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春 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。 好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。 讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。                   夏 新竹壓檐桑四周，小齋幽敞明朱曦。 晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。 北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。 讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風。

              秋

昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。
不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。
近床賴有短檠在，及此讀書功更倍。
讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。

木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。
坐對書編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。
地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。
讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。

     翁森是宋末元初人，字秀卿，號一飄。因他對元人的統(tǒng)治不滿，不愿出仕做官，隱居浙江仙居鄉(xiāng)里，以教書為生。后創(chuàng)辦安洲書院，極盛時弟子達800人，是位著名的教育家和詩人。

    翁森的《四時讀書樂》是一首歌詠讀書樂趣的詩，雖是勸學，卻不以功名利祿為引誘，宣揚那種世俗的讀書做官、光宗耀祖的腐朽思想，而是側重于描述讀書的閑適優(yōu)雅，意境美優(yōu)美，格調(diào)向上，是一首流傳較廣的勸學詩，全詩以四季的景色襯托讀書之樂。

夏天，新長出來的茂竹垂壓著屋檐，屋子四周種滿桑樹，傳遞出主人高雅的情趣。書齋安靜敞亮，燦爛的陽光照進書齋，使詩人的心更安詳。夏日晝長夜短，正是讀書的好時光，閑暇時還能聽聽蟬兒在樹上的鳴叫；夜晚讀書時，燈花一節(jié)節(jié)落下，還有點點螢火蟲飛入帷帳，將夏日的景物與讀書氛圍很好地融合在一起，幽雅中傳遞出情趣。北面的窗戶下閑適地躺著，涼風習習，安靜中充滿愜意，就像遠古羲皇時代的人一樣逍遙自在。原來炎炎夏日還有這樣安靜而美好的讀書樂趣。尾聯(lián)用優(yōu)美的境界來傳達讀書的樂趣，讀書的樂趣是無窮的，就像淋浴著煦暖的南風。

全詩著眼于“雅”，景雅、齋雅、趣雅、事雅，這些雅事都圍繞著“讀書”，讀書是眾多雅事中很有情趣的事情。讀書的樂趣來自于品味，只要讀出趣味來，四季都是讀書天。寒來暑往，冬去春來，一年四季，景色各異：春天，湖光山色、花香蕩漾；夏天，茂林修竹、綠意盈窗；秋天，明月霜天，萬木蕭疏；冬日，大雪壓廬，梅花傲雪，清茶一壺，圍爐而讀。每個季節(jié)讀書都有其獨特的雅趣，情景交融，情趣悠長。

【解析】

雩〈動〉yú，形聲。從雨?！疤潯?yú聲，為“圬”（wū）省。“虧”即古“于”字，意為磨平。“圬”意為“填平地面凹坑”?！坝辍焙汀疤潯甭?lián)合起來表示“讓雨水把干涸的湖澤注滿”，是古代為求雨而舉行的祭祀。 [offer sacrifices and pray for rain]

    廠<名>(形聲。從廣，敞聲。從“廣”,表示與房屋有關。本義:棚舍)沒有墻壁的簡易房屋

    檠 <名> qíng ，從木。燈架：燈～。也指燈：孤～（孤燈）。這里說的是古代床頭燈。最初之意是矯正弓弩的器具。

    諗shěn形聲。通“審”，知道：～知?！?。本義勸諫。這里是熟悉的意思。