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高一學生最容易養(yǎng)成的“7大壞習慣”,你有嗎?現在改還來得及

高一學生一進入高中,喜歡沿用一些初中時的學習方法,長期下去,容易養(yǎng)成一些不好的學習習慣。這些不好的學習習慣往往直接影響了他們的學習成績。下面列舉了高中生容易養(yǎng)成的七個不良學習習慣,希望大家引起警惕。

1.容易忽視概念、基礎

在剛踏入高中時,最重要的就是要打好基礎,就和修建房子是一樣的,只有打好基層,才能繼續(xù)往上修建,但是現在的許多高一學生都沒有做到這一點,忽視了概念的重要性、不看重基礎,反而對一些難題、怪題十分專注。

2.容易偏科

偏科絕對是大多數高一學生都有的習慣,有的時候是在初中的時候還不明顯,但是一上了高中,偏科現象就出現了。出現偏科是因為一些學生對某一科目缺乏興趣,或者覺得難度過大,而選擇放棄,把大量的時間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。

3.容易出現計算失誤

計算失誤是學數學的一大弊病啊,小編就是那種數學成績本來就不好,結果還總是容易算錯的類型,于是連及格都別想了。相信也有和小編一樣的學生吧。計算失誤是因為平時依賴計算器,遇到需要計算的時候從來不主動去用筆計算,也比較粗心,更沒有驗算的習慣。然后一考試就犯計算上的錯誤,搞得自己手忙腳亂。

4.容易驕傲自滿,光聽不練

這種學生往往是比較自大一類的,也許真的有那種天生是學習的料子,隨便學學就能學好的學生,但是小編覺得,不是每個人都是天才吧。這個世界上,一定還是普通人比較多一點。很多學生在初中的時候成績非常好,中考也考得不錯,上了高中之后,一開始接觸的都是比較簡單的課程,所以對于學習是很不在意的,覺得自己一定不管什么都能學好,上課也是隨便一聽,聽老師講例題覺得會了,自己用參考書時一看題明白了,就以為自己會了,不再動手去做,甚至覺得沒有必要。成績好一點的同學認為老師上課講得太簡單,開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。

5、喜歡應付、搞題海戰(zhàn)術

這一類學生要么是對學習不上心的,只要把老師布置完的題做完就行,匆忙應付老師作業(yè);要么就是對學習太專心了,一天只知道埋在題海里,搞題海戰(zhàn)術,卻不認真對待做題時發(fā)現的問題。

6、囫圇吞棗、不動腦、不思考

聽課時將內容一股腦塞進去,把老師講的內容全部吸收進去,可是自己完全不去消化,不動腦筋去思考所以然,以為這樣就是把知識學進去,但是早晚有一天是會全部都溢出來,最后是什么也沒有學到?;蛘呤侵苯訉⒗蠋熤v的例題一字不漏地抄下來,但是自己下去從來不會看,也不會去練習,更是而忽略了老師精辟的分析。

7、學習時間安排不得當、效率低

很多學生覺得自己學習不夠好,那就加倍努力,于是廢寢忘食地學習。晚上開夜車、學習到很晚,結果第二天沒精打采,一上課就打瞌睡,或者精神無法集中,錯過老師講課的內容,然后反而什么也沒有學到,形成惡性循環(huán)。

養(yǎng)成良好的學習習慣至關重要,希望看到這篇文章的學生或是家長,發(fā)現自己(自家孩子)有同樣的不好的學習習慣,能及時改正過來,不要讓壞習慣害了自己一生。

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