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【新書】孫紹振:《月迷津渡——古典詩詞個案微觀分析》(修訂版)

《月迷津渡——古典詩詞個案微觀分析》(修訂版)

孫紹振 著

上海教育出版社 《語文學(xué)習(xí)》

2015年9月第1版

修訂版序

《月迷津渡》本為中學(xué)語文教師而作,出版后不期為小學(xué)語文教師、大學(xué)生、研究生乃至古典文學(xué)學(xué)者青睞,溢美之言,竊堪自慰。然自知初版付印匆匆,多所缺失。章節(jié)層次紊亂,文本分析與古典詩歌理論錯雜,此其一。某些注釋過分學(xué)術(shù)化,某些注釋又不夠規(guī)范,此其二。此番修訂,在結(jié)構(gòu)上作了比較系統(tǒng)的調(diào)整,文字、標(biāo)點反復(fù)校閱。責(zé)任編輯作了細(xì)致的工作。郜積意教授作最后審閱,發(fā)現(xiàn)原版將隋煬帝之兩首絕句誤引為一首律詩。為余糾正硬傷,特此鳴謝。


作品選讀
《錦瑟》

絕望的纏綿,纏綿的絕望


解讀焦點

學(xué)術(shù)研究有兩種方法,第一種是將前人的說法加以梳理,找出尚未解決的問題,進(jìn)行分析、比較、論證,得出自己的結(jié)論。這是目前最為流行的。第二種是直接從文本出發(fā)提出問題,適當(dāng)參考?xì)v史資源,提出前人從未提出的問題。這種方法的好處是不受前人視野的束縛,缺點是難度大,直接從現(xiàn)象進(jìn)行第一手概括,需要一定的原創(chuàng)性。本文對《錦瑟》意境的分析力求將二者結(jié)合起來: 先梳理歷代評論,尋求問題的關(guān)鍵;然后直接面對文本,進(jìn)行系統(tǒng)分析,揭示出首聯(lián)和尾聯(lián)直接抒發(fā)的哲理概括與頷聯(lián)、頸聯(lián)的感性意象群落之間形成的張力。


錦 瑟 李商隱


錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。

此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。


李商隱的《錦瑟》屬于唐詩中的“朦朧詩”,雖有題曰“錦瑟”,但實際上是取其首詞為題,等于“無題”,和他的以“無題”為名的組詩相比,其主旨之飄忽,全面把握之艱巨,可能是位于前列的。然而,這并未使讀者望而卻步,相反,自宋元以來詩評家們眾說紛紜,所持見解之懸殊,在李商隱的詩歌中堪稱首屈一指。歸納起來,大致有如下幾種: 第一,把它當(dāng)成一般的“詠物”詩,也就是歌詠“錦瑟”的。代表人物是蘇東坡,他這樣說:“此出《古今樂志》,云:‘錦瑟之為器也,其弦五十,其柱如之,其聲也適、怨、清、和?!咐钤姟f生曉夢迷蝴蝶’,適也;‘望帝春心托杜鵑’,怨也;‘滄海月明珠有淚’,清也;‘藍(lán)田日暖玉生煙’,和也。一篇之中,曲盡其意?!雹龠@個說法得到一些詩評家的認(rèn)同,然亦有困惑不已者:“中二聯(lián)是麗語,作‘適、怨、清、和’解甚通,然不解則涉無謂,既解則意味都盡。以此知此詩之難也。”(《藝苑卮言》)這個懷疑很深刻: 用語言去圖解樂曲,還有什么詩意呢?以蘇東坡這樣的高才,居然忽略了詩的藝術(shù)價值,足見此詩解讀之難。第二,推測其“為國祚興衰而作”(桐城吳先生評點《唐詩鼓吹》),今人岑仲勉在《隋唐史》中也“頗疑此詩是傷唐室之殘破”。兩說雖然不同,但著眼于客觀之物或社會生活,回避從作者生平索解,則異曲同工。岑仲勉甚至明確指出“與戀愛無關(guān)”。②


和上述二者思路相反的,則是從作者生平中尋求理解的線索,產(chǎn)生了第三種說法:“細(xì)味此詩,起句說‘無端’,結(jié)句說‘惘然’,分明是義山自悔其少年場中風(fēng)流搖蕩,到今始知其有情皆幻,有色皆空也。”(《龍性堂詩話》)③持這種色空觀念說法的比較少。一些詩評家聯(lián)系李商隱的經(jīng)歷,于是又有了第四種說法:“閨情”。將此詩的迷離惝恍與妻子的早亡聯(lián)系起來,因而產(chǎn)生第五種說法,認(rèn)定其是“悼亡詩”。朱彝尊說:“意亡者善彈此,故睹物思人,因而托物起興也。瑟本二十五弦,一斷而為五十弦矣,故曰‘無端’也,取斷弦之意也。一弦一柱而接‘思華年’三字,意其人年二十五而歿也。蝴蝶,杜鵑言已化去也?!橛袦I’,哭之也。‘玉生煙’,葬之也。猶言埋香玉也。此情豈待今日‘追憶’乎?只是當(dāng)時生存之日,已常憂其至此,而預(yù)為之‘惘然’,意其人必然婉然多病,故云然也?!雹苓@個說法雖然比較系統(tǒng),但其間牽強附會之處很明顯,對斷定其妻年二十五早歿沒有多少論證,對為什么“玉生煙”是埋葬也沒有任何闡釋,無疑穿鑿過甚。其實,如果要悼念亡妻,完全不用這么吞吞吐吐。第六種說法則強調(diào),之所以隱晦如此,是有具體所指的女性,且是令狐楚家的青衣之名。這不無可能,但僅僅是猜測而已。第七種說法是:“乃自傷之詞,騷人所謂美人遲暮也,‘莊生’句言付之夢寐,‘望帝’句言待之來世,‘滄海’‘藍(lán)田’言埋而不得自見,‘明月’‘日暖’言則清時而獨為不遇之人,尤為可悲也?!雹?/p>


對同一首詩的解讀如此紛紜,如果按照西方的讀者主體論,一千個讀者有一千個哈姆雷特,則皆有其合理性。但是,事實并非如此,所有這些說法都有同樣的毛病,那就是都只是論者的印象,并未對全詩作全面整體的細(xì)致分析;另外,并未揭示出為什么這首在內(nèi)涵上撲朔迷離的詩,直到千余年之后,仍然膾炙人口,保持其不朽的藝術(shù)生命力。


歷史文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)資源,并不能揭開這個謎底。唯一的辦法只能是直接面對文本作第一手的直接分析。錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。撇開古人所有的猜測,從文本出發(fā)理解,似乎并不太神秘。對于五十弦,許多注家“多有誤會”,周汝昌先生以為,據(jù)此“判明此篇作時,詩人已‘行年五十’,或‘年近五十’,故爾云云。其實不然?!疅o端’,猶言‘沒來由地’‘平白無故地’。此詩人之癡語也。錦瑟本來就有那么多弦,這并無‘不是’或‘過錯’;詩人卻硬來埋怨它: 錦瑟呀,你干什么要有這么多條弦?瑟,到底原有多少條弦,到李商隱時代又實有多少條弦,其實都不必‘考證’,詩人不過借以遣詞見意而已。據(jù)記載,古瑟五十弦,所以玉谿寫瑟,常用‘五十’之?dāng)?shù),如‘雨打湘靈五十弦’,‘因令五十絲,中道分宮徵’,都可證明,此在詩人原無特殊用意”。⑥這個說法很有見地。琴瑟本來是美的,飾錦的琴瑟更美,繁復(fù)的曲調(diào)也是美的,美好的樂曲令人想起美好“華年”,這不是雙倍的美好嗎?然而,美好的樂曲卻引出了相反的心情,這就提示了原因: 美好的年華一去不復(fù)返。本來沉淀在內(nèi)心的郁悶還是平靜的,可是和當(dāng)年美好的心情一對比,就有一種不堪回首的感覺了。這里抒情邏輯的深邃在于: 第一,曲調(diào)相同,心情卻截然相反。第二,本來奏樂逗引郁悶,應(yīng)該怪彈奏的人,可是,不,卻怪琴瑟“無端”,沒有道理。為什么要有這么多弦,要有這么豐富的曲調(diào)呢?因為一弦一柱都觸動美好的記憶。弦、柱越多,越是令人傷心。第三,如果僅是一去不復(fù)返,也還不算強烈,李商隱所強調(diào)的是“莊生曉夢迷蝴蝶”,往日像莊子的夢見蝴蝶一樣,不知道是蝴蝶夢見莊周,還是莊周夢見蝴蝶,也就是,不知是真是假。這意味著往日的歡樂如果是真的,和今天對比起來是令人傷心的,往事如夢,美好的年華如果是假的,更加令人傷心。要把“望帝春心托杜鵑”在意脈上貫通,對典故的含義就要加以選擇。一般說,這個典故的意思是: 蜀國君主望帝讓帝位于臣子,死去化為杜鵑鳥。這個典故和“一弦一柱思華年”有什么關(guān)系呢?通常的注解是,杜鵑鳥暮春啼鳴,其聲哀凄,傷感春去。⑦用在這里,是在悲悼青春年華的逝去。


滄海月明,鮫人織絲,泣淚成珠: 將珠淚置于滄海明月之下,以幾近透明的背景顯示某種純凈的悲凄。周汝昌先生分析前句與此句的關(guān)系說:“看來,玉谿的‘春心托杜鵑’,以冤禽托寫恨懷;海月、淚珠和錦瑟是否也有什么關(guān)聯(lián)可以尋味呢?錢起的詠瑟名句不是早就說‘二十五弦彈夜月,不勝清怨卻飛來’嗎?所以,瑟宜月夜,清怨尤深。如此,滄海月明之境,與瑟之關(guān)聯(lián),不是可以窺探的嗎?”周先生說得比較含蓄,他的意思就是望帝春心的性質(zhì)就是一種“清怨”。實際上,也就是一種“復(fù)雜難言的悵惘之懷”⑧。這種“清怨”的特點就是: 第一,隱藏得很密,是說不出來的。從性質(zhì)上來說,和白居易的《長恨歌》是一樣的。藏得密,就是因為恨得深。這里的恨不是仇恨,而是憾恨,是“還君明珠雙垂淚,恨不相逢未嫁時”的那種“恨”。第二,因其不可挽回,不能改變而恨。第三,為什么要藏得那么密?就是因為不能說、說不出。用“藍(lán)田日暖玉生煙”,一者從字面上講,日照玉器而生氣,氣之暖驟遇玉之寒乃生霧氣,如煙如縷。二者這個比喻在詩學(xué)上很有名: 語出詩歌理論家司空圖《與極浦書》:“戴容州云: 詩家之景,如藍(lán)田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也?!睂嶋H上就是可以遠(yuǎn)觀,卻不可近察。也就是朦朦朧朧地感覺,它確乎存在,然而細(xì)致觀察,卻可能無可探尋⑨。這種境界和李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,似乎失落了什么,而又不知道失落了什么,似乎在尋找什么,又不在乎找到?jīng)]有的境界頗為相似。作為詩來說,司空圖可能是在強調(diào)“不著一字,盡得風(fēng)流”,然而李商隱在這里,營造的卻是那種可意會不可言傳的情感境界。


最后一聯(lián)“此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然”里的潛在話語是很矛盾的。先是說“此情可待”,可以等待,就是眼下不行,日后有希望,但是,又說“成追憶”,那就是只有追憶的份兒。長期以為可待,但是等待的結(jié)果變成了回憶。等待之久,才知希望之虛。雖然如此,應(yīng)該還有“當(dāng)時”,但是,“當(dāng)時”就已經(jīng)(知道)是“惘然”的。沒有希望的希望,一直希望了很久,最后剩下的只有“追憶”。把感情上的纏綿寫得這樣絕望,在唐詩中,可能是李商隱獨有的境界,李商隱顯然善于把這種絕望纏綿概括成格言式的詩句:“海外徒聞更九州,他生未卜此生休?!薄跋嘁姇r難別亦難,東風(fēng)無力百花殘?!薄皝硎强昭匀ソ^蹤,月斜樓上五更鐘?!辈徽撌撬€是此生,不論是相見還是相別,不論是來還是去,都是絕望的。把情感放在兩個極端的對立之中,就使得這些詩句有了某種哲理的色彩。但是,這種對立引出的并不是二者統(tǒng)一于希望,而是絕望:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!鄙褪窃谙M邢?、發(fā)光、燃燒,直到熄滅:“春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰?!贝盒娜缁ǎY(jié)果就是所有相思都化為灰燼。這樣極端的邏輯不是理性的,而是情感的,故李商隱的哲理還是抒情的哲理。這樣的絕望不是太令人窒息了嗎?李商隱把它放在回憶中,把情感放到回憶中,拉開時間空間的距離,拉開實用理性的距離,讓情感獲得更大的自由。李商隱在這方面得心應(yīng)手。⑩


是什么樣的感情能達(dá)到這樣刻骨銘心的狀態(tài)呢?不能不想到愛情。前面提到許多論者把“望帝春心托杜鵑”的“春心”,解為傷春歸去。當(dāng)然不無道理。但在唐詩中,“春心”只有描述自然景觀時才與春天有關(guān)。在描述心情時,則是特指男女感情。“憶昔嬌小日,春心亦自持”(李白《江夏行》),“賣眼擲春心,折花調(diào)行客”(李白《越女詞》),“鏡里紅顏不自禁,陌頭香騎動春心”(權(quán)德輿《妾薄命》),“春心莫共花爭發(fā),一寸相思一寸灰”(李商隱《無題》),都是與戀情有關(guān)的。正因為這樣,許多詩評家讀《錦瑟》才不約而同地聯(lián)想到私情,甚至具體到“令狐楚家青衣”。這個典故有許多版本,被許多注家忽略了的是《子規(guī)蕆器》引揚雄《蜀王本紀(jì)》“蜀王望帝,淫其相臣鱉靈妻亡去,一說,以慚死”,化為子規(guī)鳥,滴血為杜鵑花。杜鵑啼血染花隱含著說不出口的、絕望的、不可公開的愛情?!耙詰M死”是關(guān)鍵,是見不得人的,慚愧得要命的。“望帝春心托杜鵑”的“春心”應(yīng)該是秘密的戀情之悲。只有這樣,才有“滄海月明珠有淚”的“清怨”和“藍(lán)田日暖玉生煙”的可望而不可即,特別是最后一聯(lián): 以為此情可待,卻反復(fù)落空,眼下、過去和當(dāng)時都是絕望,只有一點惘然的回憶值得反復(fù)體悟,而在體悟中,又無端怪罪錦瑟的多弦,弦弦柱柱都逗引起“思華年”的清怨。清怨從何而來呢?以為此情可待。其實當(dāng)時已經(jīng)感到“惘然”。而當(dāng)中兩聯(lián)所寫的就是這個明知“惘然”卻偏偏要說“可待”的悲痛。自己明明是很“無端”的,不合邏輯的,可是又偏偏怪罪錦瑟“無端”。


從這個意義上說,這里有兩個“無端”,一個“無端”用直接抒情的邏輯寫出來,即對錦瑟無端的責(zé)難,另一個“無端”是明知不可待而待。這是一種不合邏輯的邏輯,但越是不合邏輯,情感就越是獨特。如果僅有這樣的直接抒發(fā),對詩來說,形象的感性是不夠豐滿的:


錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。


甚至是單薄的。原因在于,對“此情”的“情”,讀者沒有感覺,因而當(dāng)中兩聯(lián)的任務(wù)就是把形象從內(nèi)涵上充實起來,從感知上豐滿起來:


莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。


這里的莊子和望帝,在時間和空間上是兩個八竿子打不著的典故,李商隱借助對仗,不但在形式上將他們整齊地結(jié)合起來,而且在意脈上把二者連續(xù)起來,上承“思華年”的弦柱,下開“珠有淚”的清怨,在邏輯的大幅度空白中隱沒其內(nèi)涵。其撲朔迷離的程度,在唐詩中,可謂開辟了新風(fēng)。值得注意的是,這兩聯(lián)的手法和首尾兩聯(lián)不同,不是直抒胸臆,而是“立象盡意”,所立的意象,不是單獨的,各個意象之間隱含著和諧的聯(lián)系。蝴蝶和杜鵑、莊生和望帝均屬同類,通過“曉夢”“春心”將之深化到夢中和心中,就不是一般的,而是心靈的畫圖。同樣,滄海月明、藍(lán)田日暖,在時間上是一早一晚,在空間上是一海一陸,在色彩上冷暖交融,在情調(diào)上則是珠淚之悲和如遇寒而霧,這是聯(lián)想的統(tǒng)一。而且此聯(lián)表面上與前聯(lián)不相屬,但在意脈上滲入了“可望而不可即”的性質(zhì)。照應(yīng)了首聯(lián)的“思華年”,又為“成追憶”作了鋪墊。這樣,就以靜態(tài)的畫圖溝通了首尾兩聯(lián)意脈的律動,使得全詩不但統(tǒng)一和諧起來,而且將意象和抒情、視覺和心像、靜態(tài)和動態(tài)豐富統(tǒng)一在圓融的意境之中。


注:

①②③④⑤ 陳伯海主編《唐詩匯評》(下),浙江教育出版社1995年版,第2410—2412頁。

⑥⑧ 《唐詩鑒賞辭典》,上海辭書出版社1983年版,第1127頁。

⑦ 語文版高中《語文》必修課本(2)和人教版高中《語文》必修課本(3),就持這個看法。

⑨ 這個比喻很有名,后來反復(fù)為詩家所引。語出司空圖《與極浦書》,除所引“戴容州云: 詩家之景,如藍(lán)田日暖良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”之外,下面還有“象外之象,景外之景,豈容易可談哉”。后者常為引者所忽略。

⑩ 在這里是“此情可待成追憶”,在《無題》是“昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東”。其實更重要的是另外兩句“扇裁月魄羞難掩,車走雷聲語未通”,則是“采取女主人公深夜追思往事的方式”。


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