初二 最關鍵的一年
初二是初中學習生涯中最艱苦的一年，是學習成績下滑的“高危期”，關鍵詞“分化”！造成差距的不只在于知識儲量，更在于學習的深度和廣度。
人們常說：“初一不相上下，初二開始分化，初三天上地下”。比較形象地概括了初中三年的學生學習狀況。很多同學上了初二以后，很明顯發(fā)現(xiàn)語文成績逐步下滑
初二語文是初中學習的關鍵時期，只有扎實的語文基本功才可以讓我們步步領先。今天，田永梅老師就針對初二上半學期的學生，精心準備了一套課程，希望每一個孩子都能在初二這個重要的分水嶺走對路。當然，初一、初三的學生也可以學習這套課程，相信對每一個初中學生來講，這套課程都是十分有用的。
課程囊括典型題，歸納考點,總結解題規(guī)律，傳授答題技巧。根據文本經典語段總結寫作方法，進行作文指導，結合作文片段點評作文?？偨Y課內基礎知識易錯點，總結必考題的解題規(guī)律
課程內容
本課程從語言積累、閱讀方法和典型題型、作文指導三個方面進行學習。
語言積累是學習語文基礎，又恰恰是學生特別容易忽略的環(huán)節(jié)，丟分現(xiàn)象嚴重。老師帶領同學落實漢語拼音、詞語書寫、文學常識、名句默寫等基礎知識，將文言詞語分類歸納，整合課內外資源，讀寫結合，提高學生語文綜合能力。并通過課堂練習和課后檢測落實學習效果。要學生養(yǎng)成語言積累部分不丟分的習慣。
閱讀方面，老師將以課文為典型例文，根據考點引導學生構建知識體系，掌握閱讀方法和典型題型的答題方法。向課外閱讀延伸，強化學法，讓學生明確解題思路，規(guī)范答題過程，學會嚴謹?shù)陌凑詹确贮c回答閱讀類試題。
作文方面，老師會對實用性文體的相關寫作進行指導。同時，還加入寫景散文、寫人記敘文的訓練和點評（這兩類是考場作文中常見的體裁），并加入應試作文審題、立意的考前指導。
通過學習，力爭初二“脫穎而出”！
上課時間
2017年10月21日——12月30日每周六上午9-10點
共12節(jié)（前三節(jié)為錄播課，10月21日起每周為直播課）
上課方式
課程全部通過騰訊課堂進行授課
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