人物檔案
董子菁，清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系，本科期間主要的科研領(lǐng)域是醫(yī)學(xué)圖像的成像物理及算法研究，致力于磁共振成像技術(shù)。研究的具體領(lǐng)域包括了磁共振圖像重建，溫度成像，高分辨率擴(kuò)散神經(jīng)成像，以及磁共振運(yùn)動(dòng)矯正技術(shù)。本科期間，發(fā)表會(huì)議摘要共計(jì)7篇，其中一作2篇二作5篇，一篇摘要獲2016ISMRM（國際磁共振會(huì)議）最佳論文獎(jiǎng)，發(fā)表SCI文章一篇（二作），在投文章兩篇，在申專利兩項(xiàng)，入選本科生學(xué)術(shù)推進(jìn)計(jì)劃研究專項(xiàng)。
“專項(xiàng)計(jì)劃濃縮了本科的科研歷程”
作為申請(qǐng)研究專項(xiàng)的第一批入選的三人之一，董子菁認(rèn)為他在研究推進(jìn)的過程中受益匪淺，總體上進(jìn)展頗為順利，到現(xiàn)在已經(jīng)按計(jì)劃有步驟地實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)。目前正在有兩篇在投的論文，并期待更多良好的成果。
申請(qǐng)到這個(gè)項(xiàng)目本身對(duì)于本科生來說就是一個(gè)挑戰(zhàn)，而對(duì)于董子菁而言，這或許與他本科階段的科研生活密切相關(guān)。從大二上進(jìn)入進(jìn)醫(yī)學(xué)成像的實(shí)驗(yàn)室旁聽，后來參與一些獨(dú)立的小項(xiàng)目；到了大三上真正的入門，正式進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室；開始逐漸申一些SRT項(xiàng)目，到有了一定的基礎(chǔ)后，結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)研究專項(xiàng)……可以說，申請(qǐng)到這個(gè)項(xiàng)目的歷程正是濃縮了他本科生的科研歷程：每一份看上去理所當(dāng)然的優(yōu)秀都是每一步腳踏實(shí)地的付出。
ISMRM, 2016, Singapore
學(xué)術(shù)心得
大一，好方向好導(dǎo)師
首先，如何找到感興趣的課題？剛開始的時(shí)候，可以多聽一些實(shí)驗(yàn)室的組會(huì)，體驗(yàn)不同課題的研究方向和內(nèi)容。可能會(huì)有很多東西聽不懂、看不懂，這是很正常的，也不用給自己太多的壓力，更不能就此放棄。這個(gè)時(shí)候可以在課下自學(xué)一部分相關(guān)的知識(shí)，只要明白它是干什么的就行，更深層次的東西可以等到上專業(yè)課的時(shí)候再學(xué)習(xí)。但這會(huì)有利于你了解研究課題，找到自己的興趣點(diǎn)。
在找方向的同時(shí)，找到一個(gè)合適的導(dǎo)師也非常重要?？梢院蜕磉呁瑢W(xué)商量著同去一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，更可以先問問學(xué)長學(xué)姐，詢問對(duì)應(yīng)方向的具體要求，這個(gè)組里有沒有本科生，老師有沒有帶本科生的經(jīng)驗(yàn)。一般入門的時(shí)候可以選年輕一些的老師，他們相對(duì)空閑的時(shí)間會(huì)多些，可能給予的操作性建議更多，也越可能給你意想不到的收獲。
大二，申報(bào)SRT看論文
接著，在有一定的了解之后，可以讓老師給你一個(gè)簡單的小項(xiàng)目，比如申請(qǐng)一個(gè)SRT，大概用不到一年的周期，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)。至于這些小項(xiàng)目的課題，除了老師給的，自己也可以通過多看一些論文來激發(fā)想法。這樣對(duì)后期的科研也有一定幫助，因?yàn)槎嘧x論文是產(chǎn)生自己科研想法的基礎(chǔ)。而且看論文不是一定從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開始，在大二有了一定專業(yè)基礎(chǔ)的時(shí)候就應(yīng)該去看一些。
大三，獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目
然后就到了大三這一科研的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)候差不多也找到了自己的方向，最晚的話在大三上的寒假左右就要能自己承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目。在大三的時(shí)候有一個(gè)很重要的事情就是考慮清楚畢業(yè)的選擇，出國、保研還是工作，選擇不同重點(diǎn)努力的方向就會(huì)不同。之后，可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的方向與你暑假參與的暑期研修的內(nèi)容，去建立一個(gè)好的項(xiàng)目基礎(chǔ)。
大四，申請(qǐng)大項(xiàng)目
這樣到了大四，就已經(jīng)有一個(gè)很好的體系和基礎(chǔ)幫助你可以申請(qǐng)大項(xiàng)目。申請(qǐng)專項(xiàng)大概是在去年12月底，因?yàn)?span>之前一直在接觸這個(gè)方向，有積累的研究基礎(chǔ)，所以申請(qǐng)的時(shí)候相對(duì)容易些。
此外，申請(qǐng)這么大一個(gè)項(xiàng)目肯定要依托實(shí)驗(yàn)室，獲得導(dǎo)師的支持，可以讓導(dǎo)師給你一個(gè)更立體的項(xiàng)目。同時(shí)，好的團(tuán)隊(duì)也很重要，一個(gè)課題組一般要有一兩個(gè)能把握整體狀況的“帶頭人”，還要有許多能干的組員。
董子菁在MIT期間
Q&A
Q：是否有規(guī)劃過自己的科研之路？
A：我是走一步看一步，不要被周圍非常早就自學(xué)專業(yè)課的同學(xué)嚇到，畢竟你只是比他遲了一年多的時(shí)間，重點(diǎn)還是要多嘗試。我在大一的時(shí)候做了比較多的社工，感覺做下來沒有特別大的熱情。在大二進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室后感覺很有意思，于是就一直堅(jiān)持了下來。
Q：覺得科研最重要的是什么？
A：首先是興趣，其次是勤奮，畢竟在科研上有天賦的人是很少的，另外，如果你想長期搞科研，還是要有一定的基礎(chǔ)，畢竟回來補(bǔ)知識(shí)的成本是很大的。要想好自己想去做什么，至少有一定的大概想法，這也是因?yàn)椴煌脑合岛懿灰粯?，分不同的方向：?duì)生物等偏基礎(chǔ)研究的學(xué)科，找工作時(shí)會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，要在這樣風(fēng)險(xiǎn)偏大的學(xué)科里做科研還是需要一定的興趣；對(duì)工科等就業(yè)性較強(qiáng)的可能就沒有太多的顧慮，即使做科研發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的，退出之后就業(yè)也會(huì)比較容易。
Q：是否遇到過什么困難？
A：當(dāng)然我也有過迷茫和遇到困難的時(shí)候?？蒲械拿悦：妥约何磥淼娜松x擇的迷茫是一致的，如果想讀碩或讀博，只要你在心儀的導(dǎo)師那里一直做基本都沒什么問題。其他的話，出國要更push一點(diǎn)，因?yàn)榧敝龀晒?/span>雖然研究專項(xiàng)審核嚴(yán)格，但大家也不要望而卻步，至少申請(qǐng)本身也是很難得的鍛煉機(jī)會(huì)，一定要去嘗試。
贈(zèng)言
在本科階段，每個(gè)人都只是剛剛起步，大二、大三需要做的就是對(duì)未來有一個(gè)初步的規(guī)劃。如果你想嘗試科研，一定要多了解一些信息，找到一個(gè)合適的導(dǎo)師和團(tuán)體，有人格魅力的導(dǎo)師、學(xué)長甚至是同年級(jí)的同學(xué)都可能會(huì)對(duì)你的選擇產(chǎn)生影響。如果你對(duì)科研有興趣，喜歡每天有收獲和成長的感覺，就一定要堅(jiān)持下去。科研相比于工作最大的吸引力就在于每天都充滿新鮮感。一位同領(lǐng)域的教授，他在四十歲之前一直是工程師，后來轉(zhuǎn)行投入科研成為教授，現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，但每天都去實(shí)驗(yàn)室親自做實(shí)驗(yàn)，每年會(huì)在清華和世界各地講課，他樂于傳授知識(shí)，并享受科研的樂趣。
這種純粹的生活很難達(dá)到，不過科研的新鮮感是的確可以感受到的。也許在緊湊的課表和各種活動(dòng)的壓力下，很難有空余的時(shí)間讓你去慢慢體驗(yàn)這種感覺。但不要被這些外界因素束縛，大二、大三是一個(gè)邁過門檻的過程，學(xué)校會(huì)為你提供SRT、闖世界（幫打廣告了）等很多機(jī)會(huì)，讓你邁進(jìn)科研的大門。如果你有更高的期望，有支持你的導(dǎo)師和隊(duì)友，學(xué)術(shù)研究推進(jìn)計(jì)劃是為你的科研提供更大助力的不二選擇。
大學(xué)生學(xué)術(shù)研究推進(jìn)計(jì)劃研究專項(xiàng)
自2016年起，將本科生學(xué)術(shù)研究基金升級(jí)為大學(xué)生學(xué)術(shù)研究推進(jìn)計(jì)劃，并在計(jì)劃中增設(shè)研究專項(xiàng)，每年支持培養(yǎng)不超過5人，每人匹配不超過20萬的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)費(fèi)。
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