“媽媽?zhuān)@個(gè)怎么辦？”
“媽媽?zhuān)瑤臀乙幌隆！?/p>
“媽媽?zhuān)也粫?huì)?！?/p>
細(xì)數(shù)在生活中，我們總是不停的告訴孩子，自己的事情自己做，但孩子遇到困難時(shí)，我們又總免不了幫助孩子解決所有問(wèn)題。這種現(xiàn)狀將會(huì)導(dǎo)致孩子只要遇到事情就找父母，漸漸的養(yǎng)成依賴(lài)父母的習(xí)慣。
孩子漸漸養(yǎng)成的不思考的習(xí)慣，如果不及時(shí)糾正，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力將會(huì)影響到學(xué)習(xí)、工作，人際交往等各方面，甚至影響其一生的發(fā)展，所以，讓我們從小就要重視與培養(yǎng)孩子的思考能力。
一、給孩子思考的線索
給小辰買(mǎi)了神奇老師的玩具，孩子拆開(kāi)后，拿著玩具不知如何下手，我引導(dǎo)她，看一下狗狗的魔法棒會(huì)指向哪里呢？孩子在一步一步的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何玩游戲。
孩子還小，懂得的知識(shí)及思考能力有限，當(dāng)孩子向父母求助時(shí)，父母不要急于給孩子全部答案，可以給孩子暗示或提供線索，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，從而培養(yǎng)其思考的能力。
二、鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)題
小辰對(duì)小動(dòng)物特別感興趣，她會(huì)不停的發(fā)問(wèn)，魚(yú)在游嗎？魚(yú)為什么游？魚(yú)為什么不動(dòng)了？我總是耐心的回答她問(wèn)題，并引導(dǎo)她思考，雖然她的這些問(wèn)題可能會(huì)重復(fù)問(wèn)很多次。
孩子對(duì)身邊的一切都會(huì)充滿興趣，她會(huì)連續(xù)不斷的提問(wèn)，更會(huì)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)很多遍，對(duì)孩子多一些耐心，不因?yàn)橛X(jué)得孩子的問(wèn)題太簡(jiǎn)單而不理睬。問(wèn)題是思維的起點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)不斷的激勵(lì)與肯定孩子的問(wèn)題，讓孩子在問(wèn)題中學(xué)會(huì)思考。
三、多傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)
每天我都會(huì)抽出時(shí)間給小辰講繪本故事，比如小辰會(huì)自己告訴我“多多熊為什么買(mǎi)這么多襪子呢？一定是襪子臟了?！薄靶“淄脼槭裁床婚_(kāi)門(mén)呢？是因?yàn)閶寢寷](méi)回來(lái)呀”，我會(huì)選擇孩子感興趣的話題，引導(dǎo)孩子說(shuō)出她自己的想法。
在與孩子交談過(guò)程中，父母應(yīng)多傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，當(dāng)沒(méi)有發(fā)生原則性錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)給予及時(shí)的回應(yīng)與鼓勵(lì)，而不必用常規(guī)思路急于去打斷孩子的思考行為。
四、陪同孩子探索
只要有時(shí)間，我會(huì)帶著小辰到戶(hù)外去感受大自然，看看森林，看看動(dòng)物，看看真實(shí)的秋天與冬天的變化。
見(jiàn)過(guò)蜘蛛才知道蜘蛛是什么樣，聽(tīng)過(guò)雞叫聲才知道真正的雞叫聲，陪伴孩子到戶(hù)外去，開(kāi)拓視野，讓孩子具有探索精神，并在不斷的探索中學(xué)會(huì)思考。
五、與孩子一起玩思維游戲
每周我們會(huì)適時(shí)安排，陪同小辰玩思維游戲，比如發(fā)散性思維“除了雞有兩條腿，還有什么動(dòng)物有兩條腿？”、“鳥(niǎo)會(huì)飛，還有什么動(dòng)物會(huì)飛呢？”，孩子很快便會(huì)形成自己的思維邏輯。
父母可以參照一些育兒思維游戲，在家庭中開(kāi)展，不但可以培養(yǎng)孩子的思考能力，也可以加深親子關(guān)系。但在選擇思維游戲時(shí)，需注重適齡性，過(guò)難的題目只會(huì)讓孩子失去信心。
六、讓孩子學(xué)會(huì)自己動(dòng)手
做家務(wù)時(shí)，我們總是讓小辰參與到其中，比如她可以跟我們一起準(zhǔn)備菜式，對(duì)于親身經(jīng)歷的事情，她總是記得更牢。
通過(guò)感官與外界描述的事情，會(huì)給孩子留下初步的印象，讓孩子學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，不斷的加深對(duì)大腦的刺激，孩子在動(dòng)手能力過(guò)程中，不斷的思考與發(fā)現(xiàn)答案，這無(wú)疑會(huì)讓思考能力更上一層樓。
成長(zhǎng)過(guò)程中總是會(huì)遇到太多的問(wèn)題，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，是所有家長(zhǎng)都需要特別重視與用心的部分，家長(zhǎng)需要多些耐心，多些引導(dǎo)，多些陪伴，不“包辦”，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中伴隨著父母的愛(ài)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
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