尋訪最需要幫助的學(xué)生——記支教老師黎萍尋訪貧困學(xué)生在蒼蒼莽莽的秦巴山腹地，有一個(gè)鮮為人知的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——群樂。它與儀隴縣接壤，是恩陽區(qū)最偏遠(yuǎn)的地方。在2015年10月10日和11日，到群樂中學(xué)支教的黎萍老師在本校老師的帶領(lǐng)下，走訪了該鄉(xiāng)的貧困學(xué)生用家庭。今年9月，恩陽中學(xué)的語文教師黎萍主動(dòng)申請支教，被派遣到群樂中學(xué)工作一學(xué)。在工作中，黎老師發(fā)現(xiàn)有的孩子生活困難、缺少關(guān)愛，遂萌生了調(diào)查貧困生、并為他們尋求資助的念頭。黎老師說，前些年她就想?yún)⒓又Ы?，但?dāng)時(shí)孩子需要照顧。今年孩子上大學(xué)，不用操心了。她要對孩子的愛轉(zhuǎn)移到學(xué)生們身上。在教學(xué)中，黎老師溫和親切，循循善誘，使學(xué)生在輕松愉悅之中學(xué)習(xí)知識，感受自我成長的樂趣。在生活中，她和剛出校門的兩個(gè)特崗女教師住在一起，成為她們的良師益友，她們倆都親昵地稱她“黎媽”。黎老師走到哪里，就把光明和愛帶到哪里。黎老師把全校貧困學(xué)生基本信息匯總，來自群樂鄉(xiāng)境內(nèi)十一個(gè)自然村的貧困學(xué)生共有27名，涉及到24個(gè)家庭。在家訪過程中，老百姓又為我們提供了一些；通過實(shí)地采訪核實(shí)，排除了一些不需要幫扶的家庭。單身爸爸月10日下午放學(xué)后，黎老師在本校老師陪同下開始家訪。同行者有馬波、王家樂、趙銳、茍曉華、李恒、馬冬華、張敏、魏貴靈等年輕老師。第一個(gè)要探訪的學(xué)生是趙琳東。邊走邊打聽，最后還是我們的摩托車隊(duì)趕上了放學(xué)回家的趙琳東，這才順利地到了她家。從主公路下去，沿一條土路向下拐幾個(gè)彎，就到了趙琳東的家。屋旁土壩上鋪著三色布，曬著因下雨未及時(shí)晾干的麻殼谷子；院壩里鋪著厚厚的稻草，上面滿是鴨糞，臭味撲面而來；敞棚下，農(nóng)具散亂地放著；透過洞開的房門，屋內(nèi)也是一遍狼藉。這顯然是一個(gè)沒有家庭主婦的有家。趙琳東父親剛好在家，黎老師和他打過招呼，便向他了解家庭情況，并在筆記本上做記錄。這個(gè)身材瘦削的單身男人，赤著腳，穿著骯臟的黃T恤。他一邊搓看手，一邊有些拘謹(jǐn)?shù)卣勂鹱约汉秃⒆觽?。以下是黎老師的隨訪記錄：六年前母親外出務(wù)工，從此與家斷絕了任何往來。父親趙定軍獨(dú)自撫養(yǎng)兒子趙川和女兒趙琳東。這個(gè)四十多歲的中年男子，身高僅一米六上下，瘦削得近似干癟，左身殘疾，性格內(nèi)向，老實(shí)憨厚，沉默寡言。為了供兩個(gè)孩子上學(xué)，他將鄰近拋下的荒田拿來耕種。他一個(gè)人竟種了十一畝水田，兩畝旱地，養(yǎng)了三百多只鴨，六頭豬，其中兩頭是母豬。還要擠出時(shí)間到群樂街上、茶壩街上打零工補(bǔ)貼家用。盡管這樣，供養(yǎng)兩個(gè)孩子還是很困難。兒子趙川今年上大學(xué)，開學(xué)的學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)和第一個(gè)月的生活費(fèi)就花了一萬多，已將家掏空了，一提到馬上又要給孩子找生活費(fèi)，他就一臉愁容。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，既要做農(nóng)活，又要到附近打小工，還有家畜家禽要喂養(yǎng)。不知道他是怎么挺過來的，所幸兒女懂事，讓父親省心。在堂屋墻壁上，兩張獎(jiǎng)狀分外引人注目。趙川在群樂中學(xué)2012年度演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；趙琳東在2014年恩陽區(qū)運(yùn)動(dòng)會長跑項(xiàng)目中獲得榮譽(yù)。趙川品行端正，喜歡獨(dú)立思考，發(fā)言積極主動(dòng)。在2012年群樂中學(xué)“金色年化，活力青春”演講比賽中，趙川是第一個(gè)上臺的。他穩(wěn)健、自信而略顯青澀的面孔給老師們留下深刻印象。趙琳東心地善良，學(xué)習(xí)勤奮，深得老師和同學(xué)喜愛。回到家，這個(gè)十五歲的少女，就挑起了家庭主婦的重?fù)?dān)：清掃房屋、院子，洗衣做飯，喂豬喂鴨，翻曬谷子或到地里幫父親干活。周末她必須把下一周六頭豬要吃的豬草預(yù)備好才能上學(xué)，不然父親一人在家就忙不過來。她右手上有一條長長的丑陋的傷疤，就是粉碎豬草時(shí)被機(jī)器絞傷的，當(dāng)時(shí)骨頭都露出來了。上學(xué)后，羅杰老師發(fā)現(xiàn)她手上的傷口，馬上帶她到醫(yī)院清除腐肉并縫合，還買了消毒液和搽外傷的藥，每天親自為她搽洗，這才保住了右手的食指。 寒暑假里，她就是地地道道的農(nóng)民，一個(gè)幾乎能干一切農(nóng)活的農(nóng)民?？吹竭@個(gè)家的艱難處境，看到這個(gè)單身男人的滿面愁容，我們心里都酸酸的，同時(shí)也意識到這次家訪意義非凡。山頂人家從趙琳東家出來后去看了趙俊家，再前往最東北邊與儀隴縣義路接壤的獨(dú)柏樹村。沿途拜訪了陳玉蝶家、饒文秀家。經(jīng)實(shí)地調(diào)查，這幾個(gè)家庭困難不大。我們便在村民指引下往最遠(yuǎn)的劉婷、劉意、邵周家去。騎摩托車攀爬獨(dú)柏樹陡坡時(shí)，要換到一檔緩慢、謹(jǐn)慎地行駛。然后沿著水泥路繼續(xù)往山溝里蝸行。進(jìn)入土路后又遇到岔道，山高林密，四顧無人，幸虧趙銳老師電話聯(lián)絡(luò)到邵周。在邵周帶領(lǐng)下，我們先去訪問了劉意家，然后繼續(xù)爬山探訪劉婷家。剛才去劉意家山路已經(jīng)夠崎嶇陡峭了，三位年輕的女老師支持不住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，后來索性留在半山腰等人們返回。此時(shí)的路更加難走，路面狹窄濕滑，荊棘蓬生。邵周指著前面一堵幾十米高的陡崖說：“劉婷家就在那上面?！贝蠹业刮艘豢诶錃狻@么危險(xiǎn)的地方也能住人？黎萍老師一手提衣服，一手拎著包，緊跟在邵周后面。大伙兒笑著說：“堅(jiān)持鍛煉就是不一樣啊?！保ɡ枥蠋熋刻靾?jiān)持踢4000顆毽子，最近有一次踢到13586顆）。經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的攀爬，終于到了劉婷家。一座低矮破舊的土坯房趴在章懷之巔下，三扇灰黑破舊的木門無言地訴說著家境的沒落和凄涼。階廊里堆放著雜物、柴草，院壩的青石板磨損嚴(yán)重，極不平整。院邊是幾塊扁長不成形的薄田，田地之外便是幾乎壁立的陡巖。眺望前方，疊翠的連綿群峰全都匍匐在腳下。在這樣的絕壁斷崖之上，居然還有人家！劉婷的爺爺、奶奶正在屋旁垛谷草。奶奶腿有點(diǎn)瘸，且細(xì)瘦得像竹桿。為了不影響老人干活，黎老師就站在草垛邊向老人了解情況。劉婷出生不久，外出務(wù)工的父親暴病而亡，不久母親撇下三個(gè)兒女（兒子劉軍，大女兒劉容，小女兒劉婷）改嫁了。從此沒回來看過三個(gè)孩子，也沒有寄過一分錢。年幼的三個(gè)孩子全由年邁多病的爺爺奶奶含辛茹苦地拉扯著。劉婷的爺爺有嚴(yán)重的哮喘病，一感冒就動(dòng)不了。奶奶小時(shí)因害傷寒右腿落下殘疾，走路幾乎全靠左腿乘力，還患有風(fēng)濕，常年周身疼痛，這位老人個(gè)頭矮小瘦弱如十來歲的孩子，根本干不了重體力活。劉婷的大哥劉軍，初一只讀了一學(xué)期就輟學(xué)，回家種地，擔(dān)起養(yǎng)家糊口、照顧爺爺奶奶和兩個(gè)妹妹的重?fù)?dān)。如今他已長成壯小伙了，但不大說話，只在一邊默默干活。姐姐劉蓉面薄，一直躲在屋里沒出來。濃眉大眼的劉婷，穿著色彩黯淡的舊衣服，靜靜地陪著我們。臨別時(shí)，黎老師說：“老人家，我們會盡量想辦法為孩子們找資助人，幫助他們上學(xué)。劉婷，在家里多幫爺爺奶奶，好好學(xué)習(xí)啊。”下山時(shí)，光線已有些晦暗了，我們一路小跑直奔谷底山坳的邵周家。途中，大家議論紛紛：兩個(gè)體弱多病的老人支撐家太難了，又沒什么副業(yè)收入，這個(gè)家的天快要塌了！如果沒有外援，姐妹倆必將衣食無著，更何談讀書上學(xué)。黎老師說：“得幫劉軍找一份工作，一定要為這兩個(gè)女孩找到資助對象。”離開邵周家已是暮色四合，大家雖又累又餓了，但很開心。困為今天走出去看到了貧困生的真實(shí)處境，也看到了黎老師不一樣的情懷馬波老師動(dòng)情地說：“今天雖累，但是值得。這樣的家訪在群樂是破天荒的。黎老師為了群樂的孩子奔波受累，這種公益精神令我敬仰?！笔前?，黎老師逐一家訪，詳細(xì)詢問，認(rèn)真記錄，臨走時(shí)還熱情勉勵(lì)孩子，讓他們相信情況會變好的。這次家訪，我們一行人學(xué)到了如何走近學(xué)生觸摸真實(shí)，如何盡一己之力服務(wù)于他人和社會，這讓我們深受洗禮。原來是一家第二天一早，黎老師與趙銳、馬波、吳春明、曾平、張敏、茍曉華、魏貴靈再次出發(fā)，前往群樂新河村方向家訪。從直達(dá)新河的便道下去就到了一個(gè)簡易板廠。恰好一個(gè)老伯順道就帶領(lǐng)我們先到了羅曉家。羅曉見到我們，有些不知所措，低著頭有些害羞。黎老師安慰鼓勵(lì)了女孩后，就開始從鄰居老人那兒了解到：羅曉沒有媽，爸在附近打工，家里就她一個(gè)人。姐姐在讀幼師。一家的重?fù)?dān)全落在爸爸身上。而爸爸身患乙肝，病情嚴(yán)重，去年差點(diǎn)性命不保。為了治病欠了一屁股債?，F(xiàn)在女孩念初二，回家之后無依無靠，生活艱難。有時(shí)鄰居請她去吃飯，她執(zhí)意不去，就端些吃的送過來。這個(gè)女孩自尊心蠻強(qiáng)的。離開羅曉家，我們?nèi)チ肆_佳家。一看房子修得比較漂亮，家里估計(jì)也過得去。這時(shí)，茍曉華老師（她和張敏坐馬波老師的摩托和我們走岔了）在新河街上聽群眾們反映賀柳家特別困難，請黎老師先去看一看。一個(gè)熱心腸的大伯騎車載著茍老師在前面帶路。我們隨后趕到時(shí)，見有一群孩子站在路上，一個(gè)穿黑色上衣的小個(gè)子女人迎上來。兩個(gè)大點(diǎn)的男孩靦腆地站在女人旁邊，三個(gè)小女孩或拽著女人的衣角，或好奇地望著我們。茍老師說：“黎老師，和孩子們一起合影吧?！蔽乙汇?，心想這都是誰家的孩子呀？還以為是鬧著玩呢。但黎老師欣然答應(yīng)，和孩子們站在一起，那個(gè)女人也靠在旁邊。我便為他們拍了合照。鏡頭里，孩子們依偎在一起，一臉稚氣地張望著。在接下來的訪談中才知道，這些孩子原來是一家人！這是一個(gè)典型的組合家庭，一共有7個(gè)孩子。如何養(yǎng)活這么多孩子，如何送孩子上學(xué)，太不可思議啦！兩個(gè)大男孩是賀柳、賀合利，他們的母親龍小梅是貴州人，與前夫住在大山里，膝下有三個(gè)兒子：賀贊輝、賀柳、賀合利。前夫好賭，欠了很多債，家里稍值錢的東西都被賣了還債；喂的禽畜，稍大一點(diǎn)就會被債主搶了抵債。日子實(shí)在熬不下去，龍小梅從家里逃出來，跟許期中來到四川省巴中市恩陽區(qū)群樂鄉(xiāng)十一村四社生活。一年后得知前夫暴病死亡，擔(dān)心債主傷害三個(gè)孩子，便將他們接到許家一同生活。龍小梅與現(xiàn)在的丈夫許期中又生了四個(gè)女兒：許歡八歲，許麗七歲，許琴五歲，最小的女兒兩歲，送給了別人家。丈夫許期中的老母親今年七十四歲了，身體很差，只能在家里守屋、喂雞，幫著煮飯，不能下地干活。為了照看老人和孩子，龍小梅留在家中種田，丈夫許期中和大兒子賀贊輝外出務(wù)工。但賀贊輝說他要單過，不回四川這邊的家。所以養(yǎng)家的重?fù)?dān)全壓在龍小梅夫婦肩上。盡管生活艱辛，三間土房破舊，龍小梅卻說比貴州好多了，老家的山逼、陡、高，活路遠(yuǎn)、苦、累，田地差，出工要把午飯帶到坡上吃。問她有沒有低保，她說她和三個(gè)兒子的戶口在貴州沒遷過來，這邊不管他們，她 也不知道怎么弄。由于生活貧困，孩子們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，身材矮小，16歲的賀柳只有發(fā)育正常的八九歲孩子高，他的弟妹也一樣與他們的年齡極不相稱。倆兄弟學(xué)習(xí)很困難，也不太遵守紀(jì)律，行為與正常孩子大相徑庭，據(jù)以前的老師和鄰居講，他們腦袋有問題，智力低下。兩年前兄弟倆打架，賀合利用刀戳傷了賀柳，傷了筋脈，至今賀柳的右腿是瘸的，落下了殘疾。倆兄弟喜歡運(yùn)動(dòng)，愛照看嬰幼兒。以前在老家就靠幫別人看孩子、放牛換口飯吃。兄弟倆在家里是母親的好幫手，一同種地收割，照料三個(gè)更年幼的妹妹。我們一行奔走在陌生的土地上，去傾聽，去發(fā)現(xiàn)那些在困境中成長的孩子們。土城村可是群樂最偏遠(yuǎn)的，與儀隴縣福臨鄉(xiāng)接壤，我們?nèi)堑谝淮蔚竭@個(gè)地方來。道路在我們腳下延伸，前方還會有什么情況呢？寄人籬下帶路的大伯還把我們帶到了陳郡家。陳郡到同學(xué)家玩去了，沒有回來。他的外公向黎老師和盤托出了全部情由：陳郡1歲時(shí)，父母就離婚了。陳郡的姐姐被判給父親，陳郡被判給了母親?？墒悄赣H把孩子抱回娘家后就跑到外省打工了，這一去就不回，從不過問女兒，就更沒有寄過一分錢。幸好外公外婆好心，可憐的外孫女有了唯一的依靠。天下事真是無奇不有，居然有這么不負(fù)責(zé)的母親！接下來去陳靜家，在深山更深處。靜家的房屋，因多年沒有維修，屋頂塌陷，墻壁破損洞穿，不蔽風(fēng)日，實(shí)在無法居住，陳靜只好住在二爺爺陳遠(yuǎn)仁家中。臨走時(shí)，陳遠(yuǎn)仁老人告訴我們：“還有一個(gè)學(xué)生家庭也很困難，你們?nèi)タ纯窗??！庇谑?，我們奔十一村六社劉雨煙外爺家而去。邊走邊問，終于在一個(gè)陡峭的山峰下找到她家。劉雨煙正在家里做作業(yè)，聽到有人在大聲呼喊“劉雨煙”，便出來看見黎老師。她高興地招呼道：“黎老師來了?！边@個(gè)無處可去的可憐女孩跟著外公外婆艱難度日。她曾對外婆說：“就是乞討，也要念書?！蓖馄畔蚶枥蠋熅唧w講述了女孩的坎坷身世。在劉雨煙兩歲多時(shí)，父親患白血病死亡。母親劉桂瓊帶著她改嫁到儀隴縣大坪李家，九歲多時(shí)，繼父又因患腦瘤去世。母親為了養(yǎng)家，只好外出務(wù)工。去年母親發(fā)生車禍，一輛摩托車從她背上輾過，受了重傷，實(shí)在擠不出錢寄給家中的孩子。這樣就引發(fā)了李家婆婆爺爺?shù)脑购蓿?jīng)常打罵劉雨煙，最終把她攆出了家門。孤苦伶仃的劉雨煙只好投奔年邁的外爺、外婆。外爺?shù)募以诖笊缴钐?，山勢陡峭，田地瘠薄，本來就只能勉?qiáng)糊口?，F(xiàn)在既要養(yǎng)活外孫女劉雨煙，還要供她上學(xué)，老人提起這事就眼淚汪汪，他們不是不想供養(yǎng)外孫女，而是實(shí)在掙不到錢。好在他們有一位遠(yuǎn)親陳老師很善良，見劉雨煙可憐，向她們伸出援手。讓她每周星期天下午到他家去，一是方便劉雨煙周一早上能順利地搭車返校，不耽誤學(xué)習(xí)；更重要的是專門給她煮點(diǎn)好吃的，并資助往返車費(fèi)錢。劉雨煙是這學(xué)期新轉(zhuǎn)入群樂中學(xué)九年級二班的學(xué)生，但很快引起了大家的注意。她衣著整潔，一臉甜甜的略帶羞澀的笑，非常有禮貌，與同學(xué)相處融洽。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有遠(yuǎn)大的理想，是一位不屈于苦難的倔強(qiáng)少女，是一位人見人憐的優(yōu)秀學(xué)生?；氐酵鉅敿抑?，劉雨煙總是主動(dòng)幫外爺、外婆分擔(dān)家務(wù)，煮飯、翻曬糧食、洗衣、喂牲畜……樣樣活兒都難不住她。在親戚陳老師家，也一樣勤快，是個(gè)懂得感恩的好姑娘。男孩，不哭離開劉雨煙家已是下午一點(diǎn)。下一個(gè)目標(biāo)，王西家和饒鑫家。途經(jīng)新河街道時(shí)，買了一把掛面，想找個(gè)人家煮著吃。最終我們決定還是到王西家去了再煮吧。這樣也會節(jié)約更多時(shí)間，和受訪者有更充分的交流。沿途打聽，終于知道王西家住在敬老院旁邊的山上。我們爬坡到他們家時(shí)，已是二點(diǎn)多了。爺爺奶奶在地里干活，王西和弟弟剛做好午飯。柴火灶里南瓜干飯的清香飄散到空氣中，還炒了青菜、蘿卜。姐弟倆挺能干的，洗衣、背紅苕、曬谷子，樣樣都來。在學(xué)校里，成績頂呱呱，被老師視為珍寶。無奈家庭離異，父親也不管事，姐弟倆全靠爺爺、奶奶撫育。我們在王西家下面條，吃午飯時(shí)已是三點(diǎn)，我們一大家圍了一大桌。感謝王思安老人一家人熱情接待了我們，也感謝這些在困難中堅(jiān)強(qiáng)自立的少年，他們給了我們更多的動(dòng)力。 “Save the one ,Save the world.”黎老師就這樣一個(gè)學(xué)生，一個(gè)家庭地走訪。有時(shí)黎老師感慨地說：“教師其實(shí)就是渡人。我們能夠幫助一位窮困者人，這個(gè)社會就多了一份和諧和安寧，多了一點(diǎn)希望和溫暖?！别場渭以谏綄γ?。從王西家出來一直下山到谷底，再過小河，爬一道斜坡就到饒鑫家。這是個(gè)近于赤貧的家。三間低矮的房子類似于工地上的臨時(shí)工棚，階廊上堆放著破舊的衣物、鞋子。一張長板凳上放著一碗飯，飯上面有一撮紅苕葉。奶奶一邊吃飯，一邊和黎老師說話。我彎腰進(jìn)屋，看見室內(nèi)僅有的家具：一架平板床鋪、一張簡易飯桌，另一間屋黑咕隆咚，分不清高低，不敢邁步。但我感覺里面有人，原來是羅饒明見我們便躲藏起來。這個(gè)高挑瘦削的男生是我們學(xué)校圖書室的優(yōu)秀義工，現(xiàn)在已經(jīng)念初三。我明白他心里的痛楚和悲哀，便說道：“羅饒明，你是好樣的。我們這次來，是為了能幫助你們。”這個(gè)男孩子這才走出門外來。父親是上門女婿，十多年前父母外出務(wù)工。父親去了廣東，母親去了江蘇。因長期分居感情破裂，父親很快有了新家，與妻兒斷絕了關(guān)系。多年不寄錢回家，也不打電話過問孩子。母親在江蘇服裝廠上班，工資每月只有兩千多一點(diǎn)。兩兄弟全仗年邁的爺爺奶奶照顧養(yǎng)育。奶奶去年摔斷了胳膊，至今未做手術(shù)將鋼板取出來。爺爺身體也很差，土地只能勉強(qiáng)做一些，僅夠吃，不得不在鄰近找了零碎活兒掙些油鹽錢。奶奶也背著背簍在鎮(zhèn)上撿垃圾，扒些廢舊換點(diǎn)錢。兩個(gè)孩子在學(xué)校吃飯要每月花五百來塊錢，老人沒有錢，只好在街上租了間陰暗的小屋，將家里的米和菜帶到出租屋煮飯吃。婆孫三人與幾十袋廢舊物品擠在十來平方的小屋里，煮飯、睡覺都在這間屋里。婆孫三人睡在一張床上，蓋一床被子。奶奶說到傷心處，悲從中來，哽咽難言，自嘆命苦。羅饒明兄弟倆也紅了眼圈，悄悄淌眼淚。在學(xué)校，羅饒明從初一起就在學(xué)校圖書室當(dāng)義工，是圖書室管理員魏貴靈老師的好幫手。他很認(rèn)真地為同學(xué)們服務(wù)，自己也非常喜歡閱讀，一有空就鉆到圖書室去了。弟弟饒鑫，活潑開朗，好動(dòng)健談。課堂上思維活躍，學(xué)習(xí)刻苦，積極進(jìn)取，明辨是非，淳樸可愛。周末回到家，兄弟倆除自覺完成作業(yè)外，要做所有的家務(wù)活：掃地、洗衣，弄豬草喂豬、喂雞鴨，還要煮飯。農(nóng)忙時(shí)還要下地，與爺爺奶奶干重體力農(nóng)活，有時(shí)還要與鄰居換工。真想不到，還有學(xué)生困難到如此地步。這太讓人震撼了！在羅饒明兄弟倆帶領(lǐng)下，黎老師和另幾位老師去了劉京廣家。今天一直都在路上跑，行程夠遠(yuǎn)，了解到的情況也令人擔(dān)憂。我們衣食無憂，自由自在，卻多在網(wǎng)絡(luò)、電視、游戲、牌局上蹉跎光陰，抱怨生活無聊。而窮困的孩子們?nèi)逄祀y得吃一頓肉，每周還要為五十元的生活費(fèi)傷腦筋。他們每天艱辛勞作，吃苦受累；他們陷入孤獨(dú)、貧寒、凄涼的境地；他們強(qiáng)忍著眼淚抬起頭、挺起胸，頑強(qiáng)地向命運(yùn)抗?fàn)幹?。黎老師的到來，給了他們信心，至少他們在精神上不再孤單——有人在關(guān)心著他們；困難只是暫時(shí)的，明天會更加美好！離開劉京廣家，經(jīng)玉藍(lán)水庫，再爬坡到武家匾，回到主干道時(shí)已過四點(diǎn)半，大家都有些困乏。但最終我們還是決定：下一個(gè)目標(biāo)，三叉河方向。懂事的女孩我們一行人，途經(jīng)群樂街頭直奔三叉河方向而去。在三叉河一打聽，才知道趙維家住在朱家寨村學(xué)校附近。過了村小，到一個(gè)山坳里，我們就大聲呼喊：“趙維……”不久，一個(gè)瘦弱的女孩迎出來?！摆w維，我們來看你了?！薄澳憧矗@么多老師來看你。”大家你一言，我一語，小姑娘忙著端凳子，招呼老師們坐。在家里，趙維是小大人。一回到家，就幫爺爺奶奶干活，把大伯的房間收拾得整整潔潔的，還為大伯洗衣、做飯。督促弟弟學(xué)習(xí)，教弟弟干家務(wù)活。這個(gè)十四歲的小丫頭親自接待了我們，并向黎老師陳述家世。親生父親在北京打工時(shí)，出車禍死亡。肇事司機(jī)沒有能力賠償，打了一年多官司，最后只象征性地賠了幾萬元。母親帶著爺爺、奶奶和女兒趙維、兒子趙聰改嫁。繼父家三口人：奶奶、繼父、讀高一的哥哥。這樣一來，這個(gè)再婚家庭共有8口人。另外趙維的大伯是殘疾人，只能匍匐行走，沒有生活自理能力，也全靠他們撫養(yǎng)伺候。所以夫婦兩人要供養(yǎng)九個(gè)人！繼父在廣州打工，是個(gè)小包工頭，前幾年掙錢尚能維持一家老小的生活。但近兩年經(jīng)常攬不到活兒，掙錢困難，入不敷出，而負(fù)擔(dān)卻日益沉重。本來在家照顧老人和小孩的母親，也在今年不得不撇下三位年事已高的老人和三個(gè)正在讀書的孩子，遠(yuǎn)赴廣州進(jìn)廠打工。這個(gè)能干的女孩大膽潑辣，倔強(qiáng)精靈，也是群樂中學(xué)圖書室的義工骨干。離開時(shí)，大家嘖嘖稱贊：“這是所有家訪中，唯一一個(gè)由孩子來接待應(yīng)對的?！本o接著我們?nèi)チ粟w海燕家。之后我們在三叉河街打聽謝琴家時(shí)，正巧碰到張曉蓉的父親。這個(gè)黑瘦的男子正在工地上做小工，他述說了自己的家事。張曉蓉父母共生育了三個(gè)兒女。哥哥姐姐在外就業(yè)困難，只能自保；張曉蓉在學(xué)校食宿，每個(gè)月要交二百四十元伙食費(fèi)。母親身體極差，患有支氣管炎、肺結(jié)核、肺氣腫，去年還作過婦科病手術(shù)，是遠(yuǎn)近聞名的“藥罐子”。一年到頭沒有哪天不吃藥。張曉蓉的父親也患有肺氣腫，五十多歲的人，蒼老得像七十來歲的老人。生活的艱難使張曉蓉比同齡人更加懂事，待人和氣有禮貌，關(guān)心同學(xué)，把班上的事當(dāng)作自己的事干，寢室里的勞動(dòng)總是她做得最多。張曉蓉是學(xué)校圖書室的?？?，學(xué)習(xí)用功，酷愛閱讀?；氐郊依?，不用父母吩咐，她自己就知道找活兒干，不論是收拾家務(wù)，還是下田做事，從不叫苦叫累，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。這兩天從群樂鄉(xiāng)西北到東南，行程幾乎貫穿了全境。我們在很多好心人幫助下，協(xié)助黎老師尋找最需要救助的孩子。孩子們的不幸和苦難，是我們共同的傷痛。孩子們的堅(jiān)強(qiáng)、勤勉、好學(xué)、向上，又令我們欣慰和慚愧。家訪結(jié)束后，黎老師又忙著整理每個(gè)貧困學(xué)生的資料，為貧困學(xué)生聯(lián)系資助人。這項(xiàng)工作涉及很多細(xì)節(jié)問題，黎老師熬夜受累任勞任怨。目前黎老師已經(jīng)把籌集到的捐贈物品和書籍帶到學(xué)校，第一批受助的18名學(xué)生，將得到賽爾傳媒、萬選通總裁楊云勝先生愛心資助。群樂的貧困學(xué)生有福了。這是群樂大地上特別有意義的重大事件。因?yàn)槔枥蠋煹牡絹恚驗(yàn)楦S黎老師一路尋訪，我們發(fā)現(xiàn)了在貧困之中飽受煎熬的孩子。黎老師的義舉，為陷入困境的孩子帶來溫暖和希望，也讓我們明白了應(yīng)以什么樣的姿態(tài)靠近我們的學(xué)生。在中國廣大的西部，在莽莽大山深處，在發(fā)展滯后的地區(qū)，也許有和群樂一樣的貧困學(xué)生需要救助，但愿有更多的黎老師，為困境是的孩子送去更多的關(guān)愛。
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