“延遲滿足”是以色列親子教育的重要方法之一。
人類欲望的滿足可以分幾種：延遲滿足、適當(dāng)不滿足、超前滿足、即時滿足、超量滿足。好的教育總是提倡“延遲滿足”和“適當(dāng)不滿足”?！俺皾M足”是愚蠢的行為，“超量滿足”則是浪費之 舉。
猶太家長常跟孩子溝通對話，聽孩子談?wù)勊麄儗ρ舆t享受的理解。他們告訴孩子：如果你喜歡玩，就必須去賺取自由時間，但這需要你獲得良好的教育和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績。此后，你可以找到很好的工作，賺到錢。等賺錢以后，你就可以玩更長的時間，玩更昂貴的玩具了。但是如果你搞錯了順序，整個系統(tǒng)就不會正常工作，那你就只能玩很短的時間，最后只能擁有一些最終會壞掉的便宜玩具，然后一輩子就得更努力地工作，沒有玩具、沒有快樂。
學(xué)校的家長懇談會每次都讓我受益匪淺，家長們常常對“學(xué)會拒絕”的家教觀念提出自己的見解。著名猶太教育家彌賽亞早就鮮明地指出：“在家教方面，教育孩子什么事不能做，非常重要。”
“延遲滿足”讓孩子學(xué)會忍耐，讓他知道這個世界不是為他一個人準(zhǔn)備的，他所要的東西并不是唾手可得?！把舆t滿足”增強(qiáng)了孩子被拒絕的心理承受能力，培養(yǎng)了對成功至關(guān)重要的逆商。不僅如此，“延遲滿足”還訓(xùn)練孩子在延后享受中磨煉意志，磨煉對人生的期許，從而變得更有彈性，在學(xué)習(xí)方面也會變得更有耐心。我的兩個兒子成長過程中，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，他們很能體會媽媽的艱辛，但小女兒妹妹則趕上了比較富裕的生活，對她的教育反而讓我更糾結(jié)、矛盾。
她16歲生日時，我請她在上海的日料店吃拉面，點了面以后，服務(wù)員給我們倒好了免費供應(yīng)的大麥茶。然后女兒跟服務(wù)員說還要來杯鮮橙汁，我勸女兒說：“妹妹，這里有免費的大麥茶，很好喝，媽媽認(rèn)為不需要橙汁了?！?/p>
那時女兒也處于青春期叛逆，她生氣了，轉(zhuǎn)身就要走，我喊住她：“妹妹，如果你要走，你把媽媽給你的生日禮物一起帶走?！彼肓讼胗只貋砹?，我把生日禮物和紅包一起給她，禮物是她向往已久的東西，紅包里另外裝了一千六百元錢。等她氣消了，我慢慢跟她講道理：“妹妹，一杯橙汁18元，媽媽不是買不起，但是如果你要任何東西，媽媽都滿足你，你會當(dāng)成習(xí)慣，習(xí)慣于想要什么就要什么?？墒牵鐣厦總€人并不都是你媽媽，他們能給你想要的一切嗎？媽媽在你生日這天拒絕你，讓你掃興了，對不起，但是媽媽這樣狠心，就是想讓你記住，如果我無限寬容你，你走向社會就會吃大虧。媽媽今天如果幫你擦了這次眼淚，將來就要幫你擦一輩子眼淚。”
拒絕女兒喝橙汁這回事，我在中央電視臺《心理訪談》節(jié)目里講述過，得到其他嘉賓的肯定，猶太父母對這個糾結(jié)的心理問題給出了一個明確的答案：
高質(zhì)量的父母之愛就是“特別狠心特別愛”。
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