六A親子教育原則是由美國(guó)家庭教育專家麥道衛(wèi)博士提出的一套完整、積極、實(shí)用的教育子女的方法。前四A是天秤的一端——愛(ài)，后兩個(gè)A是天秤的另一端——管教。因?yàn)槊總€(gè)英語(yǔ)單詞都是以A開(kāi)頭，所以稱為“六A”。
Acceptance---接納
Appreciation--贊賞
Affection--關(guān)愛(ài)
Availability--時(shí)間
Accountability--責(zé)任
Authority--權(quán)威
第一A——接納（接納就是無(wú)條件）
父母需要幫助孩子建立安全感和自我價(jià)值，有時(shí)需要無(wú)條件但有原則性地接納孩子。這意味著：當(dāng)孩子犯了錯(cuò)也要向他/她表達(dá)你的愛(ài)。讓他們懂得犯錯(cuò)誤要承擔(dān)責(zé)任，但不論他們的行為如何，不論他們犯了多大的錯(cuò)誤，經(jīng)歷多大地失敗，我們的愛(ài)永遠(yuǎn)不離開(kāi)。
當(dāng)父母無(wú)條件地接納孩子，孩子會(huì)有優(yōu)秀的品格——誠(chéng)實(shí)、自愛(ài)、自尊、自豪。
第二A——贊賞（你是獨(dú)一無(wú)二的）
贊賞，是建立自信心的秘訣。
贊賞必須建立在接納的基礎(chǔ)之上，這樣能使孩子感覺(jué)到自我價(jià)值。贊賞的根基在于：對(duì)生命的獨(dú)一無(wú)二性保持敬畏。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)一無(wú)二，認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)特而有價(jià)值的。
父母贊賞孩子，孩子會(huì)有優(yōu)秀的品格——感恩、自信、勇敢、積極。
第三A——關(guān)愛(ài)（愛(ài)的言行來(lái)表達(dá)）
沒(méi)有關(guān)愛(ài)，孩子會(huì)心靈枯竭。這世界上只要有人愛(ài)我們，我們就可以自豪地說(shuō)：“我們是不可缺少的。”而且只要這個(gè)人有一個(gè)朋友，他就不是沒(méi)有價(jià)值的人。
父母要學(xué)會(huì)用愛(ài)的五種語(yǔ)言：正面和肯定的言語(yǔ)、身體接觸（比如擁抱）、服侍、禮物、時(shí)間。
父母的關(guān)愛(ài)使孩子形成優(yōu)秀的品格——愛(ài)心、友好、滿足、分享、關(guān)心他人。
第四A——時(shí)間（你我生命緊相聯(lián)）
為孩子付出時(shí)間就是愛(ài)。接納、贊賞、關(guān)愛(ài)都需要付出時(shí)間，付出的時(shí)間要質(zhì)與量并重，要持續(xù)不斷地陪伴孩子。
父母為孩子付出時(shí)間，孩子會(huì)有優(yōu)秀的品格——守時(shí)、節(jié)制、從容、效率。
第五A——責(zé)任（擔(dān)子我要挑起來(lái)）
負(fù)責(zé)任的五種態(tài)度：能自主、肯主動(dòng)、知現(xiàn)實(shí)、會(huì)成長(zhǎng)、追求自我超越。
父母讓孩子知道自己的責(zé)任，孩子會(huì)有優(yōu)秀的品格——擔(dān)當(dāng)、自主、進(jìn)取、主動(dòng)。 
第六A——權(quán)威（父母：我要為你立界限；孩子：我要服從你界限）
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母必須對(duì)孩子保持足夠的權(quán)威（當(dāng)然這個(gè)權(quán)威不是棍棒教育，棍棒底下是出不了孝子的。父母要在接納的基礎(chǔ)上樹(shù)立權(quán)威）。
在孩子學(xué)習(xí)服從權(quán)威的過(guò)程中會(huì)形成優(yōu)秀的品格——協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感。
六A基本原則就是這些，如果你可以找到這本書(shū)《六A的力量》，不妨去讀讀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以輕松地掌握這套親子教育方法，會(huì)讓你的生活發(fā)生意想不到的改變。
任何關(guān)系的建立都是以愛(ài)、信任、理解為基礎(chǔ)。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要更多的關(guān)愛(ài)。父母今天所做的每一件事都會(huì)使引導(dǎo)孩子形成某種品格。
親子關(guān)系，是父母的付出換來(lái)孩子的成長(zhǎng)。
付出和成永遠(yuǎn)都要與愛(ài)同行。
（本文編輯時(shí)對(duì)原著略有改動(dòng)，部分資源來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
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