為什么說曾鞏最沒有存在感，原因很簡單，因為曝光度少。初高其他幾位大家都有散文活著詩詞入選課本，唯獨曾鞏的沒有。所以，曾鞏自然存在感就低。
韓愈的《師說》中的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”可以說是作為師者的信條；柳宗元的《江雪》在小學課本里就有；蘇軾的《水調(diào)歌頭》不用說，“明月幾時有，把酒問青天”更是膾炙人口。
蘇洵的《六國論》也選入了高中的語文課本；蘇轍則做為 “三蘇”，再加上個人的文學造詣，名望自然不低；王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”更是一直為人所傳頌；歐陽修的《醉翁亭記》在高中背地不要不要的。
乍一看，曾鞏存在感確實低。但是能夠入選“唐宋八大家”，沒點水平怎么行呢？我們先來看看其他幾位大家怎么評論曾鞏的：歐陽修：“其大者固已魁壘，其于小者亦可以中尺度”。
王安石：“曾子文章眾無有，水之江漢星之斗”。“愛子所守卓，憂予不能攀?！碧K軾：“曾子獨超軼，孤芳陋群妍”。蘇轍：“儒術(shù)遠追齊稷下，文詞近比漢京西”來概括曾鞏的學術(shù)成就。能被諸多文壇巨擘這么稱贊的不多吧。
聯(lián)系客服
