文 / 萍老師
來源：萍語文（ID：dypyuwen）
當(dāng)了老師再當(dāng)媽，常常感慨幼兒教育才是人生決賽，成功則立，不立則廢！當(dāng)然，比的不是分?jǐn)?shù)，而是父母的教育智慧。我信奉那句金光閃閃的話——父母才是孩子的起跑線！
父母要及格，先啃十個(gè)硬道理吧！
01
有張書桌
有位爸爸曾經(jīng)驕傲地告訴我：我家并不奢華，但唯一值得驕傲的是，每個(gè)房間都有一個(gè)很大的書桌，我的孩子可以隨時(shí)隨地在上面閱讀、作畫，書香的熏陶勝過一切口頭說教。
我欣賞這位有遠(yuǎn)見的家長，還有什么教育比潤物無聲更美好呢？如果孩子眼過之處盡是零食，他就可能變得貪吃；如果家里的麻將聲爭吵聲此起彼伏，孩子的世界就會(huì)遍地狼藉；如果每個(gè)房間總是飄著書香，孩子的靈魂就能得以滋養(yǎng)。
所以，有張書桌，是養(yǎng)育好孩子的第一要素。
為了給孩子耕耘一片書香園地，家里的書可以進(jìn)行分類，并附上標(biāo)簽。書房里的書，可以是經(jīng)典大部頭，讀完還可收藏；茶幾上的書，可以是近一個(gè)月必須看完的；臥室里小書架上的書再進(jìn)行細(xì)化：一類是識(shí)字書，每天認(rèn)字5個(gè)；一類是智力書，閑來鍛煉思維；一類是故事書，方便睡前閱讀；一類是圖畫書，用于周末涂鴉。這些書可以讓孩子自己挑選，完整構(gòu)建動(dòng)手能力、感知能力和思維能力。
02
家風(fēng)是一面鏡子
每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，都是父母美德的傳承；每個(gè)孩子身上的頑劣，都是父母缺點(diǎn)的映射。所以，家風(fēng)永遠(yuǎn)是一面鏡子。為了讓這面鏡子更明凈，家長要給自己制定規(guī)矩：不說謊話，給孩子的承諾一定兌現(xiàn)；不在孩子面前議論是非、抱怨生活；不和孩子討論老師，維護(hù)孩子心中的敬畏和熱愛。
在我的教育觀里，父母教育意見不一致，是家教之大忌。例如孩子吃飯這件事兒，父母要求自己吃，爺爺奶奶堅(jiān)持喂，當(dāng)大人的意見不一致，孩子就會(huì)無所適從，并且容易混淆他們的是非觀。關(guān)鍵時(shí)候，可以召集家人開個(gè)小會(huì)，統(tǒng)一意見，當(dāng)面給孩子申明吃飯的重要性并制定規(guī)矩。
三代同堂的家庭，孩子的教育分工一定要明確。比如奶奶負(fù)責(zé)日常作息和飲食調(diào)理，爺爺負(fù)責(zé)棋牌娛樂和戶外活動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，爸爸負(fù)責(zé)性格塑造和是非裁決。這種看似涇渭分明又水乳交融的職能分工，可以給孩子提供了一個(gè)相對完善的成長環(huán)境。
03
一本成長日歷
兒子還未出生，我就給他開設(shè)了一個(gè)QQ空間，以他的口吻寫日記，一直堅(jiān)持至今。日記有長有短，偶爾配圖，偶爾配樂。他的喜怒哀樂，帶給我細(xì)水長流的幸福。
許多媽媽像我一樣，用這樣的方式記錄孩子的點(diǎn)滴，可謂用心良苦。文字不必優(yōu)美，哪怕記成流水賬，也是一本值得回味的成長日歷，孩子長大后還能續(xù)寫新篇，漸入佳境。
這，也是做時(shí)間的朋友吧！
04
溫度就要?jiǎng)倓偤?/span>
育兒就如養(yǎng)花，每一朵花都有自己的小脾性，有的喜陰，有的喜陽。父母在處理大事小事的過程中，溫度的拿捏很重要。過熱過急，會(huì)矯枉過正；過冷過硬，又會(huì)傷了自尊。唯有時(shí)刻保持一份溫和的心性，才能把孩子調(diào)教得同樣有智慧。
除了吃飽穿暖，關(guān)懷孩子內(nèi)心的溫度，才是更加重要的。平日，我也責(zé)罵孩子，但責(zé)而有度，不可輕易觸碰他的尊嚴(yán)。常常剝奪孩子自尊的最壞后果，莫過于讓他鄙薄自尊并且習(xí)以為常。
05
孔雀會(huì)在贊美中開屏
教育中的“放養(yǎng)”論由來已久，但據(jù)我的所見所聞，許多家長的放養(yǎng)是無底線的，甚至包括是非觀的放任。
孩子搶別人的玩具，你不能視而不見；孩子幫助他人，事后你要表揚(yáng)；孩子為你端茶倒水，幫你做家務(wù)，都要及時(shí)地表達(dá)謝意。從小讓孩子懂得是非、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、樂于付出，這比學(xué)知識(shí)更加重要。
當(dāng)孩子事情做得漂亮，也要不吝贊美，孔雀會(huì)在贊美中開屏。但表揚(yáng)需要藝術(shù)，不可過大過空，要有針對性，例如：你繪畫的創(chuàng)意很特別；你聽課的表情很專注……永遠(yuǎn)要記得，孩子天生的聰慧是不必表揚(yáng)的，后天的努力才值得鼓勵(lì)。
06
一片云比一本書更有價(jià)值
每逢假期，孩子總是向往外面的世界。相較于圖書館和游樂場，我更主張將孩子放飛到大自然，一片云比一本書更有價(jià)值。
為了兒子，我每周會(huì)安排一次戶外的行走，有時(shí)是遼闊的海灘，有時(shí)是偏遠(yuǎn)的郊外，有時(shí)是就近的山坡。讓孩子安靜地觀察一只蜜蜂的行蹤，看田螺在泥地里前行。沒有什么食物，比山水更加滋養(yǎng)；沒有什么教育，比大自然更為神圣。
07
為每一眼清泉喝彩
孩子的興趣就像泉，你永遠(yuǎn)不知道，下一眼清泉從哪里汩汩涌出。
我家孩子2歲迷上車，我所做的事情是給他提供所有關(guān)于車的刺激，購買各類玩具車，陪他讀汽車雜志，帶他逛車展。結(jié)果2歲半時(shí)，他能識(shí)別上百種名車。
后來迷上拼圖，我從書城買回了各種拼圖，幾個(gè)月下來，他的拼圖能力超過成人，手指的精細(xì)動(dòng)作得到飛速發(fā)展。有一天，他突然動(dòng)作嫻熟地拿起筷子夾菜，令人吃驚。
3歲時(shí)迷上了右腦黃金開發(fā)的書，一發(fā)不可收拾，到目前為止，他整整做了12本書共800多道題。長久的思維訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)他有超常的文字理解能力，并輕松學(xué)會(huì)了顏色、形狀、反義詞、找規(guī)律、認(rèn)字、簡單加減法、繪畫、猜謎。
孩子的所有愛好都不是父母可以預(yù)見和規(guī)劃的，興趣教育，往往是無心插柳柳成蔭。也許，我們能做的，就是為每一眼清泉喝彩。
08
藏在評(píng)語里的故事
教育不是察言觀色看表象，我們需要的是洞察力。作為一名幼兒家長，我很看重老師對于孩子的每周點(diǎn)評(píng)，并且會(huì)追溯藏在字里行間的故事。比如“飯后喜歡和小朋友打鬧”，打鬧，只是一種行為方式，打鬧的背后，也許是自控力不夠，也許是對學(xué)校規(guī)則的漠視，也許是對教師敬畏感的淡化。
這時(shí)，我跟孩子之間都會(huì)有一次正式而坦誠的對話，在不設(shè)防的交談中發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界。
09
沒有傘的孩子才會(huì)努力奔跑
有一句名言說，沒有傘的孩子才會(huì)努力奔跑。說得對極了！依賴，可能讓孩子失去許多擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。我的育兒原則，是盡可能讓他做力所能及的事，自己穿衣吃飯，自己刷牙洗臉，獨(dú)立可以擁有更多的自信。
一位美國媽媽告訴我，她會(huì)讓孩子自己選擇穿什么樣的衣服出門，如果孩子優(yōu)柔寡斷沒有主張，她會(huì)一直耐心地等待。我很欣賞這位媽媽的原則和堅(jiān)決，也嘗試著讓孩子自主選擇出游的路線，選擇他認(rèn)為隨心的衣帽。
當(dāng)然，受挫訓(xùn)練也是必不可少的。孩子摔跤了，不扶，讓他自己爬起來；要打針了，不勸，告訴他藥水可以解決病痛；哭鬧耍賴時(shí)，不哄，聲明靠哭不能解決問題。
10
讓孩子自己處理問題
幼兒之間的游戲玩耍，最易生矛盾、鬧別扭。此時(shí)，家長最為合適的做法，是盡可能地做一個(gè)觀眾，看孩子如何對付煩惱。看過之后，你才知道他缺什么，你需要幫他做什么。
我看見許多家長要么袒護(hù)要么勸離，這種直接幫孩子處理問題的方式，也許可以解決暫時(shí)的矛盾，卻給孩子留下永久的依賴。
……
這十個(gè)硬道理，啃完做到，你就是個(gè)不賴的父母！
