備受期待的成都霍森斯小學(xué)
已經(jīng)迎來(lái)了新同學(xué)了！
這座被網(wǎng)友稱(chēng)為“成都最美小學(xué)”的學(xué)校
到底長(zhǎng)什么樣？
小高帶你實(shí)地打探
成都與丹麥霍森斯市合作共建辦學(xué)的國(guó)際公立學(xué)校
——成都霍森斯小學(xué)。
成都霍森斯小學(xué)
丹麥團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，打造國(guó)際化窗口學(xué)校
地址：
成都高新區(qū)大源北一街北側(cè)
性質(zhì)：
霍森斯小學(xué)是公立小學(xué)，
遵循分區(qū)劃片就近入學(xué)的原則。
規(guī)模：
36個(gè)班，每個(gè)班不超過(guò)45人
（第一學(xué)期已招收3個(gè)班）
2013年8月，成都與丹麥霍森斯結(jié)好。隨后，兩市商定借鑒蒙彼利埃小學(xué)模式，在成都高新區(qū)合作共建“霍森斯幼兒園”和“成都霍森斯小學(xué)”。
攝影 嚴(yán)沁珂▲
這所與丹麥霍森斯市共建的國(guó)際學(xué)校，在整體設(shè)計(jì)上充分貫徹了現(xiàn)代化、國(guó)際化的教育理念。在建筑設(shè)計(jì)中，處處都能體會(huì)到開(kāi)放、互動(dòng)的丹麥?zhǔn)浇逃砟睢?/span>
● 整體建筑呈現(xiàn)出五角星狀，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)功能區(qū)、體育娛樂(lè)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)等功能區(qū)通過(guò)中庭得以無(wú)縫銜接。
● 鋼結(jié)構(gòu)的建筑形態(tài)，增加了建筑空間的靈活性。
● 建筑內(nèi)部的空間設(shè)計(jì)充分考慮了兒童的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需求，公共區(qū)域多為開(kāi)放式活動(dòng)空間，能為孩子們提供更多交流互動(dòng)、自我展示的平臺(tái)。
攝影 李涵▲
霍森斯小學(xué)建筑引入丹麥設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)室內(nèi)室外公共空間融合。
圖片來(lái)源 成都霍森斯小學(xué)▲
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是“成都與霍森斯—城市掠影”照片墻，墻上掛滿成都地標(biāo)與霍森斯地標(biāo)照片，展示著兩座城市不同面貌，以及兩城之間的深厚友誼。
攝影 李涵▲
霍森斯小學(xué)以“成就每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的幸福童年”為育人目標(biāo)。
學(xué)校內(nèi)部空間以聚攏組織形式，將教學(xué)區(qū)、功能教室區(qū)、體育娛樂(lè)區(qū)、辦公區(qū)等通過(guò)中庭等公共空間進(jìn)行無(wú)縫連接組合，形成公共空間中心化、功能區(qū)分塊延伸的布局。
攝影 嚴(yán)沁珂▲
形體室▼
攝影 李涵▲
體育館▼
攝影 嚴(yán)沁珂▲
攝影 李涵▲
教室，設(shè)有洗手池和物品柜▼
攝影 嚴(yán)沁珂▲
音樂(lè)教室▼
攝影 李涵▲
在學(xué)校二樓，還設(shè)有圖書(shū)室、閱讀角等空間，小朋友可以在這里享受閱讀的樂(lè)趣▼
攝影 李涵▲
霍森斯校園的建筑風(fēng)格和教育理念是相統(tǒng)一的，比如大量運(yùn)用玻璃做通透的圍墻突出了希望孩子們從透明感十足的建筑上感受互動(dòng)的教育理念，沒(méi)有桌椅的童話劇場(chǎng)可以成為語(yǔ)文閱讀賞析課的延伸課堂，孩子們通過(guò)編排劇目將課本上的文字用表演的藝術(shù)形式呈現(xiàn)，能加深理解。
童話劇場(chǎng)▼
攝影 李涵▲
餐廳▼
攝影 李涵▲
洗手間▼
攝影 嚴(yán)沁珂▲
飲水間，設(shè)有洗手池和飲水機(jī)▼
校園里還有很多有趣設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，增添了更多活力▼
攝影 李涵▲
和很多傳統(tǒng)學(xué)校擁有很大活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)不同，霍森斯小學(xué)分割出很多小的活動(dòng)場(chǎng)所。讓每一個(gè)孩子都能找到屬于自己的空間。無(wú)論是走在中庭還是圖書(shū)室，都有許多水池、洞穴一樣的“洞洞空間”，小朋友可以鉆進(jìn)去玩耍、看書(shū)，形成相對(duì)獨(dú)立的小世界。
攝影 李涵▲
目前，霍森斯小學(xué)已舉辦
校園體育活動(dòng)日等活動(dòng)，
新同學(xué)們將在這里度過(guò)愉快的
校園時(shí)光……
圖片來(lái)源 成都霍森斯小學(xué)▲
今天將走進(jìn)成都霍森斯小學(xué)開(kāi)展“丹麥日”活動(dòng)。
丹麥日活動(dòng)
時(shí)間：10月26日
地點(diǎn)：高新區(qū)霍森斯小學(xué)校園
內(nèi)容：丹麥日以教育和文化為主線串聯(lián)起成都與丹麥的友誼橋梁。
攝影 嚴(yán)沁珂▲
第一站：“霍森斯小學(xué)開(kāi)校典禮”，專(zhuān)程而來(lái)的丹麥霍森斯市長(zhǎng)將與中方嘉賓共同見(jiàn)證成都與霍森斯市的友城交流新成果；
第二站：“丹麥教育工作坊”，將為成都市教育專(zhuān)家提供一個(gè)借鑒丹麥學(xué)前和基礎(chǔ)教育特色理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的絕佳平臺(tái)；
第三站：“丹麥家庭教育主題沙龍”，來(lái)自丹麥VIA大學(xué)學(xué)院的教授將分享丹麥家長(zhǎng)的教育觀，并與現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓進(jìn)行互動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)布置“安徒生童話故事繪畫(huà)大賽優(yōu)秀作品展”，用閱讀與畫(huà)作展現(xiàn)孩子們心目中的童話世界。
丹麥VIA大學(xué)教育與社會(huì)科學(xué)學(xué)院將會(huì)與成都霍森斯小學(xué)簽署合作協(xié)議，幫助學(xué)校培訓(xùn)老師以及做課程設(shè)計(jì)。高年級(jí)的學(xué)生也將有機(jī)會(huì)去位于丹麥的姐妹學(xué)校交流。
攝影 嚴(yán)沁珂▲
部分信息來(lái)源成都霍森斯小學(xué)、中國(guó)日?qǐng)?bào)
編輯：李涵
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