米妮媽有話說：密密麻麻的螞蟻，緩緩蠕動的毛毛蟲，突然出現(xiàn)在家里的大蟑螂，雨后泥土里翻滾的蚯蚓……看到它們，我們和孩子都會大叫......
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看見“蟲子！”，你不要比孩子先尖叫！
米妮媽整理
這叫喊也許是出于驚喜，也許是因為害怕，也許還包含了許多更復(fù)雜的情感。的確，對于蟲子在我們面前的“現(xiàn)身”，父母和孩子的態(tài)度大致分為三大派別。
代表人物
孩子組：捉“蟲”能手豆豆
豆豆生活在農(nóng)村，有著和蟲子“親密接觸”的便利條件，蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、蛐蛐……豆豆無一不愛。他2歲的時候有次在地里玩的時候大喊媽媽：“快來看，我捉了大蟲蟲！”媽媽走近一看，嚇得大驚失色！只見豆豆把一條小蛇踩在腳下。
豆豆最喜歡捉蛐蛐。第一次捉的時候被蛐蛐的后腿“咬”了手。他仔細(xì)地觀察了一陣兒有了重大發(fā)現(xiàn)：“我看見啦！蛐蛐的腿上有小鋸齒似的毛毛。我不是被它咬的，是被它鋸的。”豆豆還把捉來的蛐蛐通過視頻放給城市里從沒見過蛐蛐的小網(wǎng)友們看，可激動了。
父母組：全力支持“蟲迷”的博士爸爸
我兒子是個小昆蟲迷，他的志愿是上北京大學(xué)的生物系。我家陽臺上養(yǎng)滿了他的“寶貝”——螞蚱、蛐蛐、天牛、蠶……無論兒子把什么昆蟲帶回家，我都積極地幫他找器皿養(yǎng)起來，幫他查資料怎么喂養(yǎng)。春天的時候，他養(yǎng)了不少蝌蚪，前一陣都變成青蛙跳到了屋子里，害得我和他媽媽一陣好找。但是我還是全力支持兒子玩蟲子，這是一種生活樂趣，更能使孩子“膽大心細(xì)”。
其他父母的擔(dān)心：雖然知道讓孩子親近蟲子有提高他們的觀察能力等等好處，但是還是覺得玩蟲子太不安全了。一旦孩子習(xí)慣了親近蟲子，就什么蟲子都不怕了，這樣可能會被一些有毒的或者有危險的蟲子傷害。而且玩蟲子太不衛(wèi)生了，容易傳染疾病。
代表人物
孩子組：越來越膽小的童童
童童在幼兒園時是個天不怕地不怕的小姑娘，那些色彩斑斕的毒毛毛蟲、一指長的大青蟲她都敢拿著玩。9歲的一天，大雨過后，她在回家的路上發(fā)現(xiàn)滿地都是被大雨澆到地上的槐蠶，竟然不敢再走一步，而且被一條向她涼鞋上爬來的蟲子嚇哭了。這個小姑娘年歲越大膽子卻越小了，這讓從小就鼓勵她親近蟲子的爸爸有點想不通。
父母組：從小怕到大的蘭蘭媽
我小時候就特別怕蟲子，上學(xué)時，總有男生用蟲子嚇唬我。有一次，他們把蟲子放在我鉛筆盒里，我打開的時候當(dāng)場被嚇暈過去。成家后，有一次我看見家里的花盆里爬出一條蚯蚓，嚇得奪門而逃，好幾天沒敢回家，直到愛人把那盆花送人。我也不愿意讓女兒碰蟲子，實在是太害怕了。
其他父母的擔(dān)心：孩子越大膽子反而越小，這正常嗎？媽媽要是害怕蟲子的話，還怎么讓孩子親近蟲子？但是如果孩子受到影響，也害怕起蟲子來，會不會少了很多觀察、了解昆蟲世界的機會？在學(xué)校會不會也要受到欺負(fù)？
代表人物
孩子組：“滅害專家”小陽
小陽很喜歡蟲子。但是遇到害蟲，他就決不手軟，而且“迫害”方法無窮無盡，自稱是“滅害專家”。比如他燒死過毛毛蟲，還把很多槐蠶收集進一個塑料袋，扔到池塘里。要是媽媽批評他，他就陳述自己的道理：那些都是害蟲，他們吃花、吃樹葉，應(yīng)該把他們消滅掉。
父母組：健康、安全為上的巧巧媽
我可是不能容忍家里有蟲子。一想到螞蟻、蟑螂什么的爬完垃圾爬碗筷，我就特別難受，一定要把他們都除掉。這也是為了孩子和家人的健康。有一次，巧巧坐在地上玩積木，我猛地看見一只壁虎正在往她腿上爬，雖然我知道壁虎不是害蟲，但還是沖過去把它踩死了。
其他父母的擔(dān)心：消滅害蟲也許有情可原，但是這么做是不是也太殘忍了？這樣的孩子長大后會不會有心理有問題，缺少愛心？有時候父母也會在消滅害蟲和威脅到孩子的蟲子時表現(xiàn)殘忍。這樣會不會給孩子帶來不好的影響？
有句話叫“無知者無畏”。孩子“初遇”蟲子，往往沒有什么好惡偏見，但他們天生就有對未知的好奇，因此引導(dǎo)他們安全觀察蟲子，是對他們的好奇心最好的保護和開發(fā)。
對于這些孩子來說，先帶他們養(yǎng)一些“安全”的蟲子，比如蠶、蝸牛，進而讓他們了解蟲子的一些特性，比如什么樣的蟲子具有攻擊性，是不是帶武器的蟲子都會傷人等等。這樣便會給孩子的觀蟲之路提供了安全的保障。讓他們逐漸達到一種“知所以者亦無畏”的境界。
但是，人的生活是相當(dāng)復(fù)雜的，在從“無知”到“知所以”的路上，我們還有很多很多事情要做，難免邂逅各種各樣的蟲子。關(guān)于蟲子的那些片段的知識和經(jīng)驗，與我們生活中的其他經(jīng)驗相聯(lián)結(jié)，就構(gòu)成了我們對蟲子親近、厭惡或懼怕的情感基礎(chǔ)，而且這種感覺還會遷移到我們對其他未知的蟲子上。其中，厭惡或懼怕是人類出于安全需要的本能反應(yīng)，當(dāng)我們無暇去處理這些情緒問題時，這些情緒也許會伴隨我們一生，但并不影響我們的其他生活。我們可以坦率地面對自己的厭惡或懼怕，卻不一定要把它傳遞或不傳遞給我們的孩子。
殺蟲的目的多半是為了人類的生存。但我們可以告訴那些手段有些殘忍的孩子：蟲子是和我們共生的大生態(tài)系統(tǒng)的一部分。在我們眼下認(rèn)定為“害蟲”的蟲子家族中，也有許多秘密值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)。也許它們還正為保持整體的生態(tài)平衡做著我們目前未知的貢獻。人類能否智慧地在地球上長久生存，在于我們對周圍世界能否細(xì)心地研究。
最后要提醒的是，孩子和蟲子“親密接觸”后要徹底洗手、洗臉，因為有些蟲子雖然不會直接傷害孩子，卻容易傳播病菌。
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