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。
③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。
④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。
四、閱讀下面這首詩，完成后面各題。
九日①水閣
宋·韓琦②
池館隳摧古榭荒，此延嘉客會重陽。
雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香。
酒味已醇新過熟，蟹螯先實不須霜。
年來飲興衰難強(qiáng)，漫有高吟力尚狂。
【注】①“九日”指的是農(nóng)歷九月九日，也就是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。這一天既要登高懷遠(yuǎn)，也有菊花配螃蟹的習(xí)俗。②韓琦（1008年8月5日—1075年8月12日），字稚圭，自號贛叟，相州安陽（今河南安陽）人。北宋政治家、詞人。這首詩作于宋英宗平治二年(1065年)秋，詩人正在京中任右仆射，可謂官隆位顯。
7.下列對這首詩理解和鑒賞不正確的兩項是（ ）（ ）
A.這首七絕開篇兩句很好地照應(yīng)了標(biāo)題，“池館、古榭”照應(yīng)“水閣”，“重陽”照應(yīng)“九日”。
B.詩作的第一句寫出了池館園林的荒涼，反襯了嘉客在重陽賞菊品酒的雅興之濃。
C.此時作者年事已高，他從心底里服老，尾聯(lián)的兩句“年來飲興衰難強(qiáng)，漫有高吟力尚狂”正是這樣的心理寫照。
D.詩中“雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香”兩句有著嚴(yán)格的對仗，以“老圃”對“黃花”，‘秋容”對“晚節(jié)”，“淡”對“香”。
E.整首詩歌體現(xiàn)的并不是在秋色里持續(xù)的的消沉，而是在一片肅殺的秋景之中強(qiáng)調(diào)一種高潔的人品。
8.這首詩塑造出了怎樣的詩人形象？請結(jié)合首聯(lián)和頷聯(lián)進(jìn)行分析。 【答案】
7.A C
8.①這首詩塑造了一個淡泊寧靜、晚節(jié)彌堅的詩人形象。 ②首聯(lián)兩句寫詩人住處的水閣古榭雖傾頹破敗也不介意，還高興地在那里宴請嘉賓歡度重陽，表示詩人生活儉樸，不尚奢華。這是從外在的表現(xiàn)來寫。③頷聯(lián)兩句借贊頌重陽時節(jié)，菊花雖晚開而尤為芬芳而寄意：晚節(jié)可貴，要注重晚節(jié)。這里以“黃花晚節(jié)香”喻晚節(jié)可貴，并自勉要注重晚節(jié)。這是從內(nèi)在的精神實質(zhì)來寫。
五、閱 讀下面這首唐詩，完成后面各題。
晚登龍門①驛樓 許渾
魚龍多處鑿門 開，萬古人知 夏禹材。
青嶂遠(yuǎn)分從地斷，洪流高瀉自天來。
風(fēng)云有路皆燒尾，波浪無程盡曝腮②。
心感膺門③身過此，晚山秋樹獨徘徊。
【注釋】①龍門，相傳為夏禹治水時開鑿。②據(jù)傳，鯉魚躍過龍門，“即有云雨隨之，天火自后燒其尾，乃化為龍矣?！睙o法躍過者，則“曝鰓點額，血流此水?！雹垅唛T，東漢李膺禮賢下士，后以“膺門”借指名高望重者的門下。
9．下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?div style="height:15px;">
A．首聯(lián)寫詩人晚登驛樓，由眼前龍門勝景，追憶大禹開山疏水之功。“萬古人知”流露出對大禹千秋壯舉的仰慕。
B．頷聯(lián)寫詩人站在樓上眺望，視線由遠(yuǎn)及近 ，青色的山嶺從遠(yuǎn)處將大地一分為二，洪流從高處瀉下，生動地展現(xiàn)出龍門一帶的雄偉氣勢。
C．頸聯(lián)詩人想象傳說中的鯉魚躍龍門的景象，其中“風(fēng)云”“波浪”寫的是龍門一帶風(fēng)云迭起、大浪滔天的自然景觀。
D．“波浪無程盡 曝腮”明寫雖有滾滾波濤，但那些未能跳過龍門的鯉魚全都“曝腮”無路可走，暗寫自己仕途遭遇了重大挫折，從此沒了前程。
E．全詩多處使用典故婉轉(zhuǎn)抒懷，既凝練貼切，又和諧自然，深得用典如“水中著鹽，飲水乃知鹽味”的高妙。
10．面對眼前勝景，詩人為什么在晚山秋樹之下“獨徘徊”？請結(jié)合全詩作簡要分析。
9．AE
10．①追思古人。首聯(lián)“萬古人知”流露出詩人對大禹開山疏水的千秋壯舉的慨嘆與仰慕。②壯志難酬。頸聯(lián)巧借“燒尾”“曝腮”兩個典故，體現(xiàn)對士人皆入仕有路、唯獨自己騰達(dá)無門的現(xiàn)狀充滿無奈。③無人舉薦。尾聯(lián)用典故，感慨自己雖過膺門，卻無人薦才，從而空懷壯志，只落得“獨徘徊”的冷落下場。
六、閱讀下面這首古詩，完成后面各題。
草書屏風(fēng) 【唐】韓偓
何處一屏風(fēng)！分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。
怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。
【注】懷素，唐代書法家，曾師事張旭、顏真卿等著名書法大師，以狂草著名。
11．下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）
A．首句表達(dá)出詩人看到懷素草書屏風(fēng)之后驚喜的感情，以詢問句陡起，好像在問屏風(fēng)主人“您從哪里得到懷素的草書屏風(fēng)啊”。
B．“蹤”，蹤跡。用“蹤”說明他平素就對懷素的去過哪里極為留心和熟悉，所以知道懷素來過屏風(fēng)的主人家里。
C．“塵色染”有兩層意思，一是墨跡流傳已久，古色古香，顯得十分珍貴；二是字幅浸染塵色，有些斑駁，愛惜中流露出惋惜之意。
D．從“墨痕濃”三字中，仍然滿含著詩 人的驚喜愛惜之情。這里一個“濃”字，生動地描述出懷素草書中那種筆酣墨飽、痛快淋漓的特色。
E．主人家所在之處的環(huán)境顯得奔放古樸，這正與草書 屏風(fēng)的風(fēng)格相映襯，書法之美與環(huán)境之美相彰顯，更讓詩人欣喜不已。
12．結(jié)合全詩，說說最后一聯(lián)的含義是什么？試簡要分析。
【答案】
11．BE
12．①如果把屏風(fēng)搬到水邊，每個字恐怕都要化成龍，游到水中去了。②“以龍喻字”，表現(xiàn)懷素草書飛動的氣勢和蒼勁的形象，仿佛有生命一般；③“恐”，表現(xiàn)出作者對懷素草書的珍愛之情。“怕這些字變成龍飛走”（或?qū)阉貢ǖ馁澝乐椋?div style="height:15px;">
