一不小心學(xué)了新概念英語(yǔ)<英語(yǔ)就得自學(xué)>

很久以來(lái)，一直以為英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件難事，我的高中老師就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：你英語(yǔ)還學(xué)呀？

大學(xué)時(shí)英語(yǔ)課基本沒(méi)上過(guò)，考試時(shí)老師給出點(diǎn)名義上的復(fù)習(xí)題，謝謝你我的大學(xué)英語(yǔ)老師！

到了大學(xué)畢業(yè)時(shí)，英語(yǔ)更是忘到good morning會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)了。工作后，突然有一天，我覺(jué)得我這輩子不能這樣浪費(fèi)，于是我想學(xué)習(xí)，想改變現(xiàn)狀。學(xué)什么呢，，在箱里找來(lái)找去，就找到本《新概念》英語(yǔ)書(shū)。于是，我決心學(xué)英語(yǔ)吧，我用了一個(gè)星期，在把新一的單詞看一遍。記得當(dāng)時(shí)數(shù)過(guò)是1044個(gè)。然后開(kāi)始看新二，試了幾次，都是半途而費(fèi)。因?yàn)槲沂紫仁亲蛔?，太枯燥了。后?lái)就上網(wǎng)找找如何學(xué)新概念英語(yǔ)，結(jié)果就看到了這篇文章http://hi.baidu.com/miko%5Fkao/blog/item/d3bd4c35e287363f0a55a9c0.html 就是照上面說(shuō)的方面方法學(xué)《新概念》，

1） 學(xué)一遍課文，可以多聽(tīng)?zhēng)状?，也可以讀一讀，復(fù)述一下，角色扮演一下，錄個(gè)音什么的。把生詞先干掉，練習(xí)做完。
2） 學(xué)到第7課，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)第1課。盡力聽(tīng)，能聽(tīng)寫(xiě)多少出來(lái)是多少，千萬(wàn)別看書(shū)，不行回頭再來(lái)。
3） 聽(tīng)寫(xiě)完了測(cè)試一下。
4） 每次學(xué)習(xí)前，復(fù)習(xí)一下前面的重點(diǎn)和生詞。

按照文章的步驟，給合一個(gè)叫能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件的軟件，兩個(gè)月下來(lái)，我一沒(méi)注意，背了七千單詞。之后我又學(xué)《老友記》也是用類(lèi)似的方法，看幾遍、復(fù)讀、聽(tīng)寫(xiě)、角色扮演的。

總結(jié)一下，學(xué)英語(yǔ)，我覺(jué)得我還是走了很多彎路，特別是根本沒(méi)必要去學(xué)大學(xué)課本去。

要是誰(shuí)還想自學(xué)英語(yǔ)，我認(rèn)為有五件事情很重要：

第一，理由。給你一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的理由，你為什么要學(xué)英語(yǔ)。我相信一個(gè)人都能找出十幾條，那就給自已一個(gè)最可信的理由吧。因?yàn)榕d趣才是最好的老師，是你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)最好的動(dòng)力。

第二，坐住。要解決能坐住的問(wèn)題，只要能坐住一星期，以后就能坐住了，讓你走，你都不走。但問(wèn)題是：你何時(shí)才能開(kāi)始坐自己的第一個(gè)星期呢？坐不住時(shí)，我教你個(gè)口決，到時(shí)念起來(lái)：吃得苦中苦，方為人上人。

第三，教材。選好教材，不用說(shuō)了，這是very very importent things。強(qiáng)烈推薦《新概念》和美國(guó)有名的電視劇《老友記》，《新概念》因這是母語(yǔ)寫(xiě)的書(shū)，很系統(tǒng)，作者是牛津大學(xué)的語(yǔ)言教授，是全球?qū)W英語(yǔ)的通用教材，日本人、韓國(guó)人、孟加拉人學(xué)英語(yǔ)都用這書(shū)。用的單詞也是最常用，且用得最好的?，F(xiàn)在回頭看新概念，詞詞精準(zhǔn)，句句精彩呀。

至于《老友記》相當(dāng)于美國(guó)口語(yǔ)的百科全書(shū)，幾乎涵蓋了當(dāng)今美國(guó)青年最常用、最喜歡的口語(yǔ)表達(dá)方式?？蠢嫌延泴W(xué)英語(yǔ)的理由：1、原汁原味的美式發(fā)音；2、風(fēng)趣幽默生活化的對(duì)白，流行的口語(yǔ)3、表達(dá)主角口齒清晰，說(shuō)話速度相對(duì)較慢4對(duì)白簡(jiǎn)短，無(wú)長(zhǎng)句，詞匯相對(duì)簡(jiǎn)單?！独嫌延洝返拇_是學(xué)習(xí)口語(yǔ)和練聽(tīng)力的最佳選擇。

第四，方法。學(xué)英語(yǔ)確有捷徑，但有人用了十多年沒(méi)找到。如我一個(gè)長(zhǎng)輩，就寫(xiě)了本書(shū)，他把英語(yǔ)單詞按發(fā)音編成順口溜。如，尼姑nun是男地，開(kāi)會(huì)party坐爬梨。這都不是捷徑，這樣學(xué)，就學(xué)壞了。我告訴你，
A：學(xué)英語(yǔ)最好的捷徑是：看電影學(xué)英語(yǔ)，直截了當(dāng)。模仿地道英語(yǔ)是怎么說(shuō)的，像小孩子學(xué)母語(yǔ)，天天聽(tīng)，聽(tīng)多了就學(xué)學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)。看英文電影就是最好的學(xué)英語(yǔ)的方法。在電影中學(xué)生詞，有生活場(chǎng)景，有情節(jié)，生詞就不再枯燥了。

B：記憶是重復(fù)的過(guò)程。就像我們到了一個(gè)新地方，第一天見(jiàn)一些人，但我們可能只記下了身邊的幾個(gè)人，時(shí)間久了，天天見(jiàn)，逐漸都認(rèn)識(shí)了，再時(shí)間長(zhǎng)，了解到某個(gè)人的性格、故事。

英語(yǔ)也是如此，要反復(fù)的聽(tīng)和說(shuō)。以前用的是復(fù)讀機(jī)，現(xiàn)在都用軟件來(lái)復(fù)讀了。我用的能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，這個(gè)不錯(cuò)，復(fù)讀的功能很好，定位也方便。

C：當(dāng)一個(gè)人累了，肢體的活動(dòng)能緩解人的疲勞。就像抽煙的人為什么總能集中注意力(暈呀，不會(huì)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，煙學(xué)會(huì)了吧)。坐累了，聽(tīng)累了，就試用做角色扮演，模仿電影人物的說(shuō)，口語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的，同時(shí)要模仿他的動(dòng)作，不但可以活動(dòng)筋骨，更投入情景，生詞記得更牢固。之前提到我用的能飛英語(yǔ)軟件能所我角色扮演時(shí)的話錄下來(lái)，聽(tīng)回自己剛才的表演覺(jué)得特別有趣，同時(shí)也知道自己發(fā)音有什么問(wèn)題。。

D：把《老友記》的對(duì)白或者把《新概念》的課文背下來(lái)。因?yàn)榍懊嬲f(shuō)過(guò)了，英語(yǔ)就是這么說(shuō)的，你背了多少課文，你就學(xué)會(huì)了多少英語(yǔ)。別說(shuō)你記憶力不好，美國(guó)也有傻子，美國(guó)傻子也說(shuō)英語(yǔ)。記憶力是越用越好。

E，聽(tīng)聽(tīng)力，只聽(tīng)不寫(xiě)，叫只種地不打糧—西工大辛柯老師名言。不過(guò)北外的李彬老師說(shuō):如不寫(xiě)，口中復(fù)述也行。

F：英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦？語(yǔ)言是要說(shuō)出來(lái)的，發(fā)音當(dāng)然很重要。那去哪學(xué)呀？去英語(yǔ)學(xué)校，1000元30天。我教你，2小時(shí)，請(qǐng)我吃碗面。去幼兒園，小朋友都能告訴你，不收費(fèi)。發(fā)音只是盡量去模仿就可以了。大哥大姐大叔大媽呀，你知道嗎，中國(guó)人的英語(yǔ)發(fā)音是全球非母語(yǔ)國(guó)家最好的，有個(gè)印度勞工和我說(shuō)星期六Saturday(腮特dei)，他說(shuō)成：澀濤了底。為什么，因?yàn)檎Z(yǔ)言就是交流的工具，發(fā)音不準(zhǔn)不是非常重要，重要的是表達(dá)意思。你過(guò)去只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，你的發(fā)音在全球來(lái)說(shuō)就是不錯(cuò)的了，不用花太多時(shí)間來(lái)關(guān)注這事，以后有機(jī)會(huì)再糾正吧。曾經(jīng)有個(gè)研究實(shí)例：本族語(yǔ)人不但對(duì)過(guò)分的外國(guó)腔反感，過(guò)分地道的外語(yǔ)更加令他們反感！也許過(guò)分地道在他們看來(lái)是過(guò)于裝腔作勢(shì)。這里引用一句雷鋒的話：把有限的時(shí)間投入到學(xué)有用的英語(yǔ)去吧！

第五：自學(xué)。英語(yǔ)是自學(xué)的！absolutely(必需地)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人，多數(shù)是初中三年，高中三年，大學(xué)四年學(xué)英語(yǔ)，都學(xué)不好，好的也是只會(huì)看、說(shuō)不出、聽(tīng)不懂。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不像數(shù)學(xué)，老師教會(huì)你了，你就會(huì)了，就記住了，英語(yǔ)不是，英語(yǔ)總得忘，總得看，老師還能沒(méi)事帶你復(fù)習(xí)呀，只有你自己復(fù)習(xí)，自己學(xué)。再說(shuō)和老師學(xué)，也太慢了吧，十年呀，周總理要是和老師學(xué)的，還能會(huì)七種語(yǔ)言？同時(shí)，中國(guó)應(yīng)試教育把學(xué)習(xí)搞壞了，老師一是水平有限，有幾個(gè)老師是母語(yǔ)？二是老師教你的都是作題，有什么用呀。當(dāng)和外國(guó)人說(shuō)話時(shí)說(shuō):你好，老師會(huì)教你how do you do，可真正的你好是nice to meeting you。當(dāng)你把due to 用于句首狀語(yǔ)而不是用于形容詞表語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)法上就算錯(cuò)，可英國(guó)女王伊麗莎白在演講時(shí)就這么說(shuō)。北京有個(gè)小學(xué)，讓三個(gè)外教做四級(jí)英語(yǔ)題，都沒(méi)及格！我曾在公交車(chē)上遇到一個(gè)韓國(guó)女孩子，剛高中畢業(yè)來(lái)中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，老師給她用英語(yǔ)教漢語(yǔ)。大家想想，為什么韓國(guó)的高中生英語(yǔ)水平和中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)的學(xué)生一樣呢？算了，還是模仿我吧，別和中國(guó)這些老師學(xué)了，自己學(xué)吧，不明白的問(wèn)問(wèn)就行。幾個(gè)月就學(xué)完的事，還非得找人用十年來(lái)教你呀，最后還教不會(huì)。另外，說(shuō)英語(yǔ)不能怕錯(cuò)，語(yǔ)言在表達(dá)上沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有是否更貼近情感的交流!如一個(gè)啞吧和你借個(gè)東西，連說(shuō)帶比劃，是不是也能聽(tīng)明白，但如果按語(yǔ)法來(lái)要求我們都不能說(shuō)話了。英語(yǔ)的水平，重要的是應(yīng)看你是否能表達(dá)與交流，而決不能只看準(zhǔn)確！這哪是學(xué)語(yǔ)言呀，這是數(shù)學(xué)。

最后，哪些人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)呢，我認(rèn)為：
有痛苦的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)會(huì)教會(huì)讓你忘記。
逆境中的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是你改變環(huán)境的最快方式。
學(xué)習(xí)不好的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)會(huì)教會(huì)你如何踏實(shí)地去學(xué)習(xí)。
沒(méi)有毅力的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，如果你想變得有毅力那就從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始吧。
想成功的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)會(huì)告訴你世界上最成功的人都在哪里。
認(rèn)為優(yōu)秀是一種習(xí)慣的人應(yīng)學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是世界主流文明交流的工具。

附1:
學(xué)習(xí)的重要性
人生知識(shí)理論-----今天出生的孩子到大學(xué)畢業(yè)時(shí),世界知識(shí)總量增加了4倍;
-----到他50歲時(shí),世界知識(shí)總量增加了32倍;
-----對(duì)他來(lái)說(shuō),世界全部知識(shí)的97%都是他出生以后創(chuàng)造的