想能讓一個(gè)浮躁的人靜下心來(lái),
一來(lái)環(huán)境要靜,二來(lái)易入門,
三來(lái)要容易奏效,四來(lái)有感情宣泄,
所以,書畫剛剛好。
漢字和國(guó)畫,
是一種文化更是一種凝聚力,
每一個(gè)漢字和圖形都積淀著,
中華民族幾千年的睿智與精髓,
更凝聚著一種民族精神。
書畫形成至今,
見(jiàn)證了中國(guó)人文歷史的變遷,
那些過(guò)往的偉大書畫家,
寫漢字,畫國(guó)畫,
就是讓我們了解體驗(yàn)民族文化,
體驗(yàn)民族的思想和情感以及民族的精神。
歷史上很多書畫大家都是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo),
比如王羲之、褚遂良、顏真卿、陳繼儒、唐寅、八大山人等,
學(xué)習(xí)書畫,
可以使人養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
練習(xí)書畫,
還可以培養(yǎng)觀察力、思考分析和表達(dá)能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,
工筆惟妙惟肖,觀察至為精詳,
寫意繪影繪聲,攝取所畫之精神與特征。
工筆取其精微,寫意取其大體,
工筆求其形,寫意尋其神,
學(xué)畫畫不是為了成為畫家,
修煉自己的品質(zhì)比成為畫家更重要,
也能更容易在其他行業(yè)有所收獲。
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