作為一線教師對這些校園霸凌現(xiàn)象頻發(fā)的幾點看法：
首先，法律的錯位，并不能保護該保護的未成年
每當(dāng)發(fā)生校園欺凌事件，最根本的是讓欺凌者受到應(yīng)有的懲戒，但是現(xiàn)在呢？只要是未成年人，即使犯錯誤了，又怎么樣呢？沒有辦法的。
其次：學(xué)校教育的無奈
作為一名一線教師，越來越發(fā)現(xiàn)，高中生現(xiàn)在很少會參與校園欺凌或者犯法行為，因為只要年齡夠了，一旦犯錯將會受到相應(yīng)的處理。但是現(xiàn)在初中生無法無天，教師管理學(xué)生權(quán)限有限，根本無法有利的制止校園欺凌，面對初中生校園欺凌，學(xué)校沒有任何處置權(quán)。特別是這些“差生”“欺凌者”對學(xué)校的規(guī)章制度毫無畏懼感，
再次：監(jiān)護人嚴(yán)重失職
每一個熊孩子背后就有熊家長的支撐，而校園欺凌者背后要么是家長本身有暴力；要么就是出門在外，孩子是留守兒童；要么就是溺愛型的家庭。據(jù)筆者觀察，校園欺凌者要么是家長本身就有一定的問題，要么就是孩子就是留守兒童。
這樣的教育就是父母教育的缺失，家庭教育中最重要的一環(huán)就是道德教育。
最后，網(wǎng)絡(luò)暴力的傳播
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)十分的發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)暴力的出傳播，讓更多的欺凌者看到了甜頭，甚至叫囂著報警也找不到她，報警也沒用。
如果這些校園霸凌的對象是你的女兒，你會怎么辦？編輯 搜圖試試搜索近似圖片
面對校園欺凌，最根本的是學(xué)生法律意識薄弱和法律錯位，沒有辦法保護該保護的未成年人。解決校園欺凌還需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。
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