京都大學(xué)（きょうとだいがく，Kyoto University）是日本的一所國立大學(xué)。它的前身是1869年5日本京都大學(xué)月建立的第三高等學(xué)校。1897年第三高等學(xué)校的法學(xué)部及工學(xué)部變成京都帝國大學(xué)，第三高等學(xué)校改設(shè)大學(xué)預(yù)科。同年理工科大學(xué)、1899年法科大學(xué)以及醫(yī)科大學(xué)、1906年文科大學(xué)建立。(當(dāng)時帝國大學(xué)不設(shè)學(xué)院而是下設(shè)分科大學(xué))大約20年后這些分科大學(xué)改稱學(xué)部(學(xué)院之意)。在第二次世界大戰(zhàn)后的學(xué)制改革中，第三高等學(xué)校剩余的部分(大學(xué)預(yù)科)并入京都大學(xué)。本部所在地圍左京區(qū)吉田本町。京都大學(xué)現(xiàn)共有10個學(xué)部，各學(xué)部所屬系科及附屬設(shè)施有文學(xué)部，含文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)及人際學(xué)4系，共51個講座，并設(shè)有文學(xué)博物館、中亞研究所等；教育學(xué)部，含教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)3系共14個講座。
京都大學(xué)是繼東京大學(xué)之后成立的日本第二所國立大學(xué)。1892年，23位國會議員在向國會提出的一個議案中提出，日本僅有一所東京國立大學(xué)，缺乏競爭，對辦學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)都不利，建議在當(dāng)時的西京-京都建一所大學(xué)，1897年議案被通過，大學(xué)得以誕生，當(dāng)時定名為京都帝國大學(xué)。
初建時整個大學(xué)只有一個理工科分科大學(xué)，共有6個專業(yè)21個講座，學(xué)生不到 500人，木下廣次為首任校長。數(shù)年之后，又增設(shè)了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學(xué)，這時全校已有5個分科大學(xué)。4年后新的大學(xué)令頒布，分科大學(xué)改名為學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分家，同時上升為學(xué)部。經(jīng)過數(shù)年的努力，農(nóng)學(xué)部和一些研究機(jī)構(gòu)相繼成立，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎(chǔ)成立了人文學(xué)部，后發(fā)展成為今天的教養(yǎng)學(xué)部。
戰(zhàn)后，按照新的教育法，全部實行新制，削去帝國大學(xué)中的“帝國”二字，清除軍國主義對京都大學(xué)的破壞和影響，包括實行男女共學(xué)，清理教師隊伍，廢除一些不合時宜的講座，增設(shè)教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長足發(fā)展，對外開放門戶。這樣，京都大學(xué)就成了在日本僅次于東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國立綜合大學(xué)。
從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上可以充分看出京都大學(xué)的特色。有不少研究所和中心是全國獨一無二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境為科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨厚的條件，研究人員如魚得水，因而無論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。
在基礎(chǔ)理論研究方面，京都大學(xué)更是走在日本各大學(xué)的前面，影響最大的是以湯川秀樹為首任所長發(fā)展至今的基礎(chǔ)物理研究所，現(xiàn)已成為世界基礎(chǔ)物理理論研究的中心之一，研究領(lǐng)域包羅了天體物理、基本粒子、原子核、宇宙、統(tǒng)計物理、物性等諸多方面。
在化學(xué)反應(yīng)理論研究方面，福井謙一的量子化學(xué)邊界軌道理論已應(yīng)用于化學(xué)工程，1987年獲得了諾貝爾獎。數(shù)理分析研究溝通了自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大領(lǐng)域。借助數(shù)學(xué)模型的方法已愈來愈普及到對許多理論問題的研究，并實現(xiàn)計算機(jī)處理的程序化。病毒的研究、癌的發(fā)生和遺傳理論也有所進(jìn)展。
在人文科學(xué)的研究方面，京都大學(xué)同樣十分重視具有自己的特色，在京大歷史上也出現(xiàn)了不少世界著名的優(yōu)秀學(xué)者，有的還得到日本文化勛章。如日本哲學(xué)宗師西田幾多郎，法學(xué)的佐佐木恣。研究中國史的貝冢茂樹，研究中國文學(xué)的吉川幸次郎等。
京都大學(xué)與東京大學(xué)雖為日本東西兩方齊名的國立大學(xué)，但它們的傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同。東京大學(xué)以培養(yǎng)治國人才為主；京都大學(xué)則以培養(yǎng)科學(xué)家見長。在科學(xué)研究方面，人才和成果都不少，因而被人們稱為“科學(xué)家的搖籃”。
特別引以自豪的是，在1949～1987年的38年中，日本獲諾貝爾獎的7名得主中京都大學(xué)就占4名（又有人說是四個半）。獲日本文化勛章和日本科學(xué)院獎以及其他方面獎勵的更是數(shù)不勝數(shù)，這些成就的取得同它的優(yōu)秀傳統(tǒng)是分不開的。
京都大學(xué)一向注重于學(xué)術(shù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，從創(chuàng)校以來就有理重于文的傳統(tǒng)，在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中心中理科明顯占優(yōu)勢，因而形成了富有特色的“京都學(xué)派”。
人們曾這樣形容“京都學(xué)派”：“即使在常人看來芝麻一樣的小事，京都大學(xué)教授也會饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會義無反顧地去做”。這個學(xué)派最早是京都大學(xué)文學(xué)部著名的哲學(xué)家西田幾多郎以及他的弟子田邊元、三木清等人倡導(dǎo)發(fā)起的，原意是指他們對日本哲學(xué)的研究有獨到的見解，后來日本學(xué)術(shù)界引伸為京都大學(xué)畢業(yè)出來的“不問實際，只管求知”的一群人。正是他們這種“興趣”和“執(zhí)著”才使京都大學(xué)成了科學(xué)家的搖籃。
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