劉娟
摘要：要弄清先秦儒家哲學(xué)觀具體是什么就必須要研究儒家代表人物孔子、孟子、荀子的思想和倡導(dǎo)內(nèi)容。儒家思想是一脈相承的，有師承關(guān)系，所以孔子提出了儒家哲學(xué)的模糊的觀念，孟子和荀子在孔子的哲學(xué)觀念的基礎(chǔ)上更加清晰的、具體的完善了儒家哲學(xué)觀念，使這種哲學(xué)觀念影響了中國社會主流文化幾千年。
關(guān)鍵詞：儒家哲學(xué)；孔子；孟子；荀子；有為
我國先秦時期儒家學(xué)說的代表人物從孔子開始有孔子、孟子、荀子這三個主要的思想家。先秦儒家是一個比較嚴格意義上的學(xué)派，他們這三個代表人物是有師承關(guān)系的。要想知道先秦儒家的哲學(xué)觀點就要從這三個代表人物的思考理念入手。
一、孔子的思維特色就是提出了“仁”和“禮”的思想框架?？鬃邮窍惹厝寮业拇砣耍彩侨寮椅幕募蟪烧?，他開啟了人道學(xué)這樣一個向度，所以他在中國哲學(xué)史上的位置就是人道學(xué)的轉(zhuǎn)向，把哲學(xué)話題從對天的考量轉(zhuǎn)向到了對人的思考。
（一）儒家哲學(xué)的獨特的理論貢獻就是談人道即做人之道，改變了人對人自身的一個看法。孔子認為人在道的面前不是無為的而是有為的?？鬃诱f“人能弘道，非道弘人”，也就是說人不是被動地遵循著做人的道理，而是主動地探究如何做人的道理。孔子還認為人不是一個單獨的個體而是社會群體的一員。人是社會群體的一員，所以強調(diào)群體性、社會性。因為人有社會性所以提出了社會如何重建?？鬃犹岢龅摹鞍藯l目”中最后的治國平天下，這個天下就是大社會的概念了。所以儒家的哲學(xué)智慧表現(xiàn)在它認為人是社會群體，怎么把這個社會群體構(gòu)建起來這是儒家的人道學(xué)的一個主題。怎么構(gòu)建這大規(guī)模的社會？就要組建一個帝國時代的大一統(tǒng)，擺脫分裂割據(jù)的亂世，所以大一統(tǒng)的訴求是儒家最早表達出來的。
（二）要建立大一統(tǒng)的社會就要遵循兩個基本觀念：其一，“仁”的觀念。社會要成為社會，人與人之間要有一種道德情感的聯(lián)系，要找到人的價值共識，強調(diào)“仁”的思想，這種思想體現(xiàn)出了社會凝聚力；其二，“禮”的觀念?！岸Y”用現(xiàn)代的話說就是制度化，只有制度存在才能夠管理好人，才有社會的等級、秩序。正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，沒有了制度的制約，社會就會是混亂的。
二、孟子在孔子的思想框架上對“仁”這個思想進行了一個質(zhì)的發(fā)展，所以孟學(xué)的思想特征就是仁學(xué)的展開。孟子闡述了這樣一個道理，人要組建社會應(yīng)當(dāng)有一個必要的條件那就是人應(yīng)當(dāng)像人一樣，你要體現(xiàn)出人性，倡導(dǎo)一種人應(yīng)當(dāng)成為的那樣一種類型。要成為孟子所說的那種人的途徑只有接受教育，教育就是使人主動為善。孟子對“仁”的思想展開闡述時著重從這幾個方面闡述：
（一）行仁政。這個方面是如何施政的一個儒家式的見解，它告訴人們作為一個社會的領(lǐng)袖、君王，必須要實行仁政，以德治國就夠了，只要實行仁政就所向無敵。
（二）人性善。在位者他要有仁愛之心，關(guān)心老百姓，在位者只有性善才可以接受仁政。這是孟子對儒家的一大理論貢獻。孟子認為人性的善不是人性事實上是善，而是說人應(yīng)該向善，只是一種自我完善的可能性。有了這樣一個價值導(dǎo)向，大家才會有一個共同的價值共識。這個觀念是中國建構(gòu)和諧社會的一個理論基礎(chǔ)。
（三）天人合一。孟子認為人分為圣人和俗人，圣人本身自帶的善的特性，俗人身上是沒有帶善的特性的，那么俗人要通過接受教育，通過教育這個途徑去學(xué)習(xí)圣人身上的善，使得俗人的品性接近或者達到圣人的品性。最終都成為具有善性的合格公民。
三、荀子在孔子的思想框架上對“禮”這個思想進行了展開討論，他圍繞著“禮”展開。荀子認為建構(gòu)和諧社會光有一個“仁”政是不行的，還要重視“禮”政的建立即制度建立。荀子講出了儒家的一個管理的基本道理就是設(shè)法使人被動地不為惡，這就需要制度的建立來使人不為惡。在這個基本道理提出來后，荀子談到了如何去做，如何去建構(gòu)制度來使人不為惡。他說出了自己的理由：
（一）對人自身的認識。他認為“人能群”，人是結(jié)成群體的一種社會存在，人能夠靠群體的力量，通過禮義來協(xié)調(diào)人們的利益關(guān)系。
（二）人性樸。人性樸可以發(fā)展為兩個方面，如果人不接受禮義教化，那人就是向惡發(fā)展；如果人接受禮義教化，那人就向善發(fā)展。人是可以教育的，但是教育要靠制度來教育，要靠外力來強制人們向善的方向發(fā)展。荀子還強調(diào)環(huán)境對于人的成長的重要性，人只有在良好的環(huán)境下熏陶，要不斷地陶冶性情，改造人性，才能向善的方向發(fā)展，使人棄惡從善。
（三）怎么管理才能使人棄惡從善。對人的管理要兩手政策即禮和法并用，荀子說“禮者，法之大分也，類之綱紀也。”他將禮法合并著用，通過國家的制度去規(guī)范人們的行為。禮法并用最終成為我國封建社會治國之道。
綜上所述可以看出儒家哲學(xué)是一脈相承的，它的一個基本理論訴求用三個字表述就是“拿得起”；用兩個字表述就是“有為”；用一個字表述就是“張”。它是一個使人緊張起來積極有為的這樣一種哲學(xué)訴求，要求人們立德、立功、立言，是一個為群體著想的哲學(xué)訴求，這種哲學(xué)訴求就是后來人們所說的“儒者以天下為己任”。它激勵人們樹立起擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、救世，鼓勵人們?yōu)榱撕氲谰鸵匠⒗锶プ龉佟Ｋ鼧?gòu)成了我們中國人的精神世界中一種常態(tài)下的精神激勵系統(tǒng)。
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