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在12月12日首屆“廣告中國(guó)”論壇上，鳳凰都市傳媒運(yùn)營(yíng)總裁夏洪波從一個(gè)廣告與傳媒行業(yè)從業(yè)者的角度，提出了廣告職業(yè)教育的課題，即如何解決廣告人才培養(yǎng)與廣告行業(yè)需求不匹配的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。他呼吁：要盡快推動(dòng)和建立中國(guó)廣告教育的體系。

全國(guó)13000多所職業(yè)院校，僅20多所廣告類職業(yè)院校；近6000億的廣告產(chǎn)業(yè)規(guī)模，僅270萬(wàn)的廣告人才隊(duì)伍。在中國(guó)，廣告專業(yè)人才的供應(yīng)和需求正存在著巨大沖突。

在廣州美術(shù)學(xué)院的校園內(nèi)，坐落著廣州國(guó)家廣告產(chǎn)業(yè)園，這是全國(guó)唯一一家放在院校里面的廣告產(chǎn)業(yè)園，在這里，教育和行業(yè)離得如此之近。

“中國(guó)是世界第一職業(yè)教育大國(guó)，是世界第二廣告大國(guó)，但中國(guó)的廣告職業(yè)教育和這第一第二相比極不相稱?！毕暮椴ㄏ壬f(shuō)到。

從一個(gè)理念說(shuō)起

夏洪波先生認(rèn)為，中國(guó)的職業(yè)教育必須遵循從產(chǎn)業(yè)中來(lái)，到產(chǎn)業(yè)中去這樣一個(gè)職業(yè)教育的發(fā)展理念。

隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育重視程度的增高，互聯(lián)網(wǎng)教育的飛速發(fā)展，我國(guó)的廣告職業(yè)教育又贏來(lái)了一個(gè)彎道超車的機(jī)遇。目前，廣告行業(yè)對(duì)廣告專業(yè)人才的需求非常旺盛。前面提到，我國(guó)有270萬(wàn)的廣告人才隊(duì)伍，但受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人很少。因此所有的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)組織都應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)業(yè)的需求，崗位的需求來(lái)設(shè)置。夏洪波先生說(shuō)：“這個(gè)是以業(yè)導(dǎo)學(xué)的過(guò)程。通過(guò)職業(yè)院校的培訓(xùn)，再回到我們的產(chǎn)業(yè)當(dāng)中、和實(shí)踐環(huán)節(jié)，就是學(xué)以致業(yè)?！?/span>

在美國(guó)，他們的廣告教育的宗旨就是最好的院校、最好的專業(yè)、最好的工作，工作才是教學(xué)的指揮棒，因此教學(xué)內(nèi)容完全是根據(jù)實(shí)踐和工作來(lái)安排，這是美國(guó)做出的很好的表率。

具備兩種思維

教育的本質(zhì)是什么？《說(shuō)文解字》有云：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，一施一效，然后行善，這是一種知識(shí)的傳播，也是一種道德的共享。教育的本質(zhì)就是共享，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研資源的共享，實(shí)現(xiàn)教育的公平和更大的平臺(tái)價(jià)值。

因此，共享經(jīng)濟(jì)思維不可獲取。在共享經(jīng)濟(jì)的思維框架下，不論我們處在青海、北京、上海、廣州，所有的廣告從業(yè)人員都應(yīng)該共享所有的廣告教育資源。同時(shí)，共享經(jīng)濟(jì)思維的本質(zhì)其實(shí)還是做平臺(tái)，通過(guò)你我的付出，在平臺(tái)上放大平臺(tái)價(jià)值，展示出眾籌的強(qiáng)大效應(yīng)。

另外，在互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，不具備互聯(lián)網(wǎng)思維的廣告教育也是不行的?！盎ヂ?lián)網(wǎng) 教育”對(duì)于傳統(tǒng)的教育來(lái)說(shuō)，融入了更多的互聯(lián)網(wǎng)教育。在“互聯(lián)網(wǎng) ”的時(shí)代背景下做職業(yè)教育，包括做中國(guó)的廣告職業(yè)教育，一定要有全球化的思維、視野、能力和目標(biāo)。

夏洪波先生認(rèn)為教育也可以采取O2O的方式?！敖逃莻€(gè)性化的，我們需要線下解決個(gè)性化的東西，廣告是實(shí)踐性非常強(qiáng)的行列，中國(guó)的廣告職業(yè)教育在形態(tài)上我認(rèn)為是O2O的、線上線下的、知識(shí)和技能結(jié)合的方式。”

重視三個(gè)核心要素

教育和學(xué)生之間隔了三層要素，那就是課程、講師和教學(xué)。課程是教學(xué)的載體，講師是課程和教學(xué)的支柱，教學(xué)是課程的靈魂。三者缺一不可。

在課程方面，我們中國(guó)的廣告職業(yè)教育目前急需結(jié)合業(yè)界的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照教學(xué)規(guī)律設(shè)計(jì)課程，建立一套中國(guó)廣告職業(yè)教育的課程體系。怎么來(lái)做？夏洪波先生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從每一門(mén)課開(kāi)始，從崗位入手，根據(jù)崗位的具體職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行典型任務(wù)的分析和技能點(diǎn)的切分，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)推導(dǎo)課程。

除了建立這樣的一種課程體系，另外還是要結(jié)合業(yè)界的實(shí)戰(zhàn)人士，打造一批中國(guó)廣告職業(yè)教育專業(yè)講師隊(duì)伍。媒體、廣告公司等會(huì)經(jīng)常在高校里面做講座，這些都是隨機(jī)的，我們應(yīng)該把這些具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人士，通過(guò)各個(gè)教育環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使他們掌握一些教學(xué)技能，建立一種基本的教學(xué)內(nèi)容體系，使他們成為相對(duì)比較專業(yè)的講師，我想中國(guó)廣告教育需要大批這種具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師。

另外，要把課程和講師利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)整合起來(lái)，具有中國(guó)廣告職業(yè)教育特色的教育模式，其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單，就是大量是用在線教育的模式，比如MOOC，微課、O2O最新的手段，快速建立廣告職業(yè)教育的教學(xué)模式，由于互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)有可能實(shí)現(xiàn)這種教育，雖然我們廣告教育起步晚，但是借助這種方式，完全可以實(shí)現(xiàn)。

著力打造四個(gè)平臺(tái)

夏洪波先生提出打造廣告校企平臺(tái)、廣告慕課（MOOC）云平臺(tái)、廣告在線社區(qū)、廣告人才平臺(tái)這四個(gè)平臺(tái)。

第一是廣告校企聯(lián)盟。首先它不是一種松散的，而是一種利益的聯(lián)盟，比方說(shuō)專業(yè)的共建、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基地等。在夏洪波先生看來(lái)，校企聯(lián)盟是很有市場(chǎng)的，因?yàn)榇蠹业男枨蠖荚?。而?lián)盟建立的關(guān)鍵是要有人來(lái)做，要實(shí)際地建立這樣的開(kāi)放平臺(tái)和聯(lián)盟。

第二是MOOC云平臺(tái)，廣告院?？梢灾苯影褟V告業(yè)的課程放在廣告業(yè)的MOOC平臺(tái)上，使對(duì)廣告專業(yè)感興趣的人士可以在這樣的平臺(tái)上找到他需要的課程。夏洪波先生希望能建立這樣一個(gè)平臺(tái)，將業(yè)界成熟的課程、高校的廣告課程直接轉(zhuǎn)在線上。而管理方可以在線上進(jìn)行線下的管理，為用戶提供測(cè)評(píng)、社區(qū)討論等功能。

第三廣告在線社區(qū)，這個(gè)也非常重要。比方我們可以在廣告在線社區(qū)進(jìn)行話題討論。在這樣的平臺(tái)，不論你是專職教師還是業(yè)界從業(yè)人員，都可以將一些實(shí)踐的技能和技巧在平臺(tái)上展示，同時(shí)授課。

最后是廣告人才平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)不僅提供人才、獵頭服務(wù)，同時(shí)還提供廣告的就業(yè)服務(wù)。比如在廣告畢業(yè)生的就業(yè)方面，平臺(tái)可以為用戶量身訂做一個(gè)方案，在廣告領(lǐng)域做一個(gè)資源打通。還比如廣告職場(chǎng)技能、廣告職場(chǎng)的基本禮儀、在廣告職場(chǎng)如何規(guī)劃自己等等，這樣的平臺(tái)完全可以讓大家解決這樣的問(wèn)題。

總而言之，我國(guó)的廣告職業(yè)教育目前還處于非常原始的階段，和一些國(guó)際的廣告教育和中國(guó)其它行業(yè)的職業(yè)教育差距還很大。但完事有弊必有利，正因如此，我們的發(fā)展空間會(huì)很大。

“中國(guó)廣告產(chǎn)業(yè)園是硬件，廣告職業(yè)教育是軟件，這兩個(gè)是構(gòu)成中國(guó)廣告業(yè)發(fā)展的雙引擎，廣州的廣告產(chǎn)業(yè)園是放在高校里面的，所以我想搭建一個(gè)很有特色、創(chuàng)意的平臺(tái)，應(yīng)該會(huì)走出一條具有特色的產(chǎn)業(yè)園的發(fā)展之路，我覺(jué)得大有可為，值得期待！”