說(shuō)起“駱成驤”，想必大家都不陌生，他是清朝光緒年間的狀元，曾擔(dān)任翰林院編修，同時(shí)也是籌辦京師大學(xué)堂的四提調(diào)之一。1906年的時(shí)候，駱成驤奔赴日本考察憲政，兩年后回國(guó)，先在桂林地區(qū)主持法政學(xué)校，后來(lái)則前往山西擔(dān)任提學(xué)使。
辛亥革命之后，駱成驤返回四川，被推舉為四川省參議會(huì)的議長(zhǎng)，主持四川高等學(xué)堂；后來(lái)又擔(dān)任北洋政府的國(guó)會(huì)議員，主管四川國(guó)術(shù)館，并擔(dān)任武術(shù)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。再后來(lái)駱成驤還積極參與了反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的斗爭(zhēng)。在民國(guó)之初，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，駱成驤為了保桑梓平安，救黎民百姓于水火之中，他多次出面奔走于軍閥之間，竭力調(diào)停戰(zhàn)爭(zhēng)，因此他也受到了國(guó)人的敬重。
?反觀駱成驤的一生，還是頗具傳奇色彩的！下面我們就來(lái)介紹一下這個(gè)傳奇的人物！
駱成驤
駱成驤祖籍為浙江義烏，但因明末戰(zhàn)亂的原因，后便遷居到了四川資中地區(qū)，世代皆以務(wù)農(nóng)為生。駱成驤的父親駱文廷是當(dāng)?shù)刂拇笮⒆?，為了光耀門(mén)楣，使自己一家過(guò)上好日子，駱文廷發(fā)奮耕讀，在他二十歲的時(shí)候便考中了秀才。對(duì)于窮人家庭來(lái)家，也許只有讀書(shū)才是最好的出路，所以駱文廷十分注重對(duì)駱成驤的教育。
駱成驤在十七歲參加童子試時(shí)，對(duì)試題盡得其意，并對(duì)其中錯(cuò)誤予以糾正，深受主考官的贊賞。后來(lái)，駱成驤在考中秀才之后，以歲試第一名的成績(jī)進(jìn)入到成都當(dāng)?shù)赜忻臅?shū)院——尊經(jīng)書(shū)院中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造。這尊經(jīng)書(shū)院就好比現(xiàn)在的清華北大，名氣甚高，教學(xué)質(zhì)量也很不錯(cuò)。清代著名的經(jīng)學(xué)大師王壬秋便是該書(shū)院的首席講師。
駱成驤進(jìn)入書(shū)院之后，更加勤奮學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，最后終于學(xué)有所成，深得王壬秋的喜愛(ài)。公元1893年，駱成驤以第三名的成績(jī)成為四川舉人。次年，他進(jìn)京參加會(huì)試不中。1895年，年僅二十一歲的駱成驤決定再戰(zhàn)，最終被光緒帝欽點(diǎn)為狀元。
而在這期間還有一段有趣的插曲。我們知道，按照清代殿試的規(guī)矩，其題目不外乎就是關(guān)于兵、農(nóng)、禮、財(cái)?shù)软?xiàng)目的策對(duì)撰寫(xiě)而已，只要所作文章在題意之中，且符合祖制即可，但書(shū)法卻十分重要。
當(dāng)時(shí)的正考官是當(dāng)朝的大學(xué)士徐桐，副考官則各有十名，且各自閱卷三十本，等到閱覽結(jié)束之后，便從這三十本中推薦出一本，并最終由主考官擬定十名考生的順序，然后再呈給皇帝御覽，最后確定出前三名，即狀元、榜眼、探花。
有趣的是，當(dāng)徐桐準(zhǔn)備將前三名的次序上呈皇帝時(shí)，副考官李若農(nóng)便對(duì)所舉薦的一份試卷說(shuō)：“這篇該點(diǎn)元，這篇該點(diǎn)元”；但是徐桐卻說(shuō)：“字寫(xiě)得不好，不應(yīng)該點(diǎn)元”。李若農(nóng)接著說(shuō)道：“我看著試卷上的字力透紙背，功力很深，如何不該？”徐桐回應(yīng)道：“這莫不是你那廣東同鄉(xiāng)康有為的試卷？”
兩人爭(zhēng)論不休，最后還是在其他考官的調(diào)解之后，才決定將這份試卷放到了第三名的位置上。等到第二天光緒帝臨朝時(shí)，光緒帝看后便欽點(diǎn)了第三名為狀元。而這份試卷便是駱成驤的。就這樣，駱成驤就成了光緒朝的狀元及第！
光緒帝
而關(guān)于駱成驤試卷上都寫(xiě)了什么，很多人都說(shuō)只有八個(gè)大字，即“君憂臣辱，主辱臣死”。據(jù)說(shuō)光緒帝看見(jiàn)之后，非常的感動(dòng)，于是便對(duì)滿(mǎn)朝文武大臣說(shuō)道：“欽點(diǎn)此人為狀元”。
但其實(shí)我們都被“騙”了。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)的話，這一說(shuō)法并不正確，實(shí)際上在殿試上的策對(duì)中，駱成驤寫(xiě)了很多內(nèi)容，且都是主張朝廷實(shí)行改革的，如果說(shuō)單單只是這八個(gè)字，并不能說(shuō)服普天之下的讀書(shū)人，因?yàn)槿绻慵?xì)看這句話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)有點(diǎn)溜須拍馬的意思在里面。科舉考試的目的是為了為國(guó)選材，所以斷然不會(huì)如此輕率！
此外我們還需要注意的一點(diǎn)是，駱成驤之所以能被光緒帝欽點(diǎn)為狀元，這和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是分不開(kāi)的。
我們都知道，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，列強(qiáng)多次侵入中國(guó)，光緒二十一年的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，清朝大敗，而究其原因還是自身國(guó)力的問(wèn)題。所以這時(shí)候，光緒帝便想著要通過(guò)改革以圖自強(qiáng)。而在駱成驤的策對(duì)中，言明了今日清朝之諸多弊政，如不實(shí)施改革，就毫無(wú)出路可言。駱成驤針對(duì)國(guó)家現(xiàn)狀，提出了一系列富國(guó)強(qiáng)兵之計(jì)，其字?jǐn)?shù)總計(jì)1600余字之多，句句在理，深深打動(dòng)了光緒帝，所以才被欽點(diǎn)為狀元的！
所以說(shuō)，駱成驤在殿試的考卷上只寫(xiě)八字就被欽點(diǎn)為狀元，實(shí)際上是不正確的，至于說(shuō)這八個(gè)字是他全篇策對(duì)中最感動(dòng)光緒帝的點(diǎn)，那更是無(wú)稽之談！
參考文獻(xiàn)：《清史稿》
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