心理學(xué)家研究認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一個遞減規(guī)律。生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進(jìn)行理想的教育和開發(fā)，就可能成為具有100分能力的人；如果從5歲開始教育，只能成為有80分能力的人；如果從10歲開始教育，只能成為60分能力的人。1、早教對于一個人的發(fā)展起著不可逆的作用，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_地對孩子施以早教。
2、早教不需要花昂貴的錢，只要付出你的時間、精力、微笑和愛的懷抱。
3、早教難的是責(zé)任和使命，家長要承擔(dān)起自己的職責(zé)。
國家家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)教師，婚姻家庭與親子關(guān)系等各個領(lǐng)域。
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