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語文教學反思
高義利
>《原創(chuàng)》
2017.12.06
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在這一課的教學中,我做到了深掘教材,敢于創(chuàng)新,為學生創(chuàng)造了思維、想象、表達的寬松環(huán)境。如讓學生思考:看到懶獅子這樣,你想對它說些什么?在學生思考的同時,教師予以點撥、誘導,使學生積極主動參與,發(fā)揮想象。
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