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很多時(shí)候，我們似乎想都沒想地就這樣告訴孩子：“不能吵架喔、不能打人喔。什么事情都要好好說喔。”這也許是大人們內(nèi)心深處向往的烏托邦--一切都那么的理性簡單，然而在現(xiàn)實(shí)生活里，這樣的指導(dǎo)原則真的能保護(hù)孩子嗎？真的能引導(dǎo)孩子守護(hù)自己相信的價(jià)值觀嗎？
事情是這樣子的。
有天心血來潮，想提前十分鐘去幼兒園接妹妹下課，看看她平常在學(xué)校的樣子有沒有什么不同，剛好抵達(dá)教室時(shí)全班一起帶去后院上廁所，于是我就直接去后 院找人。沒想到就這么親眼目睹這一刻：妹妹舉起手來停在半空中作勢(shì)要打身旁的一個(gè)男生，那個(gè)男生不為所動(dòng)，還硬是朝妹妹挪動(dòng)了一小步。
我沒有出聲，想觀察接下來的變化。倒是同班同學(xué)認(rèn)出我來大喊：某某某，你媽媽來接你了。妹妹立刻朝我跑來抱住了我。
我得承認(rèn)當(dāng)時(shí)太沉不住氣，畢竟她的個(gè)性一向謹(jǐn)慎溫柔，連忙問她：“發(fā)生什么事啦？怎么你準(zhǔn)備要打人呢？”大概她沒料到我有看見，有點(diǎn)委屈有點(diǎn)害怕地說：“那個(gè)新來的男生一直靠過來，我跟他說不要太靠近我，他還是一直靠過來。”
“喔！那也不能打人啊”
“媽媽，我不會(huì)真的打他啦，只是假裝而已。”后來我有和小男生直接溝通，謝謝他喜歡妹妹，但他的表達(dá)方式可能會(huì)嚇到妹妹，請(qǐng)他用別的方式交朋友。小男生有點(diǎn)害羞地聽完跑開，我也沒有要求妹妹向他道歉，回家路上也都沒有再提這件事。
然而我越想越覺得不對(duì)勁。我給妹妹的回應(yīng)好像怪怪的。
我突然回憶起一件令我印象深刻，畫面歷歷在目的童年往事。
也是五歲多，我念幼兒園大班，在學(xué)校是出了名的“恰查某”，有天下課我狠狠地把隔壁班男生的臉掐出一個(gè)小洞，那男生哇哇大哭轉(zhuǎn)身就跑，我若無其事地 繼續(xù)回班上上課。不料那個(gè)男生是獨(dú)生子，爸媽一狀告到家里，我剛到家門口媽媽就氣急敗壞地告訴我，人家父母說你把人家弄破相了，臉上說不定會(huì)有疤耶。
我永遠(yuǎn)記得那時(shí)我更生氣地大吼說：那你跟他媽媽說，誰叫他兒子是大色狼，他常常偷親我的臉，很惡心耶！活該活該他活該！
好吧，我忘記我媽有沒有跟人家賠罪，反正我一點(diǎn)事情都沒有，從此全校調(diào)皮搗蛋的男生們只要我一瞪，大概也沒人敢靠近我，恰查某的豐功偉業(yè)從此開啟，一直到上高中我的綽號(hào)還叫做“迅猛龍”。
可是……“可是我有分寸、我知道什么時(shí)候必須出手、為什么出手，怎么樣出手后還能保護(hù)自己不受傷，我不要讓他們?yōu)樗麨?span style="FONT-FAMILY: Times New Roman">……”我內(nèi)心突然激動(dòng)了起來，頓時(shí)冒出許多聲音。
我默默看著在房間里玩的妹妹，她一向是那么自制內(nèi)斂，但是內(nèi)心充滿著正義感和對(duì)是非究竟的熱情，我一開始的答案（怎么樣都不能打人），是不是太過簡單？是不是會(huì)讓她以后受到傷害？
是不是會(huì)消抹她未來對(duì)社會(huì)不公義的積極努力？所有的不平都需要有人抗議、有人發(fā)聲，革命也絕非都能理性和平，烏克蘭的年輕人們不就是用“主動(dòng)反擊”，來表達(dá)爭取一個(gè)廉能政府的決心？
但是我該怎么跟一個(gè)五歲的孩子說明“攻擊”的意義和時(shí)機(jī)分寸的拿捏？難道真的只能告訴孩子一個(gè)只有圣人才能做到的道德口號(hào)？長大之后她還能相信以前媽媽告訴她的話嗎？
我想了一夜，隔天早上手牽手上學(xué)時(shí)，我說：
“妹妹，媽媽想跟你談一件事情。”
“是我昨天打人的事情嗎？”敏感的她立刻回我。
“是，媽媽覺得昨天沒有說的很清楚，想跟你再多說一點(diǎn)。”
“嗯。”她頭低了下去，而此時(shí)我感到非常難過。
“你以后的確可以選擇用打人或不打人來解決事情。”
“啊？”她抬起頭，有點(diǎn)不相信我的開場(chǎng)白。
“有些人的確怎么講都講不聽，如果你選擇用打人或攻擊來保護(hù)自己，必須先確定你試過所有的方法都沒有用，才能用這個(gè)最不好的方法。而且你必須知道，你用這個(gè)方法對(duì)方也會(huì)反擊，你不一定會(huì)贏，反而可能更危險(xiǎn)受更多的傷。”我一口氣嘗試用最簡單易懂的詞匯說完。
“你…..有聽懂嗎？”我擔(dān)心地看著她，更擔(dān)心自己說不清楚。
“媽媽，我知道。昨天我有跑開，那個(gè)男生還是會(huì)一直跟著我，我跟他說很多次不要靠近我了他都不聽，我有說要跟老師講，但是老師沒辦法看到這些事情。”妹妹也一口氣說完。
“嗯，媽媽知道了，所以沒有怪你的意思。不過世界上的事情很多非常復(fù)雜，媽媽沒辦法跟你說一個(gè)絕對(duì)正確的答案，以后我們碰到了就多討論吧。”
真的，媽媽跟所有的大人也還在學(xué)習(xí)怎么理解這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)、怎么面對(duì)越來越逼近的臨界點(diǎn)、怎么用以往的溫良恭儉讓面對(duì)“文明”創(chuàng)造出來的野蠻現(xiàn)象， 當(dāng)然，勇敢不一定需要使用暴力，攻擊也未必需要傷害別人，但是我再也不愿意“偷懶”，用太過簡單的價(jià)值判斷讓孩子失去原本保護(hù)自己的能力，應(yīng)該讓孩子有更 多智慧運(yùn)用這個(gè)力量才對(duì)，不是嗎？
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