T哥認(rèn)為，一個(gè)不跟下屬“比拼”工作能力的領(lǐng)導(dǎo)、心甘情愿比下屬“平庸”的領(lǐng)導(dǎo)，才是一位真正有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。 這跟TCC領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估報(bào)告上的結(jié)論不謀而合：那些在工作中以指令為主進(jìn)行工作安排、以自己的領(lǐng)跑駕馭團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，而非發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員智慧、教導(dǎo)或授權(quán)下屬獨(dú)立完成工作的領(lǐng)導(dǎo)者，其團(tuán)隊(duì)績(jī)效往往不佳，而團(tuán)隊(duì)的氛圍也比較壓抑，“團(tuán)隊(duì)氛圍”得分比較差... 帶出高效能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，需要在工作中表現(xiàn)的“平庸”一些：把工作出彩的機(jī)會(huì)留給下屬成長(zhǎng)進(jìn)步、不把團(tuán)隊(duì)的成績(jī)“據(jù)為己有”、自己在團(tuán)隊(duì)的后面給予支持。 有魅力的領(lǐng)導(dǎo)需要“平庸”，“指令 領(lǐng)跑”帶不好隊(duì)伍！關(guān)于本文
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，是一個(gè)修煉
卓越的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)不把注意力放在跟下屬攀比某一項(xiàng)專門的工作技能上，相反，他會(huì)盡心盡力去尋找在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域比自己強(qiáng)的人，把他們安排到自己的隊(duì)伍中去做事情。這種心甘情愿比下屬差的“平庸”恰恰是有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)力的真正體現(xiàn)。
在中國(guó)廣為流傳的文學(xué)作品當(dāng)中，有一個(gè)很有意思的現(xiàn)象就是“庸人”當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)。比如，唐三藏、劉備、宋江這樣的人有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)孫悟空、諸葛亮、武松這樣的人。這些看起來(lái)很平庸的人到底采取了什么方式方法當(dāng)上了有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)呢？這是一個(gè)很值得探討的問(wèn)題。
《史記高祖本紀(jì)》記載，高祖打敗項(xiàng)羽取得天下以后，在洛陽(yáng)南宮里設(shè)宴與下屬共飲。酒過(guò)三巡、菜過(guò)五味之后，劉邦說(shuō)：“你們大家都別隱瞞，各位都照直說(shuō)，你們說(shuō)我劉某人之所以取得天下是因?yàn)槭裁?，而他?xiàng)羽失去了天下又是因?yàn)槭裁茨?？?/span>
高起、王陵反應(yīng)比較快，兩個(gè)人說(shuō)：“您性情傲慢而喜歡羞辱別人，項(xiàng)羽性情寬厚而且關(guān)愛(ài)他人。不過(guò)您派人攻城略地，有了收獲都犒賞下屬，和大家一起分享勝利，從來(lái)不吝嗇。而項(xiàng)羽嫉妒心重，有功勞的要加害，有才能的要懷疑，取得成績(jī)的不給名也不給利，所以他就失去了天下。”
劉邦說(shuō)：“你們是只知其一，不知其二。要說(shuō)出主意，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；要說(shuō)搞管理，治國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，我不如蕭何；要說(shuō)打仗，連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，我不如韓信。這三位，都是大英雄，我能用這三個(gè)英雄，讓大英雄給我打工、聽(tīng)我指揮，這就是我取天下的根本所在?！?/span>
這是一段涉及有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)方式的經(jīng)典對(duì)話。高起、王陵二人提到，劉邦在員工激勵(lì)上做得比項(xiàng)羽到位。雖然在私人關(guān)系上劉邦常傲慢無(wú)禮，但是他十分善于滿足下屬的需求，能與天下同利。而項(xiàng)羽則是戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利。這一點(diǎn)確實(shí)很關(guān)鍵，也正是由于這一點(diǎn)，項(xiàng)羽的隊(duì)伍才越打越弱，而劉邦的隊(duì)伍則越打越壯大。
劉邦自己作的總結(jié)更加深入。他把自己取天下歸結(jié)為自己能用三杰。漢初三杰，說(shuō)到出主意，劉邦不如張良；說(shuō)到打仗，劉邦不如韓信；說(shuō)到管理國(guó)家，劉邦不如蕭何。但是能讓這三個(gè)比自己強(qiáng)的人給“老劉家”打工，這確實(shí)是劉邦的本事。在調(diào)動(dòng)比自己強(qiáng)的專家、能人為自己工作方面，項(xiàng)羽顯然不如劉邦。
“庸人”當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)，奧妙就在于找到比自己強(qiáng)的下屬，讓這些能人在各自的專業(yè)領(lǐng)域中為實(shí)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)而努力工作。如果有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)找不到能人，或者找到了卻不肯用，或者任用了卻不知道如何激勵(lì)其干勁，那么這個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)就是不合格的，但從表面上看，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)卻往往是團(tuán)隊(duì)中本事最大的一個(gè)，別人誰(shuí)都不如他。這種“出眾”其實(shí)恰恰是有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn)。卓越的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)不把注意力放在跟下屬攀比某一項(xiàng)專門的工作技能上，相反，他會(huì)盡心盡力去尋找在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域比自己強(qiáng)的人，把他們安排到自己的隊(duì)伍中去做事情。這種心甘情愿比下屬差的“平庸”恰恰是有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)力的真正體現(xiàn)。
在大多數(shù)人眼里，領(lǐng)導(dǎo)和管理者就是“管人”，更多的是擁有監(jiān)督和拍板的權(quán)利，以至于把大量的時(shí)間花在管理和監(jiān)督下屬上，最終流失了自己。Manager A就持這樣的觀點(diǎn)，從被提拔為M級(jí)別的那一天，他的工作時(shí)光就像下面的一幕——
A君的工作時(shí)光
早上9點(diǎn)到公司，閱讀郵件，回復(fù)郵件；11點(diǎn)，審閱下屬A上周遞交的終端客戶活動(dòng)合作方案；下午1點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備2點(diǎn)的會(huì)議，搜集資料，整理方案；下午2點(diǎn)，與同級(jí)別及自己的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)；下午3點(diǎn)，與下屬A溝通修改建議；下午4點(diǎn)，找個(gè)安靜的會(huì)議室，集中精力審閱下屬B提交的調(diào)查報(bào)告；下午5點(diǎn)，讀下屬C發(fā)送的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息和宏觀市場(chǎng)信息報(bào)告；下午5點(diǎn)半，看下屬D的宣傳設(shè)計(jì)方案。下午6點(diǎn)差十分，讀下屬E、F在北京、廣州當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)推廣方案……
加班到晚上8點(diǎn)，手頭的事務(wù)還沒(méi)處理完，帶回家繼續(xù)。如果是周五，就選擇周六周日在家加班。滿腦子都是如何完善合作方案，如何避免數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，如何讓推廣方案更完美。
下屬的“督促和檢查”
盡管Manager A把60%甚至80%以上的時(shí)間分配在竭盡全力完成這些工作上，但還是擺脫不了下面的尷尬：
下屬A遞交的網(wǎng)站更新方案，沒(méi)時(shí)間看，壓著；下屬B遞交的項(xiàng)目推廣方案，在看，還沒(méi)時(shí)間思考提供修改建議；下屬C遞交的調(diào)研問(wèn)卷還沒(méi)詳細(xì)閱讀，不能給予及時(shí)回復(fù)……業(yè)務(wù)部門一個(gè)新的需求下來(lái)，他還要思考解決方案。在一周五個(gè)工作日中，Manager A要處理的事情太多，根本無(wú)法一個(gè)個(gè)地應(yīng)付，他忙得不可開(kāi)交，恨不得分身有術(shù)，而下屬在旁邊等候他的決策，卻無(wú)所事事，還不時(shí)地抓住下班或周末前最后的機(jī)會(huì)提醒他盡快“做出Confirm”。
聽(tīng)到這些催促，Manager A開(kāi)始強(qiáng)迫自己，給下屬允諾時(shí)間，下班前給下屬A反饋建議，明天給C更改建議……就這樣，在任務(wù)的審閱和審批中，Manager A自愿變成自己下屬的下屬——從下屬那里接過(guò)責(zé)任，并向下屬承諾報(bào)告工作進(jìn)展，甚至在下班的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)地問(wèn)下屬，“我還欠什么東西沒(méi)有給到你嗎？”
Manager A拖延的時(shí)間越長(zhǎng)，他的下屬就會(huì)因中間流程太長(zhǎng)、沒(méi)有得到及時(shí)反饋而感到沮喪，而Manager A也會(huì)因影響了工作的進(jìn)度，而感到越加愧疚?？梢韵胂?，一份項(xiàng)目計(jì)劃書從發(fā)到Manager A的郵箱，到最終的商討，要持續(xù)好幾個(gè)星期最終才會(huì)被批閱，將會(huì)引起下屬什么樣的抱怨。負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的下屬，不得不催促自己的上司，以在預(yù)期的時(shí)間內(nèi)推進(jìn)項(xiàng)目的完成。在這種情況下，究竟是誰(shuí)檢查誰(shuí)的工作？
“管人”的牢籠
在停滯不前的項(xiàng)目前等待時(shí)，下屬心里會(huì)犯嘀咕：“確認(rèn)的流程總是那么漫長(zhǎng)，總是卡在他這兒影響項(xiàng)目的最終進(jìn)度！”，“一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法及時(shí)做出決斷的人竟能在公司占據(jù)管理位置，真是讓人想不通！”，“Manager A根本不信任我們，任何事情都不授權(quán)給我們，不放手讓我們?nèi)プ?，總是讓我們一味地去Follow他的建議?！?/span>
最糟糕的是，Manager A把自己封閉在下屬的任務(wù)圈里，無(wú)法針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令采取“下一步行動(dòng)”———因?yàn)樗褧r(shí)間幾乎都用在滿足自己的領(lǐng)導(dǎo)欲上了，而忽略了上司要求做的事情。
Manager A陷入了一種惡性循環(huán)，完全被“管人”給牽制住了。同時(shí)，他也感覺(jué)自己越來(lái)越累，工作越來(lái)越瑣碎：大到幫助下屬寫項(xiàng)目方案，小到幫助下屬校對(duì)調(diào)查報(bào)告，下屬做過(guò)的每一項(xiàng)任務(wù)、每一個(gè)細(xì)節(jié)他都要一一過(guò)目，一一確認(rèn)。他在盡心盡力把下屬要走的路都給鋪好，讓下屬沿著路走就是了。
但這種“愛(ài)”，不但沒(méi)有得到下屬的感激，反而換來(lái)了下屬對(duì)他管理能力的質(zhì)疑：“他適合做我們的經(jīng)理嗎？”“在他的管理下，感覺(jué)自己的舞臺(tái)越來(lái)越小，自己的發(fā)展空間越來(lái)越受牽制，整個(gè)部門就他一個(gè)人在獨(dú)舞，大家都在欣賞他的表演?！?/span>
與此同時(shí)，Manager A也在質(zhì)疑自己的管理方式，試圖逃出這個(gè)“管人”的牢籠。
點(diǎn)評(píng)：A君如何逃脫“鞠躬盡瘁，死而后已”的命運(yùn)？
在當(dāng)今職場(chǎng)上，像A君這樣的經(jīng)理人確實(shí)不在少數(shù)。說(shuō)起來(lái)他們的優(yōu)點(diǎn)不少——既有事業(yè)心，又有責(zé)任感，對(duì)自己從來(lái)不會(huì)降低要求，也不能容忍自己輸給同行。然而，就像A君一樣，他們終日忙碌，卻離理想的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，殫精竭慮，卻常常費(fèi)力不討好——在公司讓下屬不開(kāi)心，回到家里又發(fā)現(xiàn)后院起火。如此下去，恐怕A君們最有可能的結(jié)果、同時(shí)也是對(duì)他們最恰如其分的蓋棺定論莫過(guò)于“鞠躬盡瘁，死而后已”了。
就像那部農(nóng)村題材電視劇唱的“再也不能這樣活，再也不能那樣過(guò)”！能夠想象，A君們?cè)诒陡欣_和苦悶之時(shí)一定會(huì)發(fā)出類似的感嘆和呼喚。然而，A君們的問(wèn)題究竟出在哪里呢？很多時(shí)候，他們自己也很迷惑。
套用托爾斯泰那句名言：成功的經(jīng)理都有相似之處，而不成功的經(jīng)理則各有不同。就A君的情形而言，恐怕導(dǎo)致他工作上事倍功半、勞而無(wú)功的主要原因就在于他對(duì)管理者角色認(rèn)識(shí)的偏差和日常領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格過(guò)于單一。
管理者角色：究竟什么是“領(lǐng)導(dǎo)”
首先，A君對(duì)自己的角色認(rèn)知和理解存在一定的片面和局限性，這也導(dǎo)致了他工作中行為上的偏差。事實(shí)上，不僅A君，很多剛剛被提拔并承擔(dān)管理角色的初級(jí)經(jīng)理都不能準(zhǔn)確把握新的角色要求，簡(jiǎn)單地認(rèn)為當(dāng)經(jīng)理就要“管人”，而管人就意味著大權(quán)在握，下屬事無(wú)巨細(xì)都要請(qǐng)示匯報(bào)，而經(jīng)理人則事必躬親，把好每一個(gè)關(guān)口。
控制和監(jiān)督固然是經(jīng)理人的職責(zé)，并且這種貌似合理的“傳統(tǒng)智慧”也曾在歷史上一度盛行，但隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨和社會(huì)分工的細(xì)化，面對(duì)日益專業(yè)化的“知識(shí)工人”，經(jīng)理們已沒(méi)有必要也沒(méi)有可能事事都比下屬懂得多，其經(jīng)理人的價(jià)值已經(jīng)不在于成為每一個(gè)領(lǐng)域的行家里手，而是更多體現(xiàn)在如何有效設(shè)定合理的組織和團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)；與各方有效溝通并建立協(xié)作體系；創(chuàng)建良好的組織氣氛；激勵(lì)、輔導(dǎo)、支持下屬共同完成既定的挑戰(zhàn)性目標(biāo)。要做到這些，僅靠對(duì)下屬的控制和監(jiān)督是做不到的。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格“指令 領(lǐng)跑”能長(zhǎng)久嗎
其次，在日常領(lǐng)導(dǎo)行為上，A君的主要特點(diǎn)是發(fā)布指令和親力親為?；蛟S他認(rèn)為這樣做能確保高質(zhì)量地完成工作，繼而獲得下屬的認(rèn)同和擁戴，殊不知這樣不但耗用了自己太多時(shí)間而無(wú)暇顧及其他重要工作，同時(shí)下屬也并不買賬，特別是那些有能力和善于自我激勵(lì)的員工——— 因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得自己被束縛了手腳，不能相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展自己勝任的工作，結(jié)果是其工作積極性被挫傷。
管理者們?nèi)粘５墓芾硇袨殡m然多種多樣甚至千變?nèi)f化，但大體可以概括為六種模式：指令型、愿景型、民主型、親和型、領(lǐng)跑型和輔導(dǎo)性。這些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織績(jī)效有著舉足輕重的影響，也是區(qū)分杰出領(lǐng)導(dǎo)者和平庸之輩的重要因素。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格本身并沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于經(jīng)理人是否能夠因人而異、因地制宜地靈活、綜合運(yùn)用，從而在自己領(lǐng)導(dǎo)的組織中創(chuàng)建良好的工作氛圍，令下屬樂(lè)于在工作中付出額外努力并最終提升組織績(jī)效。
對(duì)照這六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，A君恐怕只是在指令型和領(lǐng)跑型上有集中的體現(xiàn)，而這兩種管理風(fēng)格只能體現(xiàn)出短期有效性，長(zhǎng)期運(yùn)用則會(huì)對(duì)組織氣氛帶來(lái)負(fù)面影響，繼而影響組織績(jī)效。研究表明，注重在工作中向下屬適時(shí)展現(xiàn)令人興奮和向往的發(fā)展愿景并更多采用參與、授權(quán)和輔導(dǎo)的管理方式，能有效提升下屬的能力素質(zhì)和敬業(yè)度并提升組織績(jī)效。
對(duì)A君而言，若想扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的不利局面，就要在正確理解管理角色要求的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這既是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。
有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)是什么？有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)就是影響其他人，使之自愿為實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)而努力工作。這個(gè)過(guò)程中有四個(gè)關(guān)鍵詞。
（1）影響。
有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者在影響他人的過(guò)程中，使用的是正式的和非正式的手段。既要借助制度的權(quán)威和組織的資源，又要充分發(fā)揮個(gè)人的魅力。所以，從這個(gè)層面上講，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是一種特殊的人際關(guān)系。
（2）自愿。
卓越的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)可以點(diǎn)燃下屬心中的火種，使下屬自覺(jué)自愿地全身心投入到工作當(dāng)中去。再高明的制度也不可能面面俱到，再嚴(yán)密的控制也不可能一覽無(wú)余，必須靠下屬自身的責(zé)任感、投入的態(tài)度和奉獻(xiàn)的精神才能提高業(yè)績(jī)。促進(jìn)下屬自愿承擔(dān)任務(wù)的過(guò)程就是激勵(lì)，卓越的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)必須具備激勵(lì)人心的技巧和敏感性。
（3）目標(biāo)。
是否能設(shè)計(jì)一個(gè)足以讓大家認(rèn)可、足以鼓舞眾人前進(jìn)的目標(biāo)，是對(duì)一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)。好的目標(biāo)，能夠統(tǒng)一思想，彌合分歧，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，激發(fā)干勁。一個(gè)出色的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該是一個(gè)可以給下屬提出遠(yuǎn)大目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)分解成眼前的行動(dòng)、下達(dá)給眾人的人。要設(shè)置遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就需要有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)用心去思考未來(lái)，同時(shí)還要把思考的結(jié)果通過(guò)有效的溝通方式呈現(xiàn)給眾人。讓大家看到希望，看到前景，并在那個(gè)前景中找到自己的位置。
（4）努力。
一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)水平體現(xiàn)在下屬的努力程度上。如果下屬不努力，只有有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)自己努力，那么有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)干得越多就越不合格。相反，如果有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)自己比較清閑，但是下屬們個(gè)個(gè)干勁十足、勇挑重?fù)?dān)，那么這個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)的有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)水平就是比較高的。
前邊提到的幾個(gè)“庸人”之所以能當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)，恰恰是因?yàn)樗麄冊(cè)谏鲜鏊膫€(gè)方面都具備了條件。
以下是第一勝任力在領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格區(qū)分，共分為6類：指令型、領(lǐng)跑型、民主型、親和型、教練型、愿景型，有效的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)基于不同情境、不同員工，綜合善用各類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
指令型風(fēng)格特征：
·向員工傳達(dá)很多指令；
·要求員工絕對(duì)服從；
·對(duì)業(yè)務(wù)和人員高度控制；
·較多采用負(fù)面反饋；
·消極激勵(lì)
領(lǐng)跑型風(fēng)格特征：
·以身作則；
·高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；
·對(duì)授權(quán)的可行性和結(jié)果有所顧忌；
·若團(tuán)隊(duì)既定的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)未能達(dá)成，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；
·當(dāng)員工在工作中遇到難題，會(huì)及時(shí)救場(chǎng)，并給予詳盡指導(dǎo)
親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特征：
·關(guān)注提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的友好互動(dòng)；
·不太強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向、目標(biāo)和業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，而是更加關(guān)注員工的情感需要；
·更加關(guān)注團(tuán)隊(duì)中的人而非業(yè)務(wù)，努力讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都快樂(lè)；
規(guī)避沖突和矛盾。
民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特征：
·信任員工有能力明確自身和組織的發(fā)展方向；
·激發(fā)員工自主工作；
·召開(kāi)會(huì)議或建立溝通平臺(tái)，積極傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議；
·獎(jiǎng)勵(lì)主要根據(jù)績(jī)效表現(xiàn)，較少給予負(fù)面反饋。
教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特征：
·持續(xù)不斷地給予員工指導(dǎo)并及時(shí)提出反饋；
·幫助員工明確自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間；
·鼓勵(lì)員工挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)；
·將員工長(zhǎng)期發(fā)展作為評(píng)定業(yè)績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)，而不是盲目追求短期業(yè)績(jī)。
愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特征：
·為團(tuán)隊(duì)指明清晰的愿景和方向；
·影響員工關(guān)注個(gè)人/企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展；
·結(jié)合遠(yuǎn)景目標(biāo)，設(shè)定業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)控機(jī)制；
·平衡使用積極/消極的激勵(lì)手段
做一個(gè)調(diào)查，大家可以給自己的老板做一個(gè)評(píng)估，看看我們的老板屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（一般情況下可以選擇2-3種主風(fēng)格）：
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