所謂文科，即人文社會(huì)科學(xué)，也叫哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)說法，“瞧不起文科的理科生水平普遍不高”。下面我來說說文科：
我心中文科分兩種，一種覺得自己是科學(xué)，或可以向科學(xué)發(fā)展，關(guān)注的是很具體的實(shí)際內(nèi)容，嘗試用定理公式之類去解釋，典型如經(jīng)濟(jì)學(xué)，一般稱為社會(huì)科學(xué)；二種：視科學(xué)為洪水猛獸，堅(jiān)決劃清界限，或者被科學(xué)視為封建迷信，排斥出科學(xué)隊(duì)伍，稱為人文科學(xué)。
那么，人文社會(huì)科學(xué)有沒有用？當(dāng)然是有用的，比如說，理工科的頂層建制如：中科院、國家自然科學(xué)基金委，科技部這些，地位確實(shí)很高，但真要說與核心的距離，只能算邊緣單位。比較而言社科院、政研室、中宣部幾乎是貼身為核心圈服務(wù)。
你只要記住：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，頂層的內(nèi)容是非常有用的，可以直接影響到核心層乃至整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行，我們每一次大的社會(huì)變革都是經(jīng)過復(fù)雜激烈的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)討論才出現(xiàn)的，某種程度說，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在決定著國家的命運(yùn)。
再說大學(xué)里文科都是干啥的，有什么出路。
1、哲學(xué)。這學(xué)科實(shí)事求是講，本、碩沒太大用，你要真想學(xué)哲學(xué)，并且想靠哲學(xué)的知識(shí)或文憑吃飯，最好讀博士，所以我一般推薦強(qiáng)基計(jì)劃讀哲學(xué)優(yōu)先于古文字和歷史學(xué)，因?yàn)槟鼙Ｑ斜２?span>但不代表這學(xué)科不重要，反而這學(xué)科簡(jiǎn)直太重要了，重要到一般中小型高校想開都不一定敢開。雖然本、研不太好就業(yè)，但貴在有自知之明，哲學(xué)招生很少，一些高等教育不太發(fā)達(dá)的省份，可能全省就一兩個(gè)哲學(xué)系，一年全省招個(gè)幾十人或百來人，競(jìng)爭(zhēng)壓力也不大，考公或者當(dāng)個(gè)政治老師也可以很快消化。
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)（理論與應(yīng)用）。當(dāng)代顯學(xué)，干啥都行，還能賺錢。貌似說文科沒用的人是不包括經(jīng)濟(jì)學(xué)的，畢竟經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響力太大，每年各省科技副縣長掛職需求中，一小半都是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。但經(jīng)濟(jì)學(xué)總體比較主流，招人也多，卷的厲害。而且這學(xué)科有個(gè)特點(diǎn)，以科學(xué)的方法研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，可以建構(gòu)出大量的模型公式，但一應(yīng)用就完蛋，應(yīng)用的時(shí)候規(guī)律就沒了，只剩下具體問題具體分析。所以，雖然政府部門招了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才，但真正的決策上，還是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)（大領(lǐng)導(dǎo)）。
開個(gè)玩笑的話，經(jīng)濟(jì)學(xué)感覺既不是科學(xué)，也不是藝術(shù)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)歷史和數(shù)據(jù)的分析像是搞歷史的，對(duì)于邏輯關(guān)系像是搞哲學(xué)的，對(duì)于未來像是用計(jì)算機(jī)模擬星相來做軍事和政治推演的；其實(shí)核心是心理學(xué)的一種應(yīng)用分支學(xué)科，賣自己和自己的理論。以后身邊有人要學(xué)心理學(xué)直接勸到經(jīng)濟(jì)學(xué)就行，想想大A股是什么？
3、法學(xué)。常年紅牌，也是常年考公熱門，考皇之稱，目前算是文科最熱專業(yè)。不多解釋了，如果一個(gè)普通家庭孩子在哲學(xué)和法學(xué)之間猶豫，我一般會(huì)建議他學(xué)法學(xué)，除非家里有礦。
4、政治學(xué)。建議避開，從學(xué)科邊界來講，政治學(xué)快變成國際政治了，傳統(tǒng)的思政、科社、黨史快被馬院搶光了，馬院水平很高嗎？我看是不如成熟的政治學(xué)學(xué)科的，但擋不住人家火，比如這幾年的黨史教育，高校里各級(jí)部門首先想到的是馬院，任務(wù)也壓到馬院，領(lǐng)導(dǎo)們甚至不知道，有史黨共中這個(gè)二級(jí)學(xué)科，而且是在政治學(xué)下邊。不過知道也沒用，任務(wù)真交給你了，你能拉出來幾十號(hào)人嗎？至于國際政治，高大上，就業(yè)是真的不容易。
5、社會(huì)學(xué)。大學(xué)科，雜而不精，盡量避開。
6、主義馬克思理論。號(hào)稱文科計(jì)算機(jī)，前兩年就業(yè)好到什么程度，但凡你有篇中文核心，進(jìn)高校沒一點(diǎn)問題，還能挑挑揀揀。和哲學(xué)一樣，本、碩意義不大，博士開掛。教育部要求思政課專職教師師生比1：350，需求量大，以至于把哲學(xué)、歷史學(xué)的就業(yè)也帶起來了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)高校連一半的師生比都沒達(dá)到。這兩年就有很多普通二本，甚至省屬一本開始招碩士當(dāng)老師，沒辦法，博士招不來。到時(shí)候你們可能會(huì)遇到很神奇的一幕，同樣一個(gè)學(xué)校新人培訓(xùn)，生物、化學(xué)是頂尖高校的博士博后，手握N篇SCI，部分還有出國經(jīng)歷，馬院這邊可能是土碩，連一篇中文核心都沒有。這幾年紅色教育的中國特色的產(chǎn)物。
7、教育學(xué)。研究教育的，不能直接當(dāng)老師。對(duì)口單位是教育廳教育局，不是學(xué)校。
8、心理學(xué)。這學(xué)科有點(diǎn)尷尬，其實(shí)應(yīng)該人人都學(xué)，尤其是從事管理工作，但專門學(xué)這個(gè)要么深造搞學(xué)術(shù)，要么去心理指導(dǎo)機(jī)構(gòu)就業(yè)，就業(yè)面窄。窄也就罷了，關(guān)鍵是去體制內(nèi)不占優(yōu)勢(shì)，屬于應(yīng)用型技術(shù)學(xué)科。真進(jìn)到體制內(nèi)，在學(xué)科背景上遠(yuǎn)不如哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)。
9、中國語言文學(xué)。也有叫漢語言文學(xué)，現(xiàn)在很熱。你要是抱著鍛煉寫作能力的心態(tài)來學(xué)這個(gè)學(xué)科，是很好的，為后期考公、考編做語文老師打基礎(chǔ)；但你要是抱著個(gè)搞文學(xué)的心態(tài)來學(xué)這個(gè)學(xué)科，那就是走獨(dú)木橋了。
10、外國語言文學(xué)。同上。
11、新聞學(xué)。新聞話語權(quán)正在被民間的新媒體搶奪，不是個(gè)人努力問題，是陣地都快丟光了。同其他文科不同，領(lǐng)域內(nèi)除了個(gè)別黨媒，實(shí)際上是靠金主活著的，也就是廣告，但廣告現(xiàn)在不投他們了，廣告都給了互聯(lián)網(wǎng)新貴。當(dāng)年最好的時(shí)代，不想著提高自身業(yè)務(wù)水平，很多內(nèi)容只能忽悠下傳統(tǒng)時(shí)代的老讀者，滿足不了具備問題分析能力的新讀者。這個(gè)專業(yè)要是吃不了公家飯，也難。2023被張雪峰老師暴擊過。
12、考古。想考也行，人數(shù)少不太卷，反正就業(yè)問題不大，號(hào)稱文科土木。但一定要真的熱愛，而且要有毅力和耐心。
13、歷史學(xué)。這是個(gè)傳統(tǒng)大學(xué)科，本碩可以去當(dāng)老師，需求量還是不小的。
文科最大的不公平是招生計(jì)劃太少，但最大的優(yōu)勢(shì)也是招生少。學(xué)文科的話，最火熱的自然是考公（雖然現(xiàn)在很多高中生對(duì)體制內(nèi)嗤之以鼻，但大三你就懂了，毫不夸張的說文科75%會(huì)加入考公考編的隊(duì)伍），公務(wù)員及事業(yè)單位行政崗。文學(xué)、法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是最熱門的，基本上大多數(shù)部門都可以報(bào)，門檻上，就幫你排除了數(shù)量龐大的理工科競(jìng)爭(zhēng)者。
以河南省2020為例，該年考生80萬人，一本文科僅招15893人，而公務(wù)員每年要招七八千人，其中一大半對(duì)應(yīng)屆文科生開放。所以直播時(shí)我說，如果分?jǐn)?shù)不高的文科生，當(dāng)你進(jìn)到大學(xué)的那一刻，你該知道自己該干什么。
而且考公有個(gè)好處，985和二本學(xué)生，普通崗位只要你考進(jìn)去，近乎于同等對(duì)待（前提是考進(jìn)去），進(jìn)去之后也沒太多人關(guān)心你是什么學(xué)校畢業(yè)的。其次是各類對(duì)口行業(yè)，比如律師、銀行、券商，這些都是有專業(yè)門檻的。
如果你真的對(duì)文科感興趣，不用擔(dān)心，也不要灰心，等你離開高中那些死記硬背的東西之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面真正精彩的內(nèi)容。高中的文科，要我說不太算文科！
個(gè)人見解，共勉，共勉！
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