- 一、填空
- 1、 《 》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《 》和《 》。
- 2、《二十四孝圖》著重分析了 、 、 等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。
- 3、作者在《 》中提到喜歡看的一本書是《天演論》 4、“賽神會”中“我”和許多人喜歡看的人物是 。
- 5、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們?nèi)ァ币徽Z出自魯迅的《 》篇。 6、《范愛農(nóng)》一文中,作者追述了在 與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段。 7、魯迅在《二十四孝圖》里,針對“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的 。
- 8、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育 9、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在 ，這段經(jīng)歷在，《瑣記》中提及。
- 10、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《 》，《 》。
- 11、魯迅在《無?！芬晃闹?通過對 描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。
- 12、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。
- 13、在《 》中，父親強迫我背誦《鑒略》一書后，才可去玩。 二、 選擇
- 1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（ ） A、形象好看B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間 2、《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（ ） Ａ、一件 Ｂ、兩件 Ｃ、三件 Ｄ、四件
- 3、《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的
- 性格特點（ ） A、迷信B、不拘小節(jié) C、馬虎 D、樸實
- 4、阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（ ） A、一對螞蟻 B、一對蟋蟀 C、一包苦菜 D、都不是 5、選擇一個正確答案（ ）
- A、魯迅寫《范愛農(nóng)》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。 B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。 C、 魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。
- D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段
- 6、下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（ ）
- A、《風箏》 B、《無?！稢、《父親的病》 D、藤野先生
- 7、《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過的是（ ）
- A、《五猖會》 B、《瑣記》 C、《父親的病》 D、《無常》 8、范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（ ） A、東京 B、北平 C、橫濱 D、紹興
- 9、《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（ ）
- A、《瑣記》B、《無?！?C、《二十四孝圖》 D、《狗貓鼠》 10、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（ ）
- A、《狗貓鼠》 B、《五猖會》 C、《二十四孝圖》 D、《瑣記》 11、“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（ ） A、孔乙己 B、范愛農(nóng) C、藤野先生 D、壽鏡吾老先生
- 12、《朝花夕拾》中表現(xiàn)作者青年生活的文章是（ ）
- A、《藤野先生》 B、《五猖會》 C、《貓狗鼠》 D、《父親的病》
- 三、 判斷
- 1、《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。 （ ）
- 2、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經(jīng)歷。 （ ）
- 3、范愛農(nóng)常常從鄉(xiāng)下搭船進城，是因為他向往城市生活。 （ ）
- 4、范愛農(nóng)對辛亥革命是非常歡迎的。（ ）
- 5、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。 （ ）
- 6、陳蓮河是《瑣記》中的人物。 （ ）
- 7、魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。 （ ）
- 四、簡答題
- 1、你怎么評價范愛農(nóng)？
- 2、起初魯迅認為范愛農(nóng)是怎樣一個人？
- 3、文章寫了魯迅的兩次搖頭，分別是因為什么？
- 4、讀《朝花夕拾》，我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？
- 5、《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容？
- 6、魯迅的《<二十四孝圖>》一文，對古時的所謂“孝”持有怎樣的態(tài)度？
- 7、魯迅寫《無常》是為了表達什么思想？
- 8、范愛農(nóng)是怎樣一個人？
- 9、魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑？
- 10、《朝花夕拾》是魯迅先生1962年所作的回憶性（敘事）散文（體裁）集，書中著墨較多的人物是誰？
- 11、請寫出兩個《朝花夕拾》中《二十四孝圖》里關于“孝”的典故？
- 12、在魯迅《朝花夕拾》中，有一篇是寫“寵物”的，你知道是哪一篇嗎？
- 13、我得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？ 14、為什么作者反感“老萊娛親”的故事？
- 15、《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例。 16、《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有誰？
- 17、《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是什么？
- 18、《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實質(zhì)？
- 19、《無常》中塑造的“無?！边@個形象為什么會受到民眾的喜愛？
- 20、概括寫出《二十四孝圖》作品的內(nèi)容提要。
- 五 語段
- （一）閱讀《五猖會》片段，回答問題。
- ⑴因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
- ⑵“去拿你的書來?！彼卣f。
- ⑶這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
- ⑷我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
- ⑸兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： ⑹“給我讀熟。背不出，就不準去看賽會?！? ⑺他說完，便站起來，走進房里去了。
- ⑻我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
- ⑼就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??
- ⑽應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
- ⑾他們都等候著；太陽也升得更高了。
- 1、請概括《五猖會》的主要思想內(nèi)容。
- 2、選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？
- 3、從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？
- 4、讀后你有什么感受？
- （二）閱讀下面一段文字，回答問題
- 其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。
- （1）本文段出自《 》，選自《 》，是魯迅描寫回憶童年生活的散文，共十篇。
- （2）作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？
- 《朝花夕拾》答案
- 一、填空1、《朝花夕拾》、《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。2、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒3、《瑣記》 4、活無常 5、《瑣記》6、日本留學和回國后7、虛偽和殘酷 8、對兒童天性的壓制 9、礦路學堂 10、《無?！?、《五猖會》11、無常 12、范愛農(nóng) 13、《五猖會》
- 二、 選擇1、（ D ） 2、（ C ）3、（ C ） 4、（ B ） 5、（ D ）6、（ A ） 7、（ B ）8、（ C）9、（B） 10、（ D ）11、（ B ）12、（ A ）
- 三、 判斷 1、（×）2、（√）3、（×）4、（√）5、（×） 6、（×）7、（×） 四、簡答題1、愛憎分明，為人正直2、非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。3、第一次是因為關吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。4、描繡像5、作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”是行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。6、斥責封建孝道不顧人命，教壞后人，揭示其虛偽和殘酷。7、諷刺人間沒有公正，惡人不得惡報，所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。8、他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。9、魯迅對范愛農(nóng)之死的懷疑實質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。10、《長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng)。11、子路負米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉12、《狗·貓·鼠》13、高興的是：①鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了14、招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。 15、如陳蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要“原配，即本在一窠中者”等。16、阿長 衍太太。17、當作者興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求他背書。18、答：揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。19、因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。20、答：《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，污蔑了古人，教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。
- 五 語段（一）1、答：《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童的傷害，批判了
- 封建思想習俗的不合理。2、答：烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺埽怀鑫恼碌闹黝}思想。3、答：父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。4、答：家長應了解孩子的心理，要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，強制學習是收不到預期的效果的??類似即可。 （二）（1）《狗貓鼠》、《朝花夕拾》（2）答：目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。（3）答：作者是對“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強烈的憤慨之情。
- （三）出自《五猖會》；記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
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