孩子好動(dòng)，注意力不集中，上課總是開小差，做作業(yè)總是拖拉，管不住……看著像“永動(dòng)機(jī)”一樣一刻不消停的孩子，很多家長忍不住懷疑孩子是不是多動(dòng)癥。
活潑好動(dòng)本是孩子的天性，有的孩子頑皮可能是性格使然，有的孩子卻可能是得了“多動(dòng)癥”。
有些家長認(rèn)為孩子好動(dòng)是正常的，長大就好了。然而隨著年齡增長，大腦的發(fā)育成熟，有65%的多動(dòng)癥患兒會有部分緩解，但僅有15%患兒到成年早期可達(dá)到完全緩解。有不少多動(dòng)癥孩子長大后，多動(dòng)的癥狀不突出了，但注意力不集中、沖動(dòng)的趨向和各種問題仍會持續(xù)：
工作很認(rèn)真很努力，但缺乏計(jì)劃、條理，效率低下；
容易沖動(dòng)、做決定草率，喜歡追求一些刺激性的事物；
情緒變化不定，很容易因?yàn)樾∈虑榘l(fā)怒……
近些年來經(jīng)常報(bào)道的“路怒癥”，有些可能也跟成人多動(dòng)癥有關(guān)。所以，多動(dòng)癥并非不需要治療。
1、注意力
學(xué)習(xí)、玩耍都心不在焉，注意力難以集中。平時(shí)容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，忘記日常的活動(dòng)安排，甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)等。
2、自控力
靜不下來，情緒極為不穩(wěn)定，自控力差，還容易發(fā)生傷人或自傷行為。
在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮?，不能耐心地排?duì)等候。
3、行為舉止
缺乏耐心、煩躁好動(dòng)，在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬，難以從事安靜的活動(dòng)或游戲，一天忙個(gè)不停，還具有沖動(dòng)性。
4、生理功能
不服老師和家長的管教。部分患兒左右不分、上下不分、空間位置障礙。
5、消極心理
自我認(rèn)知低，不愛表現(xiàn)，容易自我否定，出現(xiàn)情緒低落、自卑等心理。
孩子到底只是太活潑太頑皮，還是真的生了病，按照以上描述，注意到孩子如果出現(xiàn)上述情況，還請及時(shí)就診。
下圖是一名多動(dòng)癥患兒與中醫(yī)大夫問診過程中的畫面，患兒認(rèn)真而安靜地寫著自己的名字，陳曦大夫在旁邊安靜地看著，滿臉的耐心與關(guān)懷……
右圖是一名多動(dòng)癥患兒與中醫(yī)大夫問診過程中的畫面。
患兒認(rèn)真而安靜地寫著自己的名字，陳曦大夫在旁邊安靜地看著，滿臉的耐心與關(guān)懷……
醫(yī) 案
這名患兒，今年10歲，西醫(yī)診斷為注意缺陷障礙，又稱兒童多動(dòng)綜合征。平素缺乏耐心、煩躁好動(dòng)，上課精神難以集中，和同學(xué)常發(fā)生沖突，老師常約談家長。西醫(yī)予以認(rèn)知行為治療和中樞神經(jīng)類藥物治療，效果不明顯，反而出現(xiàn)了失眠多夢，頭暈、納差的表現(xiàn)，醫(yī)院建議采用中醫(yī)調(diào)理。
初次見到患兒時(shí)，患兒滿屋子亂跑，問詢充耳不聞，據(jù)家長代訴，常發(fā)現(xiàn)孩子急躁易怒，睡中夢話，上課聽講效率低下，家庭作業(yè)難以完成。
陳曦大夫檢查后認(rèn)為，患兒由于愛吃肉食和甜食，平素以飲料代替飲水，加之家長平時(shí)管教甚嚴(yán)，學(xué)習(xí)壓力較大，導(dǎo)致體內(nèi)肝氣偏旺，氣血不暢，化火生痰，內(nèi)熱郁滯，擾及心神，處以溫膽湯加平肝鎮(zhèn)驚藥物。
治療不到一個(gè)月，患兒便發(fā)生了可喜的變化。陳大夫問患兒：“作業(yè)多嗎？喜歡看電視嗎？喜歡跟小伙伴玩嗎？吃飯香嗎？”患兒均能一一清晰作答。家長也欣喜地描述著患兒的改變，睡眠好轉(zhuǎn)，晚上不再頻繁驚醒，能主動(dòng)與人交流了，上課注意力也集中了。
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