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學習數(shù)學的方法和經(jīng)驗嗎?
學習數(shù)學的方法和經(jīng)驗嗎?
       王 聰: 2004年畢業(yè)于四川成都石室中學 高考總分:602分 數(shù)學(文科)單科成績:149分

  錄取院校: 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

  記者:很多人認為文科生在高考中的最大障礙是數(shù)學,你是怎么攻克它的?

  王聰:我并不認為數(shù)學是我們文科生的障礙,或許就因為我的數(shù)學是強項,所以我才選文科的。我覺得數(shù)學正是文科生之間拉開成績差距的最好武器。我平時數(shù)學成績一直比較好,這我就不謙虛了。文科兩個班120多個學生,我的數(shù)學成績一般保持在前兩名,多是130、140多分。高一的時候不穩(wěn)定,考到110分左右就算是最差勁的,那時我的心情不太好,巴不得再考一次。后來我下了很多功夫提高數(shù)學成績,每次的模擬考試我都給自己訂下130分的目標,而且成績也逐步穩(wěn)定下來。而這次高考149分就是我最好的數(shù)學成績。

  記者:你事先預料到了高考數(shù)學會拿149分嗎?沒拿到滿分,估計是什么地方失誤了呢?

  王聰:在這次數(shù)學考試中,我感到很輕松,做選擇題只用了15分鐘,提前半小時就完成了全部考題,而且還仔細檢查了一遍。一出考場我就覺得差不多應(yīng)該是這個分數(shù)吧。在高考前沒想到這次題那么簡單,比我們學校平時出的題簡單了許多。我在應(yīng)用題上薄弱一點,而這次考試正好沒有應(yīng)用題,挺幸運的。至于沒有拿到滿分,我還是有遺憾的,我想應(yīng)該是因為步驟分吧。因為最后一道大題我做的方法與參考答案不同,還有另外一道題也這樣。

  而且,我的字寫得難看,估計也是扣分的原因吧。

  記者:你每天怎么安排數(shù)學復習的?

       
       王聰:刻苦、刻苦,還是刻苦!整整兩年時間,我放棄了酷愛的籃球和電腦游戲,能不做點犧牲嗎?我覺得我的成功在于一個習慣,一個改正錯誤的習慣。我總是不斷總結(jié)錯誤,雖然有時也會重復出現(xiàn)相同的錯誤,但是在做大題時我是絕對不會重復出錯的。我自備了一個“錯題本”,把遇到的難題全部認真記錄下來,一有空就全心研究,日積月累。這樣,思維就會越發(fā)敏捷,破解難題的能力就大大提高。
  王聰:我在數(shù)學上面確實下的功夫很多。我不喜歡看課外的書,卻喜歡看教材,把教材吃得很透,但我會用自己的思維去分析問題、總結(jié)方法。我想有以下幾點可供大家借鑒——

  一、學習數(shù)學千萬不要害怕。很多人因為數(shù)學不好,起先失掉興趣,然后失掉信心,最后便討厭數(shù)學了,結(jié)果導致數(shù)學更差了。其實這些環(huán)節(jié)是相關(guān)的,只要改好了一個方面,其他方面也就跟著好起來。當然,學數(shù)學需要一定的天分,這是肯定的,但在高考中數(shù)學得個110分左右可以說與天分無關(guān),只需努力,各位同學只要端正心態(tài)去努力,一定會有好結(jié)果的。

  二、要有一定量的習題訓練,不然很難對數(shù)字敏感。數(shù)學與其他科目不一樣。如果平時沒怎么動手練習,即使明白思路也不一定能正確計算,所以需要做一定量的題來提高做題的熟練度、速度和正確率。另外,做一定量的題,會使你更熟悉考點,明白出題者想考你什么,便于你更快地解題。比如說問tan 的對稱中心,我的第一反應(yīng)是出題者會考 /2的倍數(shù)的點,因為那些點是對稱中心,但無意義,易被忽略。我就會提高對那些點的注意。再比如說,你每種題型只做過一次,那么每道題你都會花很多時間且不一定做得對。但假如每種題型你做了3~5道,那么再遇到這類題時,你就會知道方向,該采用哪種方法。

  三、學到每章的時候,一定要做相應(yīng)章節(jié)的典型習題。因為那樣一是易考,二是能讓你熟悉本章考點及“陷阱”,比如集合這章,如果考大題,我的第一反應(yīng)就是要考空集的這種特殊情況,我就會特別小心它。

  四、學會整理易錯的題。我這段話的對象不包括數(shù)學天才。我們不是天才,不可能對做錯的題過目不忘,不再犯錯。因而,你需要一個筆記本將做錯的題定期整理,定期復習,特別是高三的學生,總不能再像以前那樣學了又忘,反反復復犯錯。所以,一本錯題筆記是必需品。

  最后,我衷心地對明年高考的同學們說一句:只要肯努力,一定有回報!各位加油!(

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