第一篇:校慶文章
與她共同成長(zhǎng)的日子 在夏天與秋天交換的季節(jié)， 在鮮花與秋風(fēng)交換的季節(jié)， 在我們成長(zhǎng)的歲月里， 又迎來(lái)了濱海學(xué)院的生日。她以母親般的輕柔注視著我們，她用厚重的真實(shí)感影 響著我們，我們都是她注視下成長(zhǎng)的孩子們，我們身上有她的味道，她的氣息， 那感覺(jué)就像我們已經(jīng)同她融為一體。
來(lái)學(xué)校已經(jīng)快四個(gè)年頭了， 有時(shí)候我在想這所學(xué)校究竟帶給了我什么，可是 有好多時(shí)候我都找不到答案， 似乎我就是一個(gè)毫無(wú)思考能力的孩子，找不到自己 想要的答案，這三年多的時(shí)間里，我看到了學(xué)校的日新月異的變化，看到三屆新 生的到來(lái)，也曾很榮幸地迎接他們的到來(lái)，看到老師們有的走有的來(lái)，可是每個(gè) 來(lái)過(guò)的老師都是那么的盡職盡責(zé)……愛(ài)很多改變卻始終沒(méi)有改變?yōu)I海的思想、理 念、 精神……濱海人， 從上到下， 從老師到學(xué)生， 都在踐行著一個(gè)濱海人的責(zé)任。
這三年多的時(shí)間里， 我對(duì)學(xué)校有過(guò)抱怨有過(guò)誤會(huì)有過(guò)不理解，甚至我有離開(kāi) 它的念頭，很多時(shí)候我都在猶豫，我該怎么度過(guò)我的大學(xué)生活，矛盾一次又一次 地糾纏著我，但是我無(wú)法退縮，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有退路。我就像一個(gè)趕赴戰(zhàn)場(chǎng)那個(gè)的 戰(zhàn)士，職能奮勇殺敵而別無(wú)選擇。
在校慶帶來(lái)之際， 我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我的感受，我只能把自己最真實(shí)的感受 寫(xiě)出來(lái)。無(wú)可否認(rèn)，我們的學(xué)校在民辦大學(xué)中的地位，在社會(huì)中的影響，很多人 慕名而來(lái)。
有一位老師經(jīng)常和我們說(shuō)，她見(jiàn)證了學(xué)校從遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院一步一 步走到現(xiàn)在的濱海學(xué)院， 她驚嘆學(xué)校的成長(zhǎng)和變化， 她說(shuō)即便你不喜歡這所學(xué)校， 但是你可以學(xué)一下韓校長(zhǎng)的辦學(xué)治學(xué)方法，對(duì)將來(lái)一定會(huì)有幫助的。是呀，將規(guī) 模這么大的一所學(xué)府管理的井井有條要有怎樣的眼光和魄力， 還真不是一般人能 做好的，這足見(jiàn)韓校長(zhǎng)的能力跟實(shí)力。自然也足見(jiàn)學(xué)校的實(shí)力。
經(jīng)過(guò)接近四年的大學(xué)生活， 讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為現(xiàn)在這樣一個(gè)還算 優(yōu)秀的孩子，在這個(gè)過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了懂得了好多。對(duì)濱海學(xué)院這所學(xué)校，我也 認(rèn)識(shí)了很多。
從不理解到理解，從誤會(huì)到感謝，其實(shí)只是一個(gè)很小的很簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)彎。如果 我們以個(gè)人的利益和眼光可能帶學(xué)校，那么肯定是抱怨大于感恩，但如果我們切 實(shí)地把自己當(dāng)成一個(gè)濱海人， 以一個(gè)濱海人的身份和眼光去看待學(xué)校，那么你就 會(huì)收獲許多感動(dòng)和真實(shí)。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是溫暖的懷抱，學(xué)校是慈祥的母親。當(dāng)我們有一點(diǎn) 進(jìn)步的時(shí)，她都看在眼里，會(huì)用輕柔的手撫摸我們，讓我們感到心靈的激動(dòng)和喜 悅。當(dāng)我們犯錯(cuò)后，她會(huì)投來(lái)既有責(zé)備又有寬容的目光。她用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái) 滋養(yǎng)我們的心靈。濱海學(xué)院無(wú)私地奉獻(xiàn)著，她給我們知識(shí)、力量，卻不求回報(bào)。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里的一草一木、一人一物都值得我們牽掛與贊美。
時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬即逝間消逝， 我們還有多少時(shí)間生活在這所學(xué)校中，即便是出了 學(xué)校我想我們身上的濱海學(xué)院的氣息也不會(huì)消失，因?yàn)樗敲凑鎸?shí)地存在過(guò)。
還記得那句進(jìn)了濱海們終身濱海人的話，我們以被深深烙上了濱海的烙印， 今天我以濱海為榮， 明天母校以我為榮，無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)與濱海學(xué)院共成 長(zhǎng)共榮辱。 商學(xué)院 08 營(yíng)本 3 李丹丹 20080440305
第一篇:校慶文章
風(fēng)雨征程 60 年 憶往事看今朝 六十年，似長(zhǎng)，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，師大人時(shí)刻將校訓(xùn)銘記在心：敦品勵(lì)學(xué)，弘 毅致遠(yuǎn)。用頑強(qiáng)的拼搏精神和信心，努力的改變著師大大，使師大茁壯成長(zhǎng)。六十年，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。瘢痕累累的桌面，講臺(tái)，灰白色的老式教學(xué)樓，周邊農(nóng) 田變成了現(xiàn)在的先進(jìn)儀器和教學(xué)設(shè)備，舒適美觀的教學(xué)大樓，碧波蕩漾的湖水??經(jīng)過(guò) 59 年的建設(shè)，幾代人自強(qiáng)不息、勵(lì)精圖治，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng)，并且努力 踐行“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、求真務(wù) 實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)和輸送了近 30 萬(wàn)名各級(jí)各類優(yōu)秀人才，為國(guó) 家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)文化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中， 作為一名新生的我深切地感受到了一種力量， 這種力量激 勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去 的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。
師大的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂(lè)傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，讓我醉在其中。
這里的同窗之情， “花底笙歌，綠蕪墻繞”； 這里的師生感懷， “梅花嘖香，桃李春風(fēng)”； 這里的校園生活， “綠波旖旎，山茶流紅”。
這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。
翻開(kāi)相冊(cè)，定格的畫(huà)面中，我們?cè)?jīng)如此快樂(lè)。
從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的一名大學(xué) 生，而沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。
學(xué)校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有 一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與 喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般 的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
時(shí)光飛快地流逝，我猶如一個(gè)不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過(guò)的歷程中，尋找到生 命的內(nèi)涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無(wú)結(jié)果?，F(xiàn)在我終于知道，您的腳步，已經(jīng)聚集了 百年的風(fēng)塵，猶不見(jiàn)您的停歇，您的倦意。
在師大的校園里，時(shí)刻都能感受到師大的氣息，站在月牙形的人工湖邊，清澈的湖水中有無(wú) 數(shù)條大小不等、顏色各異的各種魚(yú)兒穿梭，教學(xué)大樓的倒影映在其中，心中十分愜意，作為 一名師大的學(xué)生，我以師大自豪，我要用我最大的努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，讓師大越變?cè)胶谩?/p>
今后的日子里，我們將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校 友一樣， 重回母校， 感受母校取得的輝煌， 大學(xué)時(shí)光是短暫的， 也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝， 在哈爾濱師范大學(xué)我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們 走得多遠(yuǎn)，飛多高，哈爾濱師范大學(xué)永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，今年，商學(xué)院終于迎來(lái)了他的六十華誕。在這六十年里，商學(xué)院經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng) 雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間或許不夠一個(gè)民族真正強(qiáng)大起來(lái)，但 是卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)， 哈師大的成長(zhǎng)， 見(jiàn)證了整個(gè)大中華的教育事業(yè)蓬勃之 勢(shì)。哈師大已經(jīng)真真正正地蛻變，真真正正地成長(zhǎng)，從一開(kāi)始的松江省立第一師范學(xué)校到現(xiàn) 在的哈爾濱師范大學(xué)，從增設(shè)的校區(qū)、校舍，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量， 還有不停吸納著神州大地的人才， 都是哈師大成長(zhǎng)的印記， 印證著哈師大一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。
60 年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。哈爾濱師范大學(xué) 正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著， 我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下， 哈爾濱師范大學(xué)的 明天一定會(huì)更加美好！ 81 年您依然美麗 1 你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽(yáng)，用您 那熾熱的胸懷將新中學(xué)子心房點(diǎn)亮；然而，您雖然 80 歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！ 海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納我們，給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們不 斷茁壯成長(zhǎng)；讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想打拼！八十年來(lái)您培 育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才，我們好想在您八十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您！ 八十年來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。八十年的時(shí)間，或許 不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái).您的成長(zhǎng)見(jiàn)證了整個(gè) 中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。
眾所周知，中學(xué)是人生中最美的時(shí)光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料，資源 讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們從懵懂醒來(lái)，為我 們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。
八十年，似長(zhǎng)，亦短！它像苦茗需要慢慢品嘗，新中人時(shí)刻將校訓(xùn)銘記在心：自強(qiáng)不息攀 高不止。用頑強(qiáng)的拼搏精神和信心，努力的改變著新海高中，使新中茁壯成長(zhǎng)。
八十年，學(xué)校的環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò) 80 年的建設(shè)，幾代人自強(qiáng)不息、勵(lì)精圖治， 辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名新生的 我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗 和阻力，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而 道遠(yuǎn)。
今后中學(xué)時(shí)光是短暫的， 也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝， 在新海高中我們走過(guò)了不能忘懷 的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，新海高中永遠(yuǎn)是我 們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，80 年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激 情。新海高中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，新海 高中的明天一定會(huì)更加美好。
理想的起點(diǎn)，成功的搖籃 你歷經(jīng)風(fēng)雨，走過(guò)六十五周年；你披荊斬棘，迎來(lái)六十五華誕。時(shí)光荏苒，你的風(fēng)采絢 麗依舊;歲月如梭，你的輝煌鑄就了齊醫(yī)學(xué)子的明天。
開(kāi)始的意義就是走下去， 你的一路拼搏向世人詮釋了你對(duì)奮斗的執(zhí)著。
你是無(wú)數(shù)學(xué)子 “白 衣天使”理想開(kāi)始的地方。
“自強(qiáng)不息，甘于奉獻(xiàn)” ，你的精神指引著我們前進(jìn)的道路； “求 知立志，救死扶傷” ，你時(shí)刻提醒著，作為一名醫(yī)學(xué)生的畢生使命； “健康所系，性命相托”， 你教會(huì)我們維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，我們必將你頑強(qiáng)拼搏的精神延續(xù)。
2008 年，我來(lái)到了這個(gè)充滿夢(mèng)想與奇跡的地方。你用教學(xué)主樓三百米的擁抱與微笑迎 接熱愛(ài)醫(yī)學(xué)的孩子們， 你用圖書(shū)館二十一層的挺拔屹立教導(dǎo)著仰視你的人們。
你用那一片湖 水做明鏡，映出我們理想的影子；你用那一片綠色做希望，編織我們成功的搖籃。我們懷揣 著稚嫩的萌芽，而你終會(huì)將他們變成了明天成熟的果實(shí)。
我們將青春的記憶播灑在你這篇熱忱的土地上， 你慈祥的看著我們用年輕的激情將你的 風(fēng)采詮釋。大醫(yī)廣場(chǎng)上的社團(tuán)活動(dòng)此起彼伏；籃球場(chǎng)上的吶喊從未停歇；實(shí)驗(yàn)室的燈下永遠(yuǎn) 有冥思苦想的身影；體育場(chǎng)上總有沖向終點(diǎn)的勇氣；自習(xí)室里學(xué)子們始終如一的勤奮刻苦； 書(shū)山學(xué)海中更有滿載生機(jī)的希望?？諝庵卸汲錆M了拼搏的味道。我們?cè)笧槟愕墓饷⑻聿?，?nbsp;們更要讓你為有我們這樣年輕的一代而驕傲。
在黃昏雨霧中搖曳著一傘，沿著沉默的柳樹(shù)，欣賞你迷人的景色。在陽(yáng)光燦爛的日子翻 開(kāi)墨香的扉頁(yè)，體味你沉淀的人文色彩。在晚霞里，看你波光粼粼的湖面，蘊(yùn)含著恬靜安詳 的平和，似在訴說(shuō)你古老的故事。你像一部史書(shū)。有著一行行前人的足跡。有著一頁(yè)頁(yè)舊居 2 地等待。
你是黑龍江省西北部地區(qū)唯一一所高等醫(yī)學(xué)院校， 你踏著共和國(guó)的腳步前進(jìn)， 六十余年 來(lái)，你也經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。
1946 年 2 月，根據(jù)東北革命根據(jù)地醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，黑龍江省軍區(qū)衛(wèi)生部建 立了黑龍江軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校。1948 年秋，建立了黑龍江省衛(wèi)生學(xué)校，1949 年建立了黑龍江省 立衛(wèi)生干部學(xué)校，1951 年改建為黑龍江省醫(yī)士學(xué)校，1953 年 1 月改成齊齊哈爾醫(yī)士學(xué)校， 1978 年 12 月改建成齊齊哈爾醫(yī)學(xué)專科學(xué)校， 1986 年最終確定了你的名字——齊齊哈爾醫(yī)學(xué) 院。
這里的同窗之情， “花底笙歌，綠蕪墻繞” 這里的師生感懷，； “梅花嘖香，桃李春風(fēng)”； 這里的校園生活， “綠波旖旎，山茶流紅”。
我們聆聽(tīng)你風(fēng)雨中一路走來(lái)的艱辛， 記住了你一句句殷切的叮嚀， 提醒自己拾起遺漏的 點(diǎn)滴；是你讓我明白醫(yī)學(xué)的神圣，是你教會(huì)我做人的道理；又是你教會(huì)我怎樣擁抱救死扶傷 的明天。把一切煩惱和無(wú)奈都拋給昨天，銘記在心的是，我們是你懷中最具有活力的齊醫(yī)學(xué) 子，我們會(huì)為你的未來(lái)一起拼搏，面對(duì)挑戰(zhàn)，向你更加輝煌的明天沖刺。
驕陽(yáng)下， 我們將用年輕的活力喚醒沉睡中的激情， 我們?cè)笧槟阊永m(xù)這六十五年來(lái)的輝煌。
回眸之間，我們敬仰你篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣。從黑龍江軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校到齊齊 哈爾醫(yī)學(xué)院，你似一個(gè)懵懂的少年經(jīng)過(guò)千淘萬(wàn)漉后成熟。六十五年的流嵐歲月，六十五年的 風(fēng)雨兼程，六十五年鏗鏘的步履堅(jiān)定不泄地追趕著時(shí)代的車輪。你礪志彌堅(jiān)，以一種昂揚(yáng)奮 進(jìn)的姿態(tài)馬不停蹄與時(shí)俱進(jìn)，抒寫(xiě)著只屬于齊醫(yī)人春華秋實(shí)的精彩華章。
六十五年前，你從希望中孕育。六十五年后，你在輝煌中屹立。歷史的車輪下，你歷練 出堅(jiān)毅的臂膀。時(shí)代的變革中，你綻放出無(wú)限的光芒。你這里，是無(wú)數(shù)齊醫(yī)學(xué)子夢(mèng)想開(kāi)始的 地方。你這里，是無(wú)數(shù)齊醫(yī)學(xué)子人生起航的地方。
六十五年來(lái)，你桃李滿天下。我們?cè)谀懔迦A誕之時(shí)時(shí)送上齊醫(yī)學(xué)子的祝福。我們定 會(huì)將你不朽的精神弘揚(yáng)。
我愛(ài)齊醫(yī)，你是理想的起點(diǎn)，成功的搖籃。
十年 在這三月桃李芬香的時(shí)刻，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了四川師范大學(xué)成都學(xué)院的十周年華 誕。這十年時(shí)光，在久久歷史的長(zhǎng)河中，那只是短暫的一瞬間，但是，十年的時(shí)間，可以歷 練出一所優(yōu)越學(xué)校，那就是我們的四川師范大學(xué)成都學(xué)院。她走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在 困境中追求突破，在璀璨中點(diǎn)亮斗志?；仡櫴觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：辦學(xué)條件逐年改 善，師資力量穩(wěn)步提高，教學(xué)業(yè)績(jī)引人矚目。
回眸十年，卓然不凡。四川師范大學(xué)成都學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的十年，走過(guò) 了孜孜以求、鍥而不舍的十年，培養(yǎng)出了一代又一代電子技術(shù)高手，為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一 代電子專業(yè)人才，為名校培養(yǎng)出一代又一代碩士研究生。十年來(lái)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們用自 己的青春和汗水，打造了成都學(xué)院的輝煌；用知識(shí)和智慧，挺起了學(xué)院的脊梁；用博愛(ài)和文 明，積淀了學(xué)院豐厚的底蘊(yùn)；用豪情和壯志，書(shū)寫(xiě)了學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲 一色，奮斗與成績(jī)齊飛。十年來(lái)，學(xué)院的輝煌見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)！博大的胸襟及自強(qiáng)不息的精 神激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)她最真摯的愛(ài)意：
我們愛(ài)您——四川師范大學(xué)成都學(xué)院。
彈指十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天 空。四川師范大學(xué)成都學(xué)院在團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)就是是一片智慧和寧?kù)o的沃土，一座攀登的人梯，一盞 不滅的燭燈，一個(gè)燦爛的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，用陽(yáng)光和希望，為無(wú)數(shù)心靈托起 3 飛翔的翅膀。全國(guó)電子競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，四川省電子競(jìng)賽一等獎(jiǎng)從這里開(kāi)始；四川大學(xué)研究生， 電子科大研究生從這里走出。十年璀璨，聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光；十年雄視，生長(zhǎng)無(wú)數(shù)奔放的 詩(shī)行。
風(fēng)雨十年，悠悠情愫。我們不會(huì)忘記，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界在十年風(fēng)雨歷程中對(duì)四川師 范大學(xué)成都學(xué)院給予的大力支持和熱情幫助， 簽訂了各種各樣的幫助學(xué)生就業(yè)的協(xié)議； 我們 不會(huì)忘記，在四川師范大學(xué)成都學(xué)院這塊沃土辛勤耕耘過(guò)的每一位努力為學(xué)院奉獻(xiàn)教職員 工；我們不會(huì)忘記，在四川師范大學(xué)成都學(xué)院留下青春印跡的每一位校友。
十周年校慶，召喚著我們的傳承與創(chuàng)新。讓我們以十年校慶契機(jī)，在傳承中發(fā)展，在發(fā) 展中創(chuàng)新，聚精會(huì)神抓質(zhì)量、腳踏實(shí)地謀發(fā)展，把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，以高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)素 質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路，讓每一個(gè)師生得到全面和諧的發(fā)展，為成都市高新西 區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為社會(huì)主義社會(huì)服務(wù)。進(jìn)一步增強(qiáng)'高能強(qiáng)技揚(yáng)吾師威，成才利國(guó)榮我母校'的情懷，譜寫(xiě)出四川師范大學(xué)成都學(xué)院新的壯麗樂(lè)章。
今天，我們以成都學(xué)院為榮；明天，成都學(xué)院以我們?yōu)轵湴粒≌?qǐng)老師們放心，我們明 白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。
愿我們母校能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪 目！ 這間像父親一樣有著強(qiáng)壯的可以庇護(hù)兒女的臂膀的學(xué)校， 像母親一樣有著溫婉的可以濕 潤(rùn)干涸心靈的柔情的學(xué)校。這樣的學(xué)院，在她即將迎來(lái)的十歲生日，我真心地祝愿她能夠想 大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長(zhǎng)吧！發(fā)展前進(jìn)中的川師成都學(xué)院定 能不負(fù)眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒，一年更比一年好！ 校慶征文 十年風(fēng)雨飄搖，十年薪火相傳，十年桃李芬芳，十年春華秋實(shí)。
十年，記載著歲月的滄桑與崢嶸，刻畫(huà)著流年的消逝與飄零。
十年，無(wú)數(shù)教師將青絲染成白發(fā)，無(wú)數(shù)學(xué)子用智慧激蕩出火花。
還記得剛到這所學(xué)校的時(shí)候嗎？那時(shí)的我們尚且年幼，青澀無(wú)知，是她接納了我們，帶 我們步入知識(shí)的殿堂，覺(jué)醒于知識(shí)的氛芳。
她教給我們做人的道理，讓我們由曾經(jīng)的張揚(yáng)變?yōu)榉€(wěn)重，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，讓我們 學(xué)會(huì)堅(jiān)持，相信終會(huì)有勝利的曙光。
回首過(guò)去的兩年里，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，幾個(gè)月如梭。就在不知不覺(jué)之間， 時(shí)光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚到一起，共同度過(guò)兩年初中的生活，可以說(shuō)這里的一 草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中打下了不可磨滅的烙印。
還記得嗎？在籃球場(chǎng)上， 一次次高高地躍起封蓋， 后仰跳投后球劃出優(yōu)美的曲線空心入 筐。在那里，我們揮灑了自己青春與汗水。
還記得嗎，在課本劇大賽時(shí)，緊鑼密鼓的分工，晝夜不停的排練，最后在暴風(fēng)雨般的掌 聲中敬禮下臺(tái)，在那里，我們?nèi)紵俗约旱膲?mèng)想與激情。
還有不到一年的時(shí)間，我們也將走出這里，步入高中的大門，時(shí)間，很快就會(huì)過(guò)去，留 戀中，我們將踏上新的征程。
不必說(shuō)再見(jiàn)，也不必祝愿，因?yàn)檫@不是離散，這只是走出校園，但卻不會(huì)走出心靈的空 間。
迎著朝陽(yáng)，出發(fā)吧！這里不是終結(jié)，這里，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
甲子校慶年 六十年書(shū)香翰墨，六十年風(fēng)雨滄桑，六十年薪火相承。2011 年 5 月 17 日，在美麗的勵(lì) 志山上、 花溪河畔我們迎來(lái)了貴州民族學(xué)院建校六十周年的歡度佳節(jié)， 讓我們?cè)诖斯餐瑸橘F 州民族學(xué)院誕生一甲子而共同歡呼。 4 六十歲，您依舊美麗，六十歲，您像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入； 您像一輪火紅的太陽(yáng)，用您的光芒將每位學(xué)子的心房點(diǎn)亮；您是坐落在空氣清鮮、景色迷人 的花溪之邊，雖然您六十歲了，而您歷盡的各種滄桑，依然是那么的美麗動(dòng)人！ 俗話說(shuō)：海不辭水，故能成其大。這話一點(diǎn)都不錯(cuò)，就像您，用您那寬廣的胸懷接納了 全校師生，給予了我們各種機(jī)遇，也給予了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們不斷茁壯成長(zhǎng)；同時(shí)也 讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向， 為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏！ 六十年來(lái)您培育出了各 行各業(yè)的無(wú)數(shù)人才， 這使我們深深的知道了您在我們心中的偉大， 也使我們?yōu)橛心@樣一位 母親而深深的感到驕傲和自豪！ 六十年歷程光陰流轉(zhuǎn)， 六十個(gè)春秋薪火相傳。
貴州民族學(xué)院——這片浸潤(rùn)著我們青春熱 血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長(zhǎng)們的師德風(fēng)范，記錄著學(xué)生們的青春和活力，記錄著學(xué)校 改革、建設(shè)與發(fā)展的各路風(fēng)雨征程。
物換星移， 時(shí)序交替， 貴州民族學(xué)院從 1951 年 5 月 17 日創(chuàng)建到 2011 年 5 月 17 日的覆 雨翻云的變化， 再經(jīng)過(guò)代代師生們艱苦不懈的奮斗和努力 ，從而使貴州民族學(xué)院 發(fā)展成為了一所具有宏大規(guī)模的綜合型高等院校，成為了在貴州省具有很強(qiáng) 的師資力量的勁旅之一，為貴州以及為國(guó)家做出了重大的貢獻(xiàn)。
黔中大地的貴陽(yáng)素有 “高原明珠”的美譽(yù)，是中國(guó)紅色革命的沃土，而貴 州民族學(xué)院剛好坐落于這樣一個(gè)美麗的城市里。在這片土地上，貴州民族學(xué) 院經(jīng)過(guò)六十年的風(fēng)吹雨打，錘煉出了自身民族院校的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了中華 民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。同時(shí)，成長(zhǎng)在這片紅色文化沃土上的貴州民 族學(xué)院，汲取貴州地理、人文之靈韻，認(rèn)真貫徹和發(fā)展了黨和國(guó)家的教育方 針，形成了以“自強(qiáng)不息，全面發(fā)展”的校訓(xùn)和以“發(fā)展民族教育，加強(qiáng)民 族團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良風(fēng)尚，從而譜寫(xiě)出了一支支以教書(shū)育人、創(chuàng)新發(fā)展為主旋律 的華美篇章，為本省以致全國(guó)的科教、文化事業(yè)的發(fā)展提供了絢麗多彩的舞 臺(tái)。
一個(gè)甲子， 見(jiàn)證了貴州民族學(xué)院全校代代師生們的艱辛奮斗與辛勤汗水， 發(fā)揚(yáng)了貴州民 族學(xué)院的民族精神的博大與堅(jiān)厚， 為貴州民族學(xué)院民族文化的發(fā)展和民族理想的實(shí)現(xiàn)以及民 族的團(tuán)結(jié)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六十年來(lái)， 我們的老師始終勤教善教、 甘為人梯， 我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、 立志成才， 使優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳。
六十年來(lái)， 貴州民族學(xué)院的師生員工同舟共濟(jì)， 用自身辛勤的工作和勤奮學(xué)習(xí)的精神譜 寫(xiě)了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了貴州民族學(xué)院今天的光輝榮耀。
六十年來(lái)， 貴州民族學(xué)院默默無(wú)聞的為祖國(guó)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)， 用無(wú)悔的執(zhí)著譜寫(xiě)出了一 頁(yè)頁(yè)光輝，用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代民院學(xué)子。
斗轉(zhuǎn)星移， 歲月滄桑。
六十年彈指一揮盡； 六十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月， 積淀下沉沉履步； 六十年崢嶸穿透純凈書(shū)聲，抒寫(xiě)出精彩華章；六十年鍥而不舍，使貴州民族學(xué)院在這里成為 了人才培養(yǎng)的搖籃；六十年的上下求索，使這里已成為了高原明珠上又一顆璀璨的明珠。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們憧憬。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激 情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。在這偉大而難忘的時(shí)刻，愿 貴州民族學(xué)院全體師生能繼續(xù)“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材”，使貴州民族 學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展中百尺竿頭，更進(jìn)一層樓。
深情回顧貴州民族學(xué)院發(fā)展的歷史征程， 讓我們共同用熱情謳歌今天， 用激情憧憬明天。
最后讓我們一起用最誠(chéng)摯的感情為這位偉大的母親祝上自己最深情的祝福：
貴州民族學(xué) 院——母親，祝您生日快樂(lè)！ 含淚的懺悔 5 天津 于江云 朋友，我站在這個(gè)講臺(tái)上，象被押上那“良心”的被告席，懺悔、羞愧，無(wú)地自容， 心在絞痛。
每當(dāng)我看到小羊羔跪在母腹下吃奶，我就想到了“舐?tīng)僦椤?nbsp;；每當(dāng)我看到母雞為毛茸 茸的小雞覓食，我就意識(shí)到母愛(ài)的神圣。此刻，也常常就在此刻，我就想到解放前夕，在 茅草屋中，我那白發(fā)蒼蒼的老母親，深夜守著一盞灰暗的小油燈，用粗粗的麻繩為我納那 厚厚的布鞋底子?！袝r(shí)，鋒利的錐子刺破母親的手指，鮮紅的血汩汩地流了出來(lái)；有 時(shí)，粗糙的麻繩把母親的手掌勒出一道道血痕。
從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，我忘不了老母一分一角地省吃儉用供我長(zhǎng)大成人，從我懂事之 日，到我參加社會(huì)工作，我忘不了老母是怎樣把心操碎了。
大學(xué)畢業(yè)不久，我建立了小家庭。母親在美麗的冰城哈爾濱，我工作、生活在繁華的天津 城。天長(zhǎng)日久，母親的形象在我的心中漸漸的淡漠了，不但前去探望的機(jī)會(huì)少了，就是去 信問(wèn)候的次數(shù)也逐年減少。六年前，突然接到哈爾濱來(lái)電：
“母病危，速歸！ ”我心急火燎 地乘火車趕去，在醫(yī)院的病房里，被病痛折磨而昏迷的老母親一聽(tīng)說(shuō)我到了，頓時(shí)睜開(kāi)昏 花的老眼，眼角掠過(guò)一絲欣慰的目光：
“孩子，媽不行了??媽就惦著你呀！ ”我的眼角含 著淚。
此后，我在病床邊侍候了老母 10 天。一種厭煩的情緒漸漸在腦海中游蕩起來(lái)，一縷 思妻念子的情絲隱隱地纏繞心頭。此時(shí)，病危的老母成了我的累贅，天津的妻子兒女占據(jù) 了我的整個(gè)的心。
10 天啊，僅僅 10 天，我的人性，我的良心，我的孝情都起了質(zhì)的變化。盡管我 此時(shí)已到了不惑之年，盡管我平日也喋喋不休地教育兒女要孝敬父母，盡管我口頭上也常 念叨“不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。
”但是，我沒(méi)有經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。10 天后， 我悄悄地離開(kāi)處于病危的老母，火速登上 18 次特快列車趕回天津。半個(gè)月后，接到妹妹從 哈爾濱的來(lái)信，言說(shuō)母親已經(jīng)離開(kāi)人世，臨咽氣前，還斷斷續(xù)續(xù)念叨我的名字?？吹酱颂?， 我“哇”地一聲大哭起來(lái)：
“媽媽——我是您不孝的兒子！” 朋友，我如實(shí)地講述了我這一段不光彩的歷史，你們或許明白了我開(kāi)頭講的那段 我登上演講臺(tái)，就象被押上“良心”法庭被告席一樣的緣故了吧！我怎能不懺悔，我怎能 不羞愧，我的心怎能不絞痛呢？ 朋友，是的，孝敬父母是我們民族幾千年來(lái)倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼是我們?nèi)?nbsp;社會(huì)都遵從的道德標(biāo)準(zhǔn)。這美德，這道德標(biāo)準(zhǔn)，掛在我們的口頭上是容易的，有時(shí)說(shuō)得比 唱得還好聽(tīng)，還迷人，而真的在實(shí)踐中去落實(shí)時(shí)就不容易了。比方我吧，在病房守了病危 的老母 10 天就不耐煩，就“冷 鍋貼餅子—蔫溜了。
”如此不孝的兒女，怎不令老人心 寒？ 難怪這些年來(lái)，每當(dāng)我目睹兒女孝敬父母的感人事跡，我就愧疚地流下熱淚；每 當(dāng)我耳聞逆子們虐待父母，喪盡天良的丑事，我就懺悔得痛心疾首。
是的，朋友！母親懷胎 10 月，一朝在無(wú)限陣痛中分娩我們，又一把屎一把尿地 在風(fēng)雨中把我們拉扯大，父母要付出多少心血，流下多少眼淚，絞盡多少腦汁，懷有多少 期待，產(chǎn)生多少苦惱與歡樂(lè)？一旦我們離巢翅膀硬了，或有了稱心的工作，或相中如意的 情人，或“加官進(jìn)爵” 。朋友，不知你意識(shí)到?jīng)]有，在你這一帆風(fēng)順的人生中，滲透了父母 多少哺育之情，栽培之恩??！ 朋友，不知你聽(tīng)了我上面一席話語(yǔ)之后，心中有什么感想？或許你會(huì)爽朗和毫無(wú) 愧疚地告訴我：一直是把孝心敬獻(xiàn)給父母的。如果是這樣，我會(huì)贊美你，你繼承和發(fā)揚(yáng)了 我們民族的傳統(tǒng)美德；或許你會(huì)慚愧地低下頭，象我一樣反思和懺悔沒(méi)有對(duì)父母盡孝心。
如果是這樣，朋友，請(qǐng)聽(tīng)我的規(guī)勸，醒悟吧！有句老話說(shuō)得好：
“浪子回頭金不換。
”快獻(xiàn) 6 上你的孝心去彌補(bǔ)父母業(yè)已被刺傷的心、撕裂的情吧！ 朋友， 我們社會(huì)主義的中國(guó)， 有社會(huì)主義的道德標(biāo)準(zhǔn)。
我上面 “鼓吹” “孝道”的， 是我們社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)組成部分。但愿朋友們不要象我一樣也創(chuàng)造含淚懺悔 的歷史。
朋友，你說(shuō)是嗎？ 校慶征文：
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績(jī)的 學(xué)生，給予我們知識(shí)的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長(zhǎng)；讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方 向，為自己的夢(mèng)想打拼！六十年來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生 日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！ 六十年來(lái)，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間，或 許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái).您的成長(zhǎng)見(jiàn)證了整 個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來(lái)，新增的校舍，校區(qū)，逐步 加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長(zhǎng)的 印記，印證著**大學(xué)一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。
如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開(kāi)拓著煥新的明天，革故鼎新，以 超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長(zhǎng)。
“多學(xué)博見(jiàn)，和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培 養(yǎng)出來(lái)的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪！ 眾所周知，大學(xué)是人生中最美的時(shí)光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料，資 源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景， 更豐富了我們的內(nèi)涵， 讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí) 代醒來(lái)，為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎，你越是這樣無(wú)私的為我們的未 來(lái)改變著，我們就越無(wú)法將您釋?xiě)?，我們?huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來(lái)宣戰(zhàn)！但您放 心，我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來(lái)給您祝壽！ 淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人 感動(dòng)??“春雨送來(lái)海的溫馨 把滿園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子 在萬(wàn)水千山盛開(kāi)；波濤 帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載； 我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來(lái)” 簡(jiǎn)單的幾句歌詞， 卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來(lái)無(wú)限向往！放心吧，我的母校，您一定會(huì)如您所愿， 更多的建設(shè)我們國(guó)家的人才將會(huì)在**涌現(xiàn)！您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前 進(jìn)，邊充實(shí)自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書(shū)資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資 源奮斗著！這樣的景象預(yù)示著我們的**大學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好！ 六十載桃李芬芳，薪火傳承。60 年來(lái)，您的輝煌見(jiàn)證了您的成長(zhǎng)！博大的胸襟是您對(duì) 自己的承諾， 您無(wú)悔的執(zhí)著譜寫(xiě)出了一頁(yè)頁(yè)的光輝， 您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳?guó)教育事業(yè)的貢獻(xiàn) 著， 您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn)， 而我們則想用我們的心聲來(lái)表達(dá) 我們對(duì)您最真摯的愛(ài)意。
今天，我們以渤大為榮；明天，**以我們?yōu)轵湴粒?*母親，您放心，我們明白送給您 最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目！ 這間像父 親一樣有著強(qiáng)壯的可以庇護(hù)兒女的臂膀的學(xué)校， 像母親一樣有著溫婉的可以濕潤(rùn)干涸心靈的 柔情的學(xué)校啊，這樣的商學(xué)院啊，在他即將迎來(lái)的六十歲生日，我真心地祝愿他能夠想大鵬 一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長(zhǎng)吧！前進(jìn)中的商學(xué)院定能不負(fù)眾望，最 終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒。
、 我的大學(xué)，我的成長(zhǎng)樂(lè)園 7 2011-09-03 14:36 作者：蔣鵬舉 查看：88 字號(hào)：A A A 生命中最青春流溢、神采飛揚(yáng)的快樂(lè)時(shí)光，當(dāng)屬大學(xué)時(shí)代。倘若青澀卻郁勃的生命幸 遇適宜環(huán)境，不僅能煥發(fā)出亮麗的色彩，還能為一生積攢下綿長(zhǎng)的生長(zhǎng)力量。而大學(xué)則是最 能提供營(yíng)養(yǎng)、萌發(fā)理想、蘊(yùn)育生長(zhǎng)點(diǎn)的園林。好園林必有優(yōu)美的環(huán)境：富有生機(jī)的叢林和一 群敬業(yè)的園丁。幸運(yùn)的是，我就遇到了這樣的美園。
1985 年初秋入學(xué)時(shí)，大學(xué)校園還在建設(shè)中，校園里只稀疏地坐落著兩棟教學(xué)樓，幾棟 宿舍樓和并不巍峨的圖書(shū)館，但枕關(guān)山，襟南湖，自有一種靈秀氤氳、伸延大器氣象。不管 別人如何認(rèn)為學(xué)校偏僻，我卻打心眼里喜歡自己的校園。不是嗎？站在那船型主教學(xué)樓上， 南觀波瀾不驚的南湖，西瞻臥伏的獅子山，總有豪情油然；北望，則群山低伏，蒼翠濃密處 為植物園， 湖光瀲滟的是東湖。
春天里， 偶爾遠(yuǎn)眺， 會(huì)一下子從課堂走私進(jìn)嵐氣溟濛的群山。
秋冬季，北風(fēng)勁吹，狂瀾中彎而不折的喬木讓俯視它們的人怦然心動(dòng)神凝。那座艦船樓上承 載了多少年青人的夢(mèng)想！ 這里的園丁們敬業(yè)樂(lè)學(xué)，善于傳道授業(yè)解惑。畢業(yè)多年后回憶起自己的老師們，不僅 依然充滿尊敬和愛(ài)戴，而且更理解了老師們的苦心孤詣。一年級(jí)時(shí)，教授中國(guó)古代史的是楊 武泉老師，從學(xué)長(zhǎng)們口里知道這是位學(xué)識(shí)淵博的老教授。充滿期待地去上課，焉知老師的一 口方音卻使我如墜霧里。不過(guò)，課下借用同學(xué)們的筆記，把課堂筆記補(bǔ)充完整，發(fā)覺(jué)老教授 果然名不虛傳。
楊教授的講授內(nèi)容從論點(diǎn)的提出， 到論據(jù)的使用及展開(kāi)， 到結(jié)論， 嚴(yán)密整飭， 自成體系。更重要的，他講的許多東西在課本上找不到，這對(duì)剛脫離中學(xué)背誦方式學(xué)習(xí)的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，稱得上“入門正”了。
教室是讓人快速成長(zhǎng)的地方。教我們世界史的蔡恒杰老師，每個(gè)月都會(huì)布置一個(gè)論題， 讓大家自己選擇角度爭(zhēng)論。主持人或是班長(zhǎng)，或是學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們則或自由締結(jié)陣營(yíng)，或 單槍匹馬，闡發(fā)己見(jiàn)。而蔡老師經(jīng)常側(cè)身端坐前排，默觀靜聽(tīng)我們“開(kāi)戰(zhàn)” 。這種課不僅鍛 煉我們提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的視角、路徑，也加深了對(duì)歷史事件的分析和判斷能力，還提高 了快速論辯能力。當(dāng)然，課堂討論課最精彩的地方還是蔡老師的總結(jié)。蔡老師當(dāng)時(shí)剛從北大 畢業(yè)，有個(gè)很獨(dú)特的修為：每次下課時(shí)都把自己板書(shū)過(guò)的黑板擦得干干凈凈。被我們問(wèn)及緣 故，老師告訴我們這是北大傳統(tǒng)。似乎沒(méi)有北大的人佐證過(guò)北大還有這樣的傳統(tǒng)，但大家卻 都喜歡這位老師。蔡老師被學(xué)生們另眼相看的是他還很“潮” 。上世紀(jì) 80 年代末，經(jīng)濟(jì)浪潮 方興，不少人開(kāi)始經(jīng)商、搞實(shí)業(yè)。記得蔡老師在大學(xué)醫(yī)院前的十字路口東南角前弄個(gè)鐵皮書(shū) 屋。雖說(shuō)民院、紡院、中南政法幾所大學(xué)都在附近，但當(dāng)時(shí)那里卻沒(méi)有一家書(shū)店，學(xué)生們買 書(shū)大多要跑到街道口、武大附近。武漢的交通狀況又極糟糕，每次出門都像遠(yuǎn)征，記得有一 次就丟了錢包。
有了蔡老師開(kāi)設(shè)的書(shū)屋， 總算能就近看看新書(shū)了。
那時(shí)自己的經(jīng)濟(jì)能力有限， 雖書(shū)價(jià)低廉但買的書(shū)并不多，也不知道老師是否淘到了他的第一桶“金” 。特佩服這樣一位 年輕又勇于嘗試的老師。
老師開(kāi)書(shū)店大概是愛(ài)書(shū)的緣故。有一次圖書(shū)館處理部分藏書(shū)，趕緊跑去挑選，看到教 近代史的謝冰老師早已喜孜孜地抱了一大摞出來(lái)， 于是知道老師比學(xué)生更愛(ài)書(shū)。
至今我還保 留著那次買的兩本世界史，每當(dāng)看到所鈐的“中南民族學(xué)院圖書(shū)館”印章時(shí)，就浮現(xiàn)出謝老 師的笑臉。
使心靈滋潤(rùn)，讓心智成長(zhǎng)是圖書(shū)館。大學(xué)期間，去的最多的地方大約就是圖書(shū)館了。
當(dāng)年圖書(shū)館還沒(méi)有如今這般巍峨華美，雙子雄視。老圖書(shū)館秉承民族風(fēng)，極富民族色彩的綠 琉璃瓦出檐，內(nèi)部則為樸素的四合院結(jié)構(gòu)，方方正正的，天井可通往各個(gè)閱覽室。印象里借 書(shū)庫(kù)在二樓，那時(shí)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的數(shù)字化管理，借書(shū)很麻煩，需要先從如同中藥鋪的小抽 屜里查閱借書(shū)號(hào)，寫(xiě)清楚書(shū)名、借書(shū)號(hào)碼，先后請(qǐng)管理員到書(shū)庫(kù)取書(shū)。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道充滿 了神秘、期待和失望，因?yàn)椴簧贂r(shí)候，管理員會(huì)兩手空空地回來(lái)，告知“沒(méi)有”。 8 和指名借閱相反，期刊閱覽室和二樓南閱覽室看書(shū)就方便多了。書(shū)架上的圖書(shū)可任意 取閱。大四那年歷史系系主任楊樸羽教授給我們開(kāi)“馬列主義著作經(jīng)典選讀”課，每周只一 次課，主講《共產(chǎn)黨宣言》 。一門看似枯燥的課，卻被楊教授的一系列發(fā)人深思的提問(wèn)，引 得同學(xué)們興趣盎然?，F(xiàn)在知道，楊教授是采用了文本細(xì)讀、修辭文法等綜合教學(xué)手段授課， 到上世紀(jì) 90 年代，這些手法才被人們廣為認(rèn)知并接受。從楊教授課堂上產(chǎn)生的興趣，使我 有一段時(shí)間，每天晚上都堅(jiān)持去二樓南閱覽室讀《資本論》 。閱覽室里，南側(cè)整潔地排列著 可供 6 到 8 個(gè)人閱讀的大書(shū)桌，北側(cè)則是一排排插滿書(shū)的書(shū)架。隨意地取書(shū)閱讀，周圍的人 群雖不固定，卻因大都是文科生，時(shí)間長(zhǎng)了，彼此面熟，偶爾也交流一下各自所學(xué)。
《資本 論》可不那么好啃，讀得心躁氣浮。武漢早熱，窗口雖大開(kāi)著，也頂不住人多之悶燥；大家 盡量低聲交談，室內(nèi)還是流蕩著浮躁。忽有花香飄過(guò)，清甜甘冽。目光四下里尋覓，見(jiàn)一女 生上衣口袋里簪一朵白花，有點(diǎn)像放大的茉莉，比白玉蘭朵小且多重，花瓣瑩潔細(xì)膩，素體 含香，芬芳四溢。周圍同學(xué)也都紛紛抬頭尋望，之后，似乎花香起了鎮(zhèn)靜作用，閱覽室便安 靜了許多。下自習(xí)時(shí)，忍不住去探問(wèn)，知道了這是梔子花。有時(shí)，某種記憶片斷呈現(xiàn)的是永 恒意象，無(wú)論在何種環(huán)境下出現(xiàn)，它所綁定的密碼也無(wú)以更改。比如對(duì)我而言，自那時(shí)起， 梔子花就永遠(yuǎn)是和民大的圖書(shū)館連接在一起的了。
圖書(shū)館墻外就是南湖，幽靜且清爽，西墻外有一大片折廊，隨便在水泥地上鋪張報(bào)紙 席地而坐，便可面對(duì)湖水或杳思邈想、或朗朗讀書(shū)。閉館時(shí)，我和室友小韋常去那里，她愛(ài) 備下一包零食，倆人就在那里讀書(shū)、聊天，南湖水一定聽(tīng)去了我們不少悄悄話和爭(zhēng)論。
上世紀(jì) 80 年代末，商品經(jīng)濟(jì)大潮初興，知識(shí)一度貶值， “搞原子彈不如買茶葉蛋”就 是那時(shí)的民諺。
那時(shí)， 我們還算不上癡愛(ài)讀書(shū)的人， 但游蕩在校園里空有大把可消磨的時(shí)光， 于是“無(wú)聊讀書(shū)” 也成為一種消遣。即便這樣，老師們還是苦口婆心地教誨我們讀書(shū)、 讀書(shū)、 再讀書(shū)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，還是老師們的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)：無(wú)論在什么環(huán)境下，還 是誰(shuí)讀書(shū)誰(shuí)學(xué)習(xí)誰(shuí)受益。離開(kāi)大學(xué)校園不到 20 年，不僅世風(fēng)發(fā)生了根本變化，再看當(dāng)年的 “同學(xué)少年” ，也有不小差異。不管每個(gè)人的際遇如何，但在各行各業(yè)做得最優(yōu)秀的，基本 上都是“篤信好學(xué)”之士。當(dāng)然，這種受益也不能完全用表面的世俗標(biāo)準(zhǔn)衡量，因?yàn)樽x書(shū)、 學(xué)習(xí)對(duì)人心靈的導(dǎo)航定位是終生的。當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)大潮海嘯洶涌、人欲橫流下，人們的心靈失 落、失衡、失控時(shí)，我常常想到從圖書(shū)館里借來(lái)的狄更斯《雙城記》里的開(kāi)篇名段；當(dāng)工具 理性甚囂塵上，價(jià)值理性趨于湮滅時(shí)，當(dāng)年讀《論語(yǔ)》時(shí)被輕輕放過(guò)的“狂者進(jìn)取，狷者有 所不為” ，卻忽然明悟了：固守良知，保持知識(shí)分子的本色，才是安身立命的根基。
欣聞母校即將迎來(lái)六十華誕，六十一甲子，時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)，綺夢(mèng)歲月的許多溫馨片斷 都涌入記憶。而最近得知的一些情況更令我感動(dòng)。先是前一段，我以筆名在民大校報(bào)上回顧 了《二十年前的那次提問(wèn)》 ，之后不久，給王延武教授打電話，當(dāng)我報(bào)上年級(jí)、姓名時(shí)，王 老師幾乎不假思索地說(shuō)：
“我記得你， ”我吃驚并稍遲疑，王老師接著說(shuō)：
“你是聊城人。很 多年了我都想找機(jī)會(huì)去那里看看，知道你在那里。
”畢業(yè) 21 年了，自己沒(méi)拜訪過(guò)老師，居然 還被老師記得，惟剩慚愧和感動(dòng)了。有這么復(fù)雜情感還不止我一人，說(shuō)起黃義生老師不少同 學(xué)都特別感動(dòng)。黃老師當(dāng)時(shí)分管歷史系學(xué)生工作且給我們講授《中國(guó)近代史》 ，居然記得我 們每個(gè)人的名字。因此，有了畢業(yè) 20 年同學(xué)聚會(huì)時(shí)，沈文輝博士與黃老師的相擁而泣；有 了聚會(huì)沒(méi)能成行的廉華，聽(tīng)說(shuō)被黃老師問(wèn)到而后悔不迭。2010 年 9 月初，在北京有緣相聚 的幾位師生燕談，已調(diào)離民大的才家瑞教授逐一問(wèn)到我們幾位山東籍、河南籍的學(xué)生狀況。
當(dāng)年才教授去山東招生， 后來(lái)他私下告訴我們， 把成績(jī)高的學(xué)生全招進(jìn)了歷史系。
難得的是， 我們畢業(yè)前才教授又一一去家訪。不論學(xué)生們是否問(wèn)候老師，老師們卻一直記掛著、關(guān)心著 我們，怎能不讓人感動(dòng)。如今的我也是一名大學(xué)老師，當(dāng)被廉華問(wèn)到“是否也像咱們的老師 那樣熟知學(xué)生”時(shí)，只能自嘆弗如。 9 2009 年國(guó)慶節(jié)期間，同學(xué)們從四面八方回到母校，自己雖未能如愿，但看到大家在面 目一新的圖書(shū)館雙子塔大樓前的留影，在校園里的流連，在教室里的往日重溫，在“篤信好 學(xué)、自然寬和”校訓(xùn)前的駐足沉思，不由不心馳之且神往之。今天的民大學(xué)科設(shè)置更齊全， 校園建設(shè)更美麗， 雙子塔圖書(shū)館大樓已成為中南民族大學(xué)的標(biāo)志性建筑。
如此巍峨壯觀的圖 書(shū)館大樓里，想必設(shè)施更齊全，圖書(shū)更充足，在校的學(xué)子們有更大更自由的閱讀空間；如此 美麗的校園里，想必更多人能經(jīng)過(guò)民大的培養(yǎng)走上社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)，為母校爭(zhēng)光添彩，為 人類文明書(shū)寫(xiě)燦爛的篇章。
祝愿母校騰飛！ 母校，在我心中重千斤 2011-09-03 14:35 作者：張貴亭 查看：73 字號(hào)：A A A 小時(shí)候家里窮，常常是吃不飽穿不暖。即使到了小學(xué)、中學(xué)時(shí)代，農(nóng)村的日子過(guò)得還 是很艱難。高中畢業(yè)時(shí)我已經(jīng)二十歲了，不想考大學(xué)，怕給家里增添負(fù)擔(dān)。父母執(zhí)意要我繼 續(xù)念書(shū)，他們不愿再讓我面朝黃土背朝天。
那么多大學(xué)，那么多志愿，我無(wú)所適從，猶豫再三，多虧了同學(xué)的來(lái)信和老師的指點(diǎn)。
他們都了解我的家境，一致讓我報(bào)考中央民族學(xué)院中南分院。說(shuō)那里吃飯不用交錢，少數(shù)民 族學(xué)生還會(huì)得到特別的關(guān)愛(ài)和照看。
提著一個(gè)紅白相間的網(wǎng)兜，背著一個(gè)小小的行李卷。網(wǎng)兜里的衣服沒(méi)有一件不帶補(bǔ)丁， 一床兩斤半的棉被中學(xué)里整整蓋了六年。平生第一次坐上火車，自然也是第一次來(lái)到武漢。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)院大門的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼?? 迎新的學(xué)友把我領(lǐng)到宿舍，緊跟著進(jìn)來(lái)的是一位老師，讓我把行李打開(kāi)給他看看。我 有點(diǎn)緊張，也可能是害羞吧，因?yàn)槟切欣顚?shí)在寒酸。他看了一眼，就在硬紙夾上填寫(xiě)一張卡 片。然后抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：
“去庫(kù)房里領(lǐng)一床棉被、一頂蚊帳，還有一個(gè)枕套、兩條床單。
” 我們每人每月有十四塊五毛錢的伙食費(fèi)，還有三元錢的零花錢，同學(xué)們把它叫作“工 資” 。它的用途可不簡(jiǎn)單，除了買牙膏、牙刷、肥皂、作業(yè)本、鋼筆、墨水，還可逛一趟新 華書(shū)店。冬天到了可以申領(lǐng)棉衣，夏天來(lái)了還能領(lǐng)到短褲襯衫。寒暑假期伙食費(fèi)照發(fā)，足夠 回家返校的路費(fèi)。
學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，各民族同學(xué)努力學(xué)習(xí)、和睦相處、親密無(wú)間。我們?cè)?nbsp;大禮堂里聽(tīng)報(bào)告、看電影、演節(jié)目，我們急急忙忙吃完晚飯鉆進(jìn)圖書(shū)館。我們?cè)诤樯侥_下種 菜、植樹(shù)、栽花，我們?cè)谀虾哆叿排！B(yǎng)魚(yú)、挖藕、采蓮。我們暢游東湖、橫渡長(zhǎng)江，我 們上山下鄉(xiāng)參加“四清”到了湖南。
苦難的日子總是特別漫長(zhǎng)，幸福的生活往往顯得特別短暫。好像覺(jué)得剛進(jìn)學(xué)校，一轉(zhuǎn) 眼我們已度過(guò)了四年。
“到邊疆去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去” ，周恩來(lái)總理對(duì)大學(xué) 畢業(yè)生發(fā)出召喚。是黨把我培養(yǎng)成人，再造之恩大如天，響應(yīng)黨的號(hào)召?zèng)]有絲毫遲疑，哪里 需要哪里就是我的家。不怕條件艱苦，不怕天高路遠(yuǎn)，三個(gè)同學(xué)志愿填寫(xiě)的都是新疆。
臨行前學(xué)校給我們做了棉大衣，這件大衣我整整穿了二十個(gè)冬天！不是買不起新衣， 而是穿著它心里格外踏實(shí)，身上格外溫暖。坐院長(zhǎng)的吉普車到武昌車站，是莫大的榮耀，也 受到了巨大的鼓舞。直到 30 年后去看望老領(lǐng)導(dǎo)，他還記得我是回族，老家在河南。他說(shuō)我 單槍匹馬闖新疆，從中學(xué)教師到自治區(qū)政協(xié)副主席，沒(méi)有背景，沒(méi)有靠山，能走到這一步全 靠組織培養(yǎng)，自己實(shí)干！ 那年上火車時(shí)，老師又給我們?nèi)嗣咳艘话僭X，說(shuō)：
“咱們學(xué)校就你們?nèi)齻€(gè)人走得最 遠(yuǎn)，多帶點(diǎn)兒錢路上方便??”像父母對(duì)遠(yuǎn)行兒女的叮呤，這句話讓我活多少年就溫暖多少 年！母校給了我知識(shí)、智慧和金鑰匙，母校給了我力量、本領(lǐng)和方向。風(fēng)走過(guò)，雨走過(guò)，一 10 步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到今天。母校的情懷厚重深遠(yuǎn)，母校的情懷溫暖博大，母校在我心中 重千斤。感謝母校最好的禮物，就是為國(guó)家建功立業(yè)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)！ 龍?jiān)辞樯?nbsp;龍?jiān)春W(xué)校 花開(kāi)十年意正濃，風(fēng)吹雨打不凋零。伴隨著教育改革的腳步,龍?jiān)春W(xué)校已走過(guò)十年的 光輝歷程。驀然回首，我已在龍?jiān)春W(xué)校工作了十個(gè)春秋,親歷了龍?jiān)春W(xué)校從一個(gè)新區(qū)學(xué) 校發(fā)展成一個(gè)有著 130 多名教師，近兩千名學(xué)生的名校。而我也過(guò)了不惑之年。回眸十載的 爭(zhēng)鳴路，梳理記憶的珍藏,自己的美好青春與學(xué)校同喜、同憂、同勵(lì)，一同走過(guò)那些蕩氣回 腸的難忘歲月，真是一種緣分。
入職的 16 年里，我在崗位上接觸到很多不曾涉及的領(lǐng)域，收獲了很多，領(lǐng)悟到：與其 超越別人，不如超越自己。每天備課、上課、交流、學(xué)習(xí)、思考，日子忙碌而充實(shí)，并因充 實(shí)的工作而感到快樂(lè)。先進(jìn)的教學(xué)模式開(kāi)闊了我的視野， “尚德、勵(lì)志、勤學(xué)、創(chuàng)新”的校 訓(xùn)和“美的教育塑造美的人生”的教育理念改變了我的思維，使我明白，教師不再是簡(jiǎn)單的 傳道、授業(yè)、解惑，而是學(xué)生的補(bǔ)給站，是連接學(xué)生和社會(huì)的媒介。一支粉筆，一塊黑板， 一本教材的模式必須擯棄。借助學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代的教學(xué)理念，我信心百倍，站在 講臺(tái)上，幻燈片、投影儀、多媒體??鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前。正因?yàn)橛辛肆己玫男?nbsp;態(tài)，我才能夠正確地評(píng)價(jià)自己，以一顆平常心對(duì)待每一件事，也使得我在以后的工作中能夠 得心應(yīng)手。
龍?jiān)春W(xué)校要開(kāi)拓，就要積極探索。探索需要智慧、勇氣和膽量。在校領(lǐng)導(dǎo)的決策領(lǐng)導(dǎo) 下，龍?jiān)慈松钪袨椴庞形?，?jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，一直堅(jiān)持深化改革， 奮力拼搏，在改革中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中謀發(fā)展。只要符合教育改革大方向，符合教育規(guī)律， 符合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，就排除干擾，大膽實(shí)踐，百折不撓。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將 上下而求索” 。經(jīng)過(guò)十年的求索，龍?jiān)春W(xué)?；拘纬闪艘凰哂邢到y(tǒng)辦學(xué)特色的學(xué)校。這 所具有創(chuàng)新辦學(xué)特色的學(xué)校正是龍?jiān)慈丝嗫嘧非蟮哪繕?biāo)。
龍?jiān)春W(xué)校十年的歷史， 就是龍?jiān)?nbsp;人積極奮斗的歷史。
團(tuán)結(jié)是友誼，是凝聚力，是前進(jìn)的動(dòng)力。團(tuán)結(jié)就意味著 1＋1＋1＞3。你中有我，我中 有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，所以團(tuán)結(jié)就顯得十分重要。如果說(shuō)相識(shí)龍?jiān)词蔷?，那么這種緣還在繼 續(xù)。我的成長(zhǎng)取決于學(xué)校的培養(yǎng)，我的火熱青春閃耀在學(xué)校，作為龍?jiān)春W(xué)校教師是我的榮 耀和福分。
“耕耘一十載，相伴是真情。
”在今后的日子里，我還要努力工作，回報(bào)學(xué)校，服務(wù)學(xué) 校，守望學(xué)校，與龍?jiān)春W(xué)校風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好未來(lái)。
在您的藍(lán)天下，無(wú)數(shù)的孩子吮足了知識(shí)的甘露，煉成健康的體魄。在他們?nèi)松牡缆飞蠙憋L(fēng) 沐雨、傲然前行，母校百年的滄桑與奮斗塑造了孩子們堅(jiān)毅的品性，他們從中懂得了堅(jiān)持的 真諦。
您的寬闊豁達(dá)，讓多少人脫下心靈深處厚重的外衣，讓塵封已久的心靈之窗豁然開(kāi)啟。您教 會(huì)我們，內(nèi)心要一片祥和安寧，與浩瀚的宇宙融為一體。走出門去，每一縷和煦的陽(yáng)光，為 我們潑灑，每一朵鮮艷的花兒，為我們怒放。于是我們懂得了珍愛(ài)生命，擁抱生活。
海不辭水，故能成其大。您，一位百歲的智者，驕傲而慈祥，冷靜中充滿霸氣。在追隨你著 的日子里，我會(huì)平靜而充實(shí)地生活著。我知道，平平淡淡的生活不管像咖啡還是像茶，都會(huì) 彌漫著一絲的苦。
但我更知道， 苦中有樂(lè)是您不懈的追求； 苦中作樂(lè)是您前進(jìn)的動(dòng)力， 于是， 苦并幸福著，便成就了我無(wú)悔的人生。我會(huì)淡然地放棄本不該多有的那些名利，而您會(huì)聚攏 您所有的光環(huán)； 我會(huì)為我的前行選擇冷清寥落的跑道， 而您卻會(huì)為您的馳騁選擇鐵馬金戈的 戰(zhàn)場(chǎng)；我會(huì)為人生的經(jīng)歷畫(huà)上安靜的句號(hào)，或者一個(gè)逗號(hào)，而您不會(huì)，您是激流勇進(jìn)的感嘆 相識(shí)相伴 11 號(hào)加永不停歇的省略號(hào)。
果實(shí)累累 ,芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在聚仁每位師生的臉上。歌聲裊裊，舞姿翩躚，回眸 的自豪洋溢在聚仁每位學(xué)生的心田。
物換星移,記錄了聚仁風(fēng)雨如詩(shī)的昨天， 意氣風(fēng)發(fā),顯示 聚仁生機(jī)勃發(fā)的今天,,斗志昂揚(yáng),更昭示著聚仁的燦爛輝煌的明天。
時(shí)隔一年，只是短短的一年，廣商就隨著這流逝的一年時(shí)光，默默地成長(zhǎng)了不少。這一年， 他將會(huì)邁入他的 60 周年校慶，他將會(huì)再一次展開(kāi)巨型的翅膀，再接下來(lái)的日子沖上云霄再 創(chuàng)輝煌！也許以前的商學(xué)院略顯年輕略帶羞澀，而現(xiàn)在的湖南商學(xué)院已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，漸漸露 出鋒芒，60 年的歷練，洗褪了湖南商學(xué)院稚嫩的羞澀，磨礪出了湖南商學(xué)院微熟的堅(jiān)忍， 這樣的商科院校，邁進(jìn)了新的一個(gè)紀(jì)元，走入了新的一個(gè)境界，它已經(jīng)成長(zhǎng)，并且將一直成 長(zhǎng)茁壯下去， 繼續(xù)地枝繁葉茂。
這樣一步又一步啊， 走過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冬， 走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏， 你回頭望望走過(guò)的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn)，也看不到前面的坎坷 不平，你說(shuō)，你從不會(huì)畏縮不前，于是，一步一步，你走過(guò)了六十年。
六十年，走過(guò)冬天，你默許下理想，經(jīng)過(guò)春天，你播種下希望，走過(guò)夏天，你騰起青春的光 芒，迎來(lái)了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。
六十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理 想和信念。我們是你的兒女，也是你的希望，總有一天也會(huì)像那些為實(shí)驗(yàn)增光添彩哥哥姐姐 一樣，成為你的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽(yáng)，希望奉獻(xiàn)給理 想，你把你的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報(bào)你的慷慨大方？我說(shuō)，我們一定不負(fù)你的 期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草 原上奔馳， 我們要做雄鷹， 在知識(shí)的天空?qǐng)?zhí)著滑翔， 我們要做駿馬， 在理想的草原自由奔騰！ 對(duì)未來(lái)，我們從不輕言放棄，因?yàn)槟憬虒?dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想， 是你給了我們知識(shí)，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來(lái)源于你對(duì)我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
六十年一首拼搏奮斗的詩(shī)篇 六十年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉 六十年，一段繼往開(kāi)來(lái)的歷史 氤氳著泉城的靈韻，您與祖國(guó)共奮進(jìn) 歷史的耳畔，傳來(lái)禮炮的隆隆回響 這歷史，凝聚了宏偉與智慧 盡情地涂染了泉城十月的陽(yáng)光 根植于齊魯文化的沃土 尊賢尚功，奮發(fā)有為，是您的精神 汲取孔孟之鄉(xiāng)的精髓 弘德明志，博學(xué)篤行，是您的訓(xùn)言 今天，請(qǐng)?jiān)试S我虔誠(chéng)的聆聽(tīng)您六十年的傾訴 赤日如焰，風(fēng)雨如磐 坎坎坷坷是您的歷程 風(fēng)風(fēng)雨雨是您的樂(lè)章 辦學(xué)之處，舉步維艱 您不畏艱難險(xiǎn)阻，播撒陽(yáng)光和雨露 建設(shè)時(shí)期，百?gòu)U待舉 您揮汗耕犁，鑄就出桃李芬芳 改革開(kāi)放，萬(wàn)象更新 您滿面春風(fēng)，躬身澆灌 成為省屬高校的排頭兵 12 21 世紀(jì)，您矢志不渝，向著太陽(yáng)，奔向遠(yuǎn)方 光陰流逝，沒(méi)有蝕去您尊貴的容顏 今天，請(qǐng)?jiān)试S我詩(shī)意的翻開(kāi)您六十年的詩(shī)篇 回溯您的漫漫征程，流光溢彩 重溫您的一路戰(zhàn)歌，鏗鏘有力 六十年的跋涉，山師大 您劈波斬浪，勇往直前 攀枝折桂于各路戰(zhàn)場(chǎng) 六十年的探索，山師學(xué)子 弘德明智，博學(xué)篤行 捷報(bào)頻傳于眾多學(xué)科‘ 六十年的耕耘，山師園丁 您嘔心瀝血，澆鑄棟梁 英才輩出于各個(gè)領(lǐng)域 這六十年，您風(fēng)塵仆仆，起伏跌宕 這六十年，您醞釀智慧，豐碑不朽 千佛山腳下，風(fēng)景邐迆 由您古樸典雅的身影 長(zhǎng)清的懷中，湖光山色，由您氣勢(shì)恢弘的壯觀 六十年，算不上滄桑 卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨 六十年后的今天 山師大，您的笑容 比煙花和繁星還要璀璨 濃濃學(xué)子情 祝愿我的母校 與祖國(guó)共繁榮，再鑄輝煌 13
第一篇:校慶文章
百年華誕經(jīng)風(fēng)雨，勤樸忠實(shí)鑄輝煌 ——紀(jì)念上海海洋大學(xué)華誕 100 周年 韶光流轉(zhuǎn),盛事如約.在這風(fēng)在輕拂,葉在飄蕩的季節(jié)中,上海海洋大 學(xué)將迎來(lái)建校一百周年華誕。百年校慶,是海大承前啟后.繼往開(kāi)來(lái)的 里程碑;是海大團(tuán)結(jié)奮進(jìn).再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn);是海大凝心聚智.彰顯風(fēng) 范的新契機(jī)。記得在那個(gè)帶著炎熱氣息的夏天，我們作為新生成為了上海海洋 大學(xué)的一份子， 帶著些許憧憬和希望投入了這所學(xué)校如母親般柔軟溫 暖的懷抱中，自此有了她的庇護(hù)和關(guān)愛(ài)，用她所有的力量就這樣安定 著我們的生活，充實(shí)著我們的生命。
時(shí)光飛逝，歲月如歌。自海大成立以來(lái)，在不斷的磨礪中成長(zhǎng)壯 大，逐步走向成熟之途。多少年來(lái)海大篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，生生不 息，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)，培 育一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子成為了社會(huì)優(yōu)秀出色的人才， 為祖國(guó)的發(fā)展 事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，一直堅(jiān)持著海大勤樸忠實(shí)的精神，堅(jiān)守 崗位，奮斗到底！一百年的櫛風(fēng)沐雨，海大始終邁著堅(jiān)定的步伐向前 踏進(jìn)，不拋棄，不放棄！ 在這座校園中充滿著青春的氣息拼搏的沖勁，用它的激情渲染的 濟(jì)濟(jì)一堂的學(xué)子們洋溢著斑斕的顏色， 感動(dòng)的莘莘學(xué)子充滿著奮斗的 壯志。在這里我們是一條要遠(yuǎn)航的船，而海大給予了我們一張帆，那 是前進(jìn)的方向，讓我們駛向更廣闊的天地。當(dāng)時(shí)光飛梭疾快的運(yùn)轉(zhuǎn)不 停時(shí)，我們懷著不安的心情試圖在您身上尋找滄?；虻【氲挠白?，令 我們驚嘆的是，您何來(lái)滄桑何來(lái)怠倦，那分明是充滿活力的笑容和無(wú) 盡的朝氣，雖已經(jīng)承受了一百年的風(fēng)塵，卻沒(méi)有化為困乏，而是文化 的沉淀，深刻的內(nèi)涵。一百年的歷練，洗褪了稚嫩的羞澀，磨礪出不 拔的堅(jiān)韌。如今，上海海洋大學(xué)邁進(jìn)了一個(gè)新的紀(jì)元，走進(jìn)了一個(gè)新 的境界。一百年耕耘，幾多收獲，您用汗水與淚水澆灌這一畝方田， 載種您的理想與信念，讓一代代學(xué)子能夠懷著滿腔激情為理想而奮 斗，為夢(mèng)想而執(zhí)著！ 果實(shí)累累，芬芳四溢，收獲的喜悅洋溢在每位師生的臉上，如今 上海海洋大學(xué)即將迎來(lái)一百周年校慶， 在這里我們真心的祝愿親愛(ài)的 您能夠像大鵬一樣不斷展翅翱翔在廣闊的天空， 如一顆璀璨的夜明珠 般散發(fā)出耀眼奪目的光芒！ 百年，記載著歲月的滄桑與崢嶸，刻畫(huà)著流年的消逝與飄零。
百年，無(wú)數(shù)教師將青絲染成白發(fā)，無(wú)數(shù)學(xué)子學(xué)會(huì)用智慧激蕩出火 花。
百年風(fēng)雨飄搖，百年薪火相傳，百年桃李芬芳，百年春華秋實(shí)。
百年海大，祝你生日快樂(lè)！
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