情景二:生活中,當(dāng)父母拖著疲倦的身軀回到家中,想休息會(huì)兒,孩子馬上跑到父母身邊纏著要求陪玩;當(dāng)孩子買著自己喜歡的飲料痛快的喝著,卻一眼也沒(méi)望一眼身邊汗流浹背的父母;當(dāng)媽媽不小心摔倒在地上時(shí)，孩子不但不關(guān)心，還站在一邊哈哈大笑；當(dāng)媽媽生病躺在床上時(shí)，孩子卻在抱怨媽媽沒(méi)有帶自己出去玩……
以上孩子種種冷漠讓人心寒。為什么付出了愛(ài)卻沒(méi)有收到愛(ài)的回饋？又為什么掌上明珠，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們成了不懂得親情、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知索取不愿付出的冷漠一代。草原雄鷹老師情感習(xí)慣培養(yǎng)系列第7課<<怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩他人》帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入感恩的領(lǐng)域,體會(huì)感恩的內(nèi)容,學(xué)會(huì)如何去引導(dǎo)孩子感恩的方法.
“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我要微笑著面對(duì)整個(gè)世界,當(dāng)我微笑的時(shí)候全世界都在對(duì)我笑”,說(shuō)得真好,是的,積極地面對(duì)生活,積極地面對(duì)困難,積極地用感恩的心去面對(duì)人與事,因?yàn)槲覀円獔?jiān)信:樂(lè)觀的人生在苦難中會(huì)看到機(jī)會(huì)，悲觀的人生在機(jī)會(huì)中會(huì)看到絕望.
我們家長(zhǎng)要經(jīng)常抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把對(duì)孩子的感恩習(xí)慣的引導(dǎo)滲透于日常生活中,讓孩子從小潛移默化在感恩的環(huán)境中得到感染,從學(xué)會(huì)愛(ài)心,責(zé)任心到懷著一顆感恩之心.曾有人說(shuō)過(guò):”孩子的心是一片空地,種什么長(zhǎng)什么,你播種愛(ài),就會(huì)收獲愛(ài),你播種感恩,就會(huì)收獲感恩.”如果我們家長(zhǎng)在孩子幼小的心田播種善良,友愛(ài),責(zé)任,那么孩子心里就會(huì)懷著大愛(ài),對(duì)孩子來(lái)說(shuō),愛(ài)是被愛(ài)后的一種自發(fā)行為.我們父母要成為愛(ài)的使者,為孩子播下愛(ài)的種子,教會(huì)孩子什么是真正的愛(ài),如何去體驗(yàn)愛(ài),如何去真正愛(ài)別人!
家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)理解自己.煩心的事跟孩子說(shuō)說(shuō),高興的事跟孩子分享,我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)向孩子傾訴,讓孩子了解我們的苦與樂(lè),我們父母要大膽說(shuō)出自己的感受,讓孩子經(jīng)常站在別人的角度,設(shè)身處地去想別人所想,哀別人之所哀,急他人之所急,樂(lè)他人之所樂(lè),積極學(xué)會(huì)體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和內(nèi)心的情感.12號(hào)我晚班到家,老公跟我談了一些公司的事情,因最近老公工作壓力大,每天學(xué)習(xí)都要學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn),每天都在心煩疲憊中渡過(guò),我看在眼里疼在心里.兒子并不了解,當(dāng)昨晚老公叫兒子準(zhǔn)時(shí)練琴時(shí),兒子因包本子耽誤了幾分鐘,老公情緒的不穩(wěn)定朝兒子發(fā)火了,當(dāng)時(shí)兒子哭得很委屈,我只抱著兒子,把兒子耽誤的原因跟老公講明后,讓老公進(jìn)去了房間,我一邊輕拍著兒子的后背,一邊輕聲說(shuō)道:”對(duì)不起,我代老爸向文文道歉,老爸工作忙,還要學(xué)習(xí),心情煩燥了,害文文傷心了,我們一起原諒他好嗎?老爸這么辛苦的工作是為了我們家更好的生活,能讓文文更好的學(xué)習(xí),你能理解媽媽的話嗎?”兒子沒(méi)說(shuō)什么,只是用手擦干了眼淚,很認(rèn)真得練了起來(lái).而這時(shí)耳邊傳來(lái)了老公向博文道歉的聲音,我在兒子的眼睛里看到了微笑.雖然只有短短的幾分鐘時(shí)間,卻也讓我感受到了老公與孩子之間相互關(guān)懷,相互諒解,都能用感恩的心去對(duì)待對(duì)方.一句輕輕的對(duì)不起,化解了父子之間的矛盾,讓孩子感受到了父親對(duì)他的尊重,對(duì)他的感謝,對(duì)他的歉意!
家長(zhǎng)要教會(huì)孩子說(shuō)謝謝.當(dāng)我為操持家務(wù)而勞累時(shí),兒子博文一聲輕輕的”謝謝”會(huì)帶走媽媽滿身的疲憊;當(dāng)老爸幫助博文復(fù)習(xí)完功課,摟著酸疼的雙眼時(shí),兒子會(huì)摘下老爸的眼鏡,幫著老爸揉眼并說(shuō)聲”謝謝”;當(dāng)我值晚班回到家,博文忙前忙后給我熱菜熱飯時(shí),我輕聲的”謝謝”讓他更加的賣力;當(dāng)一家人得到對(duì)方的幫助時(shí),我們都會(huì)給對(duì)方”謝謝”來(lái)表達(dá)自己的感激之情……日常生活的點(diǎn)滴匯成一串串感恩之情,讓我們家溫馨和睦幸福.讓孩子從小在感恩的環(huán)境里,真心感覺(jué),利用好一切可以利用的契機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)與教育,讓孩子在這種耳濡目染的氛圍中,學(xué)會(huì)向周圍的人道謝,感恩別人對(duì)自己的幫助.
家人要教會(huì)孩子感謝老師.我們常把老師比作園丁,紅燭,春蠶,黑暗里的明燈,大海里的航標(biāo),天空中的啟明星,更有詩(shī)句”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮?lái)贊美老師.在應(yīng)試教育的今天,學(xué)校的老師們比以往更辛苦,可老師的辛苦換不來(lái)學(xué)生的喜愛(ài),老聽(tīng)周圍的孩子說(shuō)學(xué)習(xí)太累了,連玩得時(shí)間都沒(méi)有,老師把課間十分鐘都霸占得滿滿的,讓孩子從心底對(duì)老師產(chǎn)生了厭惡感,學(xué)校教育以我們微薄的力量不能改變什么,但我們可以改變的就是孩子,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)用感恩的心去理解老師,去體諒老師的做法.比如霸占課余時(shí)間可引導(dǎo)孩子”老師為了讓你們更好的去鞏固所學(xué)的知識(shí),錯(cuò)誤率減到最低,你是需要負(fù)責(zé)的老師還是對(duì)你們不聞不問(wèn)的老師呢?”;比如老師作出了不妥的行為可引導(dǎo)孩子”老師的某些行為在你們心里造成了傷害,但老師也不想,是不是你們有錯(cuò)在先,老師在情緒不穩(wěn)定時(shí)做出了錯(cuò)誤的舉動(dòng),我們一起原諒老師好嗎,也給老師一次機(jī)會(huì),老師會(huì)感激你們的.”再比如老師表?yè)P(yáng)孩子時(shí),我們可以引導(dǎo)孩子”你的努力得到了老師的肯定,我們千萬(wàn)不要辜負(fù)老師對(duì)你的信任,我們?cè)俳釉賱?lì),以更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師們辛苦的付出.”等等……..老師們也是凡人,也會(huì)有像我們家長(zhǎng)一樣不如意的地方,當(dāng)孩子在老師處受了委屈受了打擊,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)在第一時(shí)間給孩子正確的引導(dǎo)與教育,讓孩子明白老師也像爸爸媽媽一樣,你永遠(yuǎn)是他們心目中最棒得好孩子,好學(xué)生.
我們家長(zhǎng)要教育好孩子學(xué)會(huì)感謝朋友.現(xiàn)在孩子們渴望友誼，渴望結(jié)識(shí)知心朋友,有了朋友孩子一點(diǎn)不會(huì)覺(jué)得孤單。朋友能夠心悅以誠(chéng)相待，能夠排除一切的矛盾和憂慮。朋友在一起的時(shí)候，你才會(huì)暢所欲言的訴說(shuō)心聲。友誼是可貴的，它同樣表達(dá)著朋友共同力量——團(tuán)結(jié)一心，勇往直前。尤其到了孩子青春期,孩子心里的一些話不會(huì)講給父母聽(tīng),老師聽(tīng),只會(huì)講給朋友聽(tīng).我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子與朋友之間維持良好的關(guān)系,引導(dǎo)孩子得到朋友的幫助要永記心間,受了朋友的委屈要及時(shí)忘卻,朋友有困難要真心幫助,朋友的成功我們一起分享.學(xué)會(huì)同伴之間的分享與謙讓,讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)心,責(zé)任心,感恩的心去對(duì)待身邊每一位朋友.
我們要教會(huì)孩子感謝生活.我們要經(jīng)常抓住生活中的時(shí)事新聞,讓孩子感受到幸福與他人的付出是有關(guān)聯(lián)的.5.12的汶川地震,4.16的玉樹(shù)地震等等,看著災(zāi)區(qū)人民飽受痛苦,看著災(zāi)區(qū)孩子們無(wú)奈的表情,看著解放戰(zhàn)士們冒著山石飛滾,路面塌陷的危險(xiǎn)展開(kāi)搶險(xiǎn)救援工作,有多少生命得以重生,多少親人得以團(tuán)聚,這些種種情景讓人震憾,讓人感動(dòng).我們家長(zhǎng)可以利用這些時(shí)事新聞讓孩子懂得,我們今天幸福生活是多么來(lái)之不易,要懂得珍惜,要懂得感恩,更要關(guān)注身邊人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),并用自己的愛(ài)去回報(bào)別人給予的愛(ài).去感謝父母的養(yǎng)育之恩,去感謝老師的教育之恩,去回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩等等.父母要告訴孩子，對(duì)世界上不管什么人給予自己哪怕是最微不足道的幫助和關(guān)懷，都要記得感恩。
感恩是什么?感恩是一種心態(tài),是一種生活態(tài)度,是一種精神境界,更是一個(gè)人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。感恩之心是一切道德的起源．因此,在家庭生活中,我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會(huì)、感恩自然,感恩地球,家庭中每個(gè)成員都應(yīng)該擁有一顆感恩之心。
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