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【教學(xué)目標(biāo)】

1．區(qū)別所學(xué)過的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；

2．熟練運(yùn)用規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)，掌握所學(xué)不規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)；

3．熟練掌握名詞所有格的正確運(yùn)用；

4．掌握物質(zhì)名詞的數(shù)量的表達(dá)法。

—、名詞的的定義

名詞 (Nouns）是詞性的一種，也是實(shí)詞的一種，是指人、物、事、時(shí)、地、情感、概念等實(shí)體或抽象事物的詞。名詞可以獨(dú)立成句。在短語或句子中通?？梢杂么~來替代。名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個(gè)（些）人，地方，機(jī)構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞，如：book，sadness等。

按是否可數(shù)分類，名詞又可分為可數(shù)名詞（Countable Nouns）和不可數(shù)名詞（Uncountable Nouns）

可數(shù)名詞

（1）可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)兩種形式。單數(shù)用原形，復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加“-s”構(gòu)成，其主要變法如下：

1.一般單詞詞尾加-s；desk—desks gate—gates

2.詞尾為s，sh，ch，x詞尾加-es；class—classes dish—dishes watch—watches box—boxes

3. 詞尾為f，fe 變f，fe為v加-es knife—knives wolf—wolves

少數(shù)詞在詞尾加-s roof—roofs chief—chiefs

4.詞尾為y: 輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i加-es

country—countries family—families factory—factories

詞尾為y: 元音字母+y結(jié)尾的詞，在詞尾加-s

boy—boys day—days key—keys toy—toys

5. 詞尾為o 詞尾加-s photo—photos piano—pianos 少數(shù)詞在詞尾加-es。

口訣：英雄和黑人在火山上種土豆和西紅柿

hero—heroes negro—negroes volcano—volcanoes tomato—tomatoes potato—potatoes

以f, fe 結(jié)尾的在初中范圍變?yōu)関es 的詞有：

妻子持刀去宰狼，（wife，knife，wolf)

小偷嚇得發(fā)了慌； ( thief）

躲在架后保己命，（shelf, self, life)

半片樹葉遮目光。 (half , leaf)

(2) 名詞變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1.變內(nèi)部元音字母

man—men foot—feet mouse—mice tooth—teeth

2. 詞尾加-en child—children ox—oxen

3. 單復(fù)數(shù)形式相同

Sheep-sheep fish-fish Chinese-Chinese deer-deer

4. 合成名詞：主體詞改復(fù)數(shù)形式

new-comer—new-comers passer-by—passers-by

5. 由man，woman和另外一個(gè)名詞構(gòu)成的詞組，兩部分都變復(fù)數(shù)

man writer—men writers woman teacher—women teachers

（3）使用名詞單、復(fù)數(shù)應(yīng)注意的問題：

①有些名詞通常只有復(fù)數(shù)形式。如：clothes衣服，trousers褲子，thanks謝謝……這些詞作主語時(shí)，它們的謂語要用復(fù)數(shù)。

②有些學(xué)科名詞雖以s結(jié)尾，但通常都作單數(shù)名詞看待。如：physics物理學(xué)，maths 數(shù)學(xué)，politics政治等。

③people意為“人民，人們”，是單數(shù)形式復(fù)數(shù)意義的名詞，是集合名詞，一般前面不加冠詞。當(dāng)“人們”講時(shí)，謂語用復(fù)數(shù)形式；當(dāng)“民族”講時(shí)，是普通的可數(shù)名詞。

不可數(shù)名詞

1．不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計(jì)算，通常是抽象名詞和物質(zhì)名詞。常見不可數(shù)名詞如下：

weather天氣，work工作，housework家務(wù)勞動(dòng)，homework家庭作業(yè)，advice建議，news新聞，fun好玩的事，progress進(jìn)步，information信息，knowledge知識(shí)，money錢，furniture家具，rice大米，meat肉，bread面包，beef牛肉，water水，tea茶，等等。

2．不可數(shù)名詞應(yīng)注意的四個(gè)問題：

①不可數(shù)名詞沒有詞形變化，前面不用冠詞a，an修飾限定。

②后面不能加s構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。

③不可數(shù)名詞還可以與some，much，little，any，a lot of，plenty of等詞連用。例如： a lot of water, some rice

④需要計(jì)量時(shí)，要用量詞，變復(fù)數(shù)時(shí)，通常把量詞變?yōu)閺?fù)數(shù)，后面的不可數(shù)名詞用原形。結(jié)構(gòu)：數(shù)詞或冠詞+量詞(s)+of+不可數(shù)名詞。例如：

a bottle of milk→two bottles of milk

a piece of bread→two pieces of bread

a piece of news→two pieces of news

二、名詞的所有格

名詞所有格表示人或物的所屬關(guān)系，它是名詞的一種形式，通過在詞尾的變化來表示所有關(guān)系。

1.表示人或有生命的東西的名詞：單數(shù)名詞和不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s，以s結(jié)尾的單數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞加’。

John’s hat；a horse’s tail； my parents’ car ；

the heroes’ return；Women‘s Day； the Children’s Palace

2.表示時(shí)間、距離、重量和價(jià)值的名詞：單數(shù)名詞和不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s，以S結(jié)尾的單數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞加’。

today’s newspaper；an hour’s ride；three days’ time

ten minutes’ walk；four dollars’ worth

3.表示兩者或者兩者以上共有，只在最后一個(gè)名詞后加’s。

Tom and John’s school (兩人共有的學(xué)校)

表示各自所有，在每個(gè)名詞后加’s。

Tom’s and John’s schools (兩人各自的學(xué)校)

4.表示無生命的東西的所有格用of。

the door of the room

the top of the tree

5.表示有生命的東西的名詞用of短語，表示所有關(guān)系。

a student of Miss Smith the story of an old man

6.雙重所有格

“of+名詞’”或“of+名詞性物主代詞”表示“其中之一”或“其中一部分”。

a picture of my mother’s

我媽媽的一張照片

a friend of mine

我的一個(gè)朋友　

名師一對(duì)一講解

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三、基礎(chǔ)過關(guān)

1. —____that new bike over there?

—I think it’s____．

A．Who’s; Sam B．Who’s; Sam’s

C．Whose is；sam D．Whose is；Sam’s

【解析】答案為D。本題考查的是名詞所有格。根據(jù)句意“那邊的那輛新自行車是誰的?”判斷應(yīng)用whose(誰的)來提問，回答就要用名詞所有格Sam’s，故選擇D。

2. —How many ____ are there in the kitchen?

—Only two．

A．bag of rice B．bags of rice C．bags of rices

【解析】答案為B。本題考查的是物質(zhì)名詞數(shù)量的表達(dá)法。其形式為“數(shù)詞或冠詞+量詞(s)+of+不可數(shù)名詞”，bag為量詞，并且是可數(shù)名詞，可加s，rice意為“米飯”，是不可數(shù)名詞，后面不能加s，故選擇B。

3. The man is ____ father．

A．Lily or Lucy B．Lily and Lucy

C．Lily’s or Lucy D．Lily and Lucy’s

【解析】答案為D。本題考查的是名詞所有格。表示某人或某物為兩者或兩者以上共有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s，“那人是莉莉和露西(兩個(gè)人)的爸爸”，在最后一個(gè)名詞Lucy后加’s，故選擇D。

4.All the ____ teachers enjoyed themselves on March 8th，because it was their own holiday．

A．man B．men C．woman D．women

【解析】答案為D。本題考查的是名詞作定語的用法。當(dāng)man，woman作定語時(shí)，如表示復(fù)數(shù)概念，man，woman和其修飾的名詞都要變成復(fù)數(shù)，因題意里提到三月八日是婦女節(jié)，所以是所有的女教師慶祝她們的節(jié)日，故選擇D。

5. —Why didn’t you take a taxi back last night?

—Because I didn’t have any ____ with me．

A．food B．bicycle C．friend D．money

【解析】答案為D。本題主要考查名詞辨析。問句意為“昨晚你為什么沒乘出租車回來?”符合邏輯的答語應(yīng)為“因?yàn)槲覜]帶錢。”food意為“食物”；bicycle意為“自行車”；friend意為“朋友”；money意為“金錢”，故選擇D。

四、能力提高

1. _______ fathers made them have piano lessons.

A. Peter and Ann’s B. Peter’s and Ann’s

C. Peter’s and Ann D. Peter and Ann

【解析】此題容易誤選A或C。錯(cuò)誤的原因是由于受思維定勢(shì)的影響。平時(shí)考生們做多了“This is Lucy and Lily’s bedroom. ”這樣的題，那么一看到這樣的題就想到只是在后面一個(gè)單詞后面用所有格。其實(shí)，到底用一個(gè)所有格，還是用兩個(gè)所有格，取決于它們所修飾的名詞：如果所修飾的名詞是單數(shù)可數(shù)名詞，就只在后面一個(gè)名詞后面用所有格；如果所修飾的名詞是復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，就兩個(gè)名詞都用所有格。正確答案為B。

2. There are a lot _______ people today than yesterday.

A. of B. / C. most D. more

【解析】此題容易誤選A。有不少考生因受“ a lot of 名詞”這一思維定勢(shì)的影響，一看到a lot，就選擇了A。其實(shí)，該句中的a lot是用來修飾形容詞的比較級(jí)more的，than引導(dǎo)的是比較狀語從句。正確答案為D。

3. “Excuse me, are you _______? ”

“No, we are _______. ”

A. American, Englishman B. American, Germans

C. American, Germen D. Englishman, Americans

【解析】先從詞性來看，American 和 German 既可以用作名詞也可以用作形容詞，用作名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式分別為Americans 和 Germans；選項(xiàng)中的Englishman只能用作名詞，其復(fù)數(shù)形式是Englishmen。故正確答案為B

4. —What’s in the cupboard?

—A few____，but little____．

A．a(chǎn)pples；coffee B．coffee；apples

C．a(chǎn)pple；coffees D．coffees；apples

【解析】a few, few 修飾可數(shù)名詞，a little, little 修飾不可數(shù)名詞。所以第一個(gè)空應(yīng)該是可數(shù)，第二個(gè)空應(yīng)該是不可數(shù)。而 a few 是有一些后面應(yīng)接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。所以答案為A。

5. —Do you know the boy ____ is playing soccer there?

—Certainly．He is a friend of my____．

A．who；brother’s B．who；brother

C．whom；brother’s D．whose；brother

【解析】——你知道正在踢足球的那個(gè)男孩是誰嗎？——當(dāng)然，他是我哥哥的朋友。由題意可知第一句為定語從句，關(guān)系詞在句中作主語所以要用who, 第二句中a friend of my brother’s 是雙重所有格的用法。答案為A。

6. ________ it is today!

A. What fine weather

B. What a fine weather

C. How a fine weather

D. How fine a weather

【解析】感嘆句的構(gòu)成是what+名詞+主謂結(jié)構(gòu)。How +形容詞+主謂機(jī)構(gòu)。單數(shù)的時(shí)候How +形容詞+ a +名詞+主謂結(jié)構(gòu)。排除C.weather是個(gè)不可數(shù)名詞，所以選擇A

7.This class _______ now. Miss Gao teaches them.

A. are studyingB. is studyingC. be studyingD. studying

【解析】class, family, group, team, police 當(dāng)整體來講的時(shí)候謂語動(dòng)詞用單數(shù)，當(dāng)個(gè)體來講的時(shí)候謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。正在學(xué)習(xí)的是班里的學(xué)生，所以要用復(fù)數(shù)。類似的還有:The police are running after the thief等。如果說Class one wins the first place of the sports meeting. 這時(shí)候是整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故正確答案為A。

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