隨著當(dāng)今國(guó)際化趨勢(shì)的迅猛發(fā)展和高科技技術(shù)的廣泛應(yīng)用，英語(yǔ)這門學(xué)科變得越來(lái)越重要。在我們生活的這個(gè)“地球村”里，不得不承認(rèn)英語(yǔ)是一種最接近“通用語(yǔ)言”的語(yǔ)言。
英語(yǔ)是一種拼音文字，單詞是該語(yǔ)言的基礎(chǔ)。熟練地掌握單詞是學(xué)好英語(yǔ)必需的步驟。同時(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法，特別是動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及在句子中的不同形式，與漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)從理論講是程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)，僅靠記憶無(wú)法達(dá)到良好的效果。還必須要求學(xué)生具有良好的思維能力，在陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)過(guò)渡的過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)者必須高度集中注意力并很下功夫。
然而，在我的留言中，很多家長(zhǎng)都表示孩子現(xiàn)在上初中了，但是英語(yǔ)成績(jī)差的一塌糊涂，怎么學(xué)都學(xué)不好，單詞記不住，語(yǔ)法就更別說(shuō)了，句子全靠單詞拼起來(lái)的，讀都讀不通，我都快對(duì)孩子失望了，甚至還誤認(rèn)為孩子有什么先天缺陷不適合學(xué)英語(yǔ)，奈何我們這一輩當(dāng)家長(zhǎng)的文化水平有限，不能輔導(dǎo)孩子，希望老師能給點(diǎn)意見，幫助我的孩子。
其實(shí)，不管家長(zhǎng)為孩子擔(dān)憂，還有很多學(xué)生跟我講道抱怨道英語(yǔ)難，有音標(biāo)、有語(yǔ)法、單詞又多，不是我不想學(xué)，而是我盡力了。其實(shí)我想告訴孩子和家長(zhǎng)們，初中英語(yǔ)并不難。很多同學(xué)小學(xué)的時(shí)候就接觸了英語(yǔ)，甚至對(duì)英語(yǔ)有極高的興趣，等到了初中階段學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，一下子就吃不消了，無(wú)法靈活運(yùn)用。語(yǔ)法知識(shí)一沒掌握，成績(jī)自然跟不上去，久而久之對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭惡情緒。
初中英語(yǔ)不學(xué)好，高中英語(yǔ)就很難學(xué)下去，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，不要說(shuō)是針對(duì)少兒或者青少年，就連一些成年人學(xué)起來(lái)也時(shí)常感到很吃力，甚至一些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人，對(duì)于語(yǔ)法中的一些難點(diǎn)問題都不敢百分之百的確定。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法種類繁多，再加上其自身的枯燥性，使得一些學(xué)生很難從中找到學(xué)習(xí)的樂趣。而實(shí)際上，對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，只要本著實(shí)用的原則，與語(yǔ)言的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也是富有樂趣的。
今天，針對(duì)于怎么學(xué)好語(yǔ)法這個(gè)問題，我在這里簡(jiǎn)單的分享一份語(yǔ)法口訣給大家，這也是我教給學(xué)生的，非常的管用，只要吃透掌握了，語(yǔ)法肯定會(huì)有提升的，希望能給孩子們帶來(lái)幫助，家長(zhǎng)看來(lái)記得轉(zhuǎn)給孩子學(xué)習(xí)哦！
另外，我專注于中小學(xué)教育的研究，家長(zhǎng)還有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，或者需要其他學(xué)科的學(xué)習(xí)資料的，都可通過(guò)文章末尾的方式找我。
好了，由于篇幅的原因，今天的內(nèi)容就先為大家分享到這里，也希望通過(guò)這篇文章可以為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)一些幫助，當(dāng)然，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上或者在教育上還有其它的問題，那么，都可以與我的交流。
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