來滬14年，在“興家”殘疾人子女義務(wù)輔導學校擔任教師志愿者已13年，張賢臣盡心盡力關(guān)懷著每一個學生，從未缺過一堂課?！拔抑幌胱鲆恍┝λ芗暗?，有益他人的事情，這便是我的‘初心’?！?nbsp;
加入“興家”源于感恩、感動
2001年，27歲的張賢臣作為引進人才，從安徽一所農(nóng)村中學應(yīng)聘調(diào)入楊浦區(qū)東遼陽中學。某一天，他從報紙上讀到了“興家”的報道，被校長房金妹的故事打動，更令他驚訝的是，和他在同一個語文教研組的劉光榮老師，正是房金妹的丈夫、“興家”的教務(wù)主任。
是什么支撐著這對默默行善的夫妻？張賢臣心里浮出一個大大的問號，他向劉光榮討來家庭地址，他要去見見房金妹?！爱斘彝崎T而入，看到房校長平躺在床上，仰著頭，一筆一畫寫著東西。她歉意地朝我笑笑，說抱歉沒法起身幫我開門。”身體被禁錮，心靈卻如此樂觀、昂揚，張賢臣萌生了加入“興家”的念頭。
感恩，是張賢臣報名成為教師志愿者的另一動力。初到上海時，他連個落腳地都沒來得及找，在學校的門房間住了兩個月，和門衛(wèi)師傅住上下鋪，“江師傅很關(guān)照我，經(jīng)常把家里燒好的飯菜帶來給我?！边€有劉光榮，他陪著初來乍到的張賢臣到學校周邊“踩點”，哪里是菜場，哪里有超市?！拔腋卸鬟@座城市，感恩這里曾經(jīng)幫助過我的人?！睆堎t臣說。
2002年起，張賢臣加入“興家”。每個月，他都要抽出一天周末時間，來到位于上海理工大學附屬初級中學的固定教學點，給正在念初三的殘疾人家庭子女上兩節(jié)集體輔導課。剛開始那幾年，由于經(jīng)濟條件所限，為了找租金便宜的房子，他搬了多次家，最遠住到了浦東川沙，騎自行車單程要花近兩小時。之后，無論是兒子年幼需要照顧，還是業(yè)余時間攻讀碩士學位，張賢臣從未缺課、遲到。在他心里，“興家”的事，永遠被擺在自己的事之前。
張賢臣還記得第一次給學生上課時的情形，臺下是30多個學生期盼的眼神，教室外，停著幾輛接送孩子的殘疾人車，家長們默默守候，不時望向教室?！疤煜赂改竿映升埖男那槭且粯拥摹！睆堎t臣說，殘疾人家庭的子女更是父母的全部希望?！拔也缓煤媒蹋瑢Φ闷鹚麄兠?？”
孩子畢業(yè)了 家長有問題還找他
“興家”的學生來自各個區(qū)縣，家庭背景不同，學習基礎(chǔ)也參差不齊，張賢臣便征求大家的意見，根據(jù)學生的需求分專題來上課。課堂輔導的時間畢竟有限，張賢臣把自己的手機和電子郵箱留給學生和家長，叮囑大家有問題隨時找他。
他了解到有些學生自卑，對中考抱無所謂的態(tài)度，幾次打電話去鼓勵；他給家境不好、愛讀書的學生送去課外書、文具；他發(fā)現(xiàn)學生作文有問題，用電話和郵箱，來回多次幫著修改。家長們信賴他，即便孩子已經(jīng)從“興家”畢業(yè)了，遇上問題第一個想到的還是張老師：高二了，該選理科還是文科？能不能幫我找個高中數(shù)學補習老師？孩子們考了第一名，或是進了大學，家長們都會向張賢臣匯報。
小王是張賢臣2009年教過的學生，被患有嚴重耳疾的殘疾人父親拉扯長大，自己也有輕度聽力障礙。開學沒多久，張賢臣就收到了王爸爸發(fā)來的電子郵件，請他多關(guān)照自己的孩子，還附上了孩子的照片?？吹秸掌?，張賢臣想起來了，上課時，他曾點了小王的名字，但坐在教室最后一排的男孩子沒有站起來，低著頭，一臉膽怯。殘疾人家庭的孩子大多性格內(nèi)向，小王的問題更嚴重些，王爸爸說，孩子發(fā)脾氣時，會拔頭發(fā)，甚至用頭撞墻，父子間根本無法溝通。因為擔心自己去找張賢臣求助的事情被兒子發(fā)現(xiàn)，惹他不高興，王爸爸不敢直接把張賢臣用電子郵件發(fā)來的學習資料轉(zhuǎn)發(fā)給兒子，而是“包裝”一下，謊稱是自己找來的。
一邊是正處在學習關(guān)鍵期的學生，一邊是心急如焚但無計可施的父親，張賢臣決定去家訪。他利用雙休日，帶著復習資料，冒著風雨趕到小王家，“那是一套兩室戶，父親和爺爺奶奶同住一間，兒子住的另一間收拾得干干凈凈，可見這家人對孩子的期望值有多高?！睆堎t臣耐心地和小王交流，了解孩子的學習現(xiàn)狀?；氐郊液螅⒓粗贫艘环菰敿毜膹土曈媱?，通過郵箱發(fā)給小王。家訪后，小王的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，“上課時，他的臉上有表情了，眼神也亮了起來，他已經(jīng)放下戒備，愿意和我交流了。”
有一天，張賢臣又接到了王爸爸從世博園打來的電話，這回不是求助，而是報喜，小王如愿考上了一所理想的中專，父子倆正高高興興逛世博會呢。如今，張賢臣和王家父子還保持著聯(lián)系，逢年過節(jié)，他都能收到包括王爸爸在內(nèi)的許多殘疾人家長發(fā)來的祝福短信。
獲悉缺老師 把好友推薦至“興家”
在“興家”60多位教師志愿者中，張賢臣是持續(xù)服務(wù)時間最長的老師。2004年，他獲悉學校急需化學老師，便將好友——昆明學校的副校長、化學高級教師陸偉生薦至“興家”，站上了義教助殘的講臺?！霸凇d家’，是鐵打的老師，流水的學生。堅持一學期不難，但要堅持13年，不容易?！薄芭d家”教務(wù)主任劉光榮說，像張賢臣這樣的高級教師，外面邀請他講課的多的是，開出的價碼也很誘人，但他始終把“興家”的事擺在第一位。下個月，張賢臣就要被派至國外接受近一年的培訓，他特地請劉光榮調(diào)整教學計劃，把自己的課提前上完。
在被問及為何堅持13年義教助殘，張賢臣講了一件小事，有一次他到楊浦高級中學聽帶教師傅陳小英老師的一堂公開課，一名女生站起來發(fā)言，大方從容，講得棒極了。“我一看，那不是‘興家’的學生么，頓時覺得很驕傲。”張賢臣說，自己的付出，能使這些孩子和他們的家庭朝好的方向有所改變，是一件非常美好的事情?！拔覐闹畜w驗到了人生價值所在，慈善就是一種美好的生活方式?！?nbsp;
這13年，也是張賢臣努力打拼的13年，他從一個農(nóng)村來的教師，成為東遼陽中學主持工作的副校長、楊浦區(qū)學科帶頭人?！懊慨斘依哿?，想偷懶了，就會想想我最初加入‘興家’時的‘初衷’，想想‘興家’的這些孩子，他們那么努力，我又有什么理由懈??？”
記者 徐軼汝
